Дата/ Уроки Тема уроку/ стор. Нмк тематика ситуатив ного спілкуван ня Мовленнєві функції



Сторінка2/7
Дата конвертації11.03.2019
Розмір0,56 Mb.
ТипУрок
1   2   3   4   5   6   7



Fly High 1 (продовження)


Дата/

уроки


Тема уроку/

стор. НМК





Тематика ситуатив-

ного спілкуван

ня


Мовленнєві

Функції/


Засоби вираження

Лінгвістичні компетенції

Мовленнєва компетенція

Соціокультурні

Загальнонавчальні компетенції



Дом

завд


Лексична

Граматична /

Фонетична


Аудіювання/ Читання

Говоріння./

Письмо


Урок 8


Шкільне приладдя
стор.18-19

Школа\


шкільне приладдя

  • називати\ вказувати на щось




  • Here’s your desk.



Нова лексика:

teacher, desk, chair, book, door
Закріплення лексики:

jungle, circle, play, classroom, hello, door

Навча

ти використовувати демонстраційний займенник



Here is…..
It is….

Скорочена форма:

Here is….. Here’s

It is….It’s


Слухати та повторювати
Слухати та обводити

Впр. 4 стор.19

Рольова гра з демонстрацією та назвою предметів

Відтворення діалогу








AВ

ст. 8

Урок 9


Моя класна кімната
Стор.20-21

Тест 4


(CD ROM)

Школа\

шкільне приладдя






  • надати елементарну інформацію та характеристику чогось



  • It’s a desk.

  • It’s green and yellow.

Закріплення лексики:

listen, point, say, again, then,

шкільні приналежності



Інтонація наказового речення

Вимова закінчення –s як звук [s] у словах :

Desks, books
Слухати, повторювати та показувати на названі предмети
Слухати та малювати

Рольова гра

Впр. 6 стор.19


Підготовка руки до письма – обведення та розфарбовування

Навчати працювати у невеличких групах

Відпрацювання навчального матеріалу у парах



AВ

ст. 9

Урок 10


Збираймося до школи.
стор.22-23


Школа\

шкільне приладдя



  • ставити запитання та відповідати на них




  • What’s this?

  • It’s a pen.

Нова лексика:

bag, pencil, crayon, rubber

Назви предметів для письма та малювання



Спеціальне питання

What is it?

Безособове речення



It is…..

Загальне питання



Is it…..?

Сприймати звуковий потік як осмислений ряд фонетичних елементів


Слухати історію та вказувати на персонажів
Слухати та обводити

Впр. 4 стор.23

Відтворювати діалоги у парах та групах

Відтворення рольової гри

Впр. 6 стор.23


  • розвивати здатність у ролі слухача розуміти звуковий потік

  • навчати спілкуванню під час рольових ігор

AВ

ст. 10

Урок 11


Що в твоєму шкільному пеналі?
стор.24-25

Тест 5


(CD ROM)

Школа\


шкільне приладдя

  • Ставии запитання та надавти відповідь на них




  • Is it a crayon? - No

Закріплення лексики:

Шкільні приналежності



Stick, sing, draw, colour, say, then, point, play, ask

Інтонація питальних речень

Спеціальні та загальні питання


Слухати та вклеювати Впр. 7 стор.24,
Слухати та обводити
Впр. 9 стор.25

Підготовка руки до письма – обведення

Впр. 8 стор.24

Рольова гра «Вгадай предмет»

Впр. 11 стор.25



  • навчати умінню уважно стежити за презентованою інформацією

  • навчати та відпрацьовувати правила поведінки при виконанні роботи у парах

AВ

ст. 11

Каталог: plan -> files
files -> Планування
files -> Календарне планування
files -> Календарно-тематичне планування до нмк academy Stars 5
files -> Уроки Тематика ситуативного спілкування Мовленнєві функції Соціокультурні / Загальнонавчальні
files -> Уроки Тематика ситуативного спілкування Мовленнєві Функції (говоріння) Соціокультурні
files -> № уроку, да та Тема / підтема уроку Мовленнєві функції Засоби вираження Лінгвістична компетенція
files -> Уроки Тематика ситуативного спілкування Мовленнєві функції Лінгвістичні компетенції
files -> № уроку, да та Тема / підтема уроку Мовленнєві функції Засоби вираження Лінгвістична компетенція
files -> Календарне планування
files -> Вчитель Клас


Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7


База даних захищена авторським правом ©uchika.in.ua 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка