Дата/ Уроки Тема уроку/ стор. Нмк тематика ситуатив ного спілкуван ня Мовленнєві функції



Сторінка7/7
Дата конвертації11.03.2019
Розмір0,56 Mb.
ТипУрок
1   2   3   4   5   6   7


Fly High 1 (продовження)

Дата/

уроки

Тема уроку/

стор. НМК




Тематика ситуативно-го спілкуван-ня

Мовленнєві

Функції/


Засоби вираження

Лінгвістичні компетенції

Мовленнєва компетенція

Соціокультурні

Загальнонавчальні компетенції



Дом

завд


Лексична

Граматична

Фонетична


Аудіювання/ Читання

Говоріння./

Письмо


Урок 12

А в тебе є домашня тварина?


Стор.68-69
Тест 12

(CD ROM)


Дозвілля


  • Навчати виконанню інструкцій

  • Listen and stick. Then sing

  • Point, ask and say

  • Listen and circle

  • Play, draw and colour. Then say

Закріплення лексики:

Pet, cat, here, there, dog, snake, bird

Snake, dog, cat, parrot, fish

Вказівні займенники

Here, There

Питальне речення



Whats this?

Відпрацювання використання питального речення



Слухати, читати наклеювати малюнки Читання та виконання інструкцій

Читати та співати

Відпрацьовувати у парах



Whats this? It’s…

Рольова гра Have you got a…..?

Yes/ No This is…

Знаходити, писати, читати


  • Навчати поважному ставленню один до одного

  • Навчати спілкуванню під час уроку

A B ст 52 -53

Урок 12

Що ми їмо?
Стор.70-73

Дозвілля





  • Навчати повідомляти про смаки та уподобання.

  • I don’t like…. I like

  • Listen and repeat, circle

  • Find and circle

  • Match and say. Then colour

  • Find and write. Then say

  • Chant

Нова лексика:

Star, tree, umbrella

Їжа


Ice cream, chips, salad, burger

Закріплення лексики:



Star, tree, umbrella

Kite, nurse, horse, dog, fish, car, star, monkey, lorry, goat, rabbit, panda

Вивчити звуки літер

s, t, u,

Навчання використання речення у



Present simple positive

Negative

Використання



Present simple positive/ negative
Читати та слухати
Слухати та нумерувати

Обводити та писати літери s, t, u

Прописи :

Малювати та описувати обличчя

Рольова гра



Whats this?

Ice cream. I like ice cream! I don’t like..


  • Навчати розрізняти і продукувати незнайомі звуки так звукові відрізки

  • Навчати спілкуванню під час уроку

A B ст 54--57

Урок 13

Замовляємо їжу у кафе.

Стор.74-75
Тест 13

(CD ROM)

Дозвілля


  • Навчати виконанню інструкцій

  • Ввічливо просити щось

  • Дякувати

  • Listen and stick. Then sing

  • Listen and circle

  • Choose and stick. Then say

  • Draw and colour. Play

Закріплення лексики:

Burgers, ice cream, chips, salad, pizza, elephant, lion, parrot, apples, bananas

Нова лексика:

Menu, choose, please


Відпрацювання використання

Present simple positive/ negative

Інтонація ввічливого прохання та висловлення подяки


Слухати, наклеювати малюнки

Слухати та обводити

Читання та виконання інструкцій



Розповідати про свої уподобання
Рольова гра

Salad, please!

Thank you! Etc.


A B ст 58-59


Урок 14

Що ми вміємо робити?
Стор.76- 79

Свята і традиції


  • Навчати запитувати про спроможність виконувати дії

  • Надавати та виконувати інструкції

  • Listen and repeat, circle

  • Find and circle

  • Say, look and circle

  • Find and write. Then say

Нова лексика:

Violin, watch

Навчати дієсловам:

Fly, jump, swim, run

Закріплення лексики:



Violin, watch, nurse, horse, dog, fish, car, star, monkey, lorry, goat, rabbit, panda, kite, tree, egg, insect, umbrella, ball, orange, ice cream,


Вивчити звуки літер

v, w

Навчання використання заперечувальної форми модального дієслова



Сan – Can’t
Слухати, співати та приклеювати стікери на відповідні місця Слухати та обводити

Обводити та писати літери v, w

Прописи :

Писати та говорити про можливості

Вказувати та називати

Рольова гра

Надавання та виконання інструкцій




  • Навчання усвідомлювати та коректно виконувати поставлене завдання

  • Навчати уважно слухати під час виконання завдань

A B ст 60- 63




Fly High 1 (продовження)

Дата/

уроки


Тематика ситуативного спілкування




Мовленнєві

функції
Засоби вираження



Лінгвістичні компетенції

Мовленнєва компетенція

Соціокультурні

Загальнонавчальні компетенції



Дом

завд


Лексична

Граматична

Фонетична


Аудіювання/ Читання

Говоріння./

Письмо


Урок 15

Чи вмієш ти плавати?

Стор.80-81

Свята і традиції



  • Надавати та виконувати інструкції

  • Надавати та виконувати інструкції

  • Listen and stick. Then sing.

  • Play.

  • Look and circle. Then say




Закріплення лексики:

Jump, fly, swim, boy, girl

Питальні речення з модальним дієсловом

Сan you…?

Відпрацювання питального речення з модальним дієсловом



Сan you…?
Слухати, співати та приклеювати стікери на відповідні місця

Рольова гра

Who I am I?

Обводити та писати

Рольова гра

Сan you…? Yes, I can

No, I can’t


  • Навчати спілкуванню під час уроку

  • Навчати взаємодії і поваги під час виконання завдань

A B ст 64-65

Урок 16

Подорож джунглями 3
Стор.82-85


Свята і традиції


  • Надавати та виконувати інструкції

  • Закріплювати уміння повідомляти про смаки та уподобання

  • Описувати своє обличчя

  • Listen and repeat, circle

  • Find and circle




Нова лексика:

Fox, yo-yo, zebra

Закріплення лексики:



watch, nurse, horse, dog, fish, car, star, monkey, lorry, goat, rabbit, panda, kite, tree, egg, insect, umbrella, ball, orange, ice cream, violin


Вивчити звуки літер

x, y, z

Читання та виконання інструкцій


Читати, знаходити, поєднувати та розфарбовувати Слухати співрозмовника та виконувати дії

Називати літери

x, y, z


Прописи :

Обводити та прописувати літери


Поєднувати, малювати та розповідати про іжу

Обводити, знаходити, писати

  • Навчати усвідомлювати мету поставленого завдання

  • Закріплювати уміння співпрацювати підчас виконання завдань

A B ст 66- 69

Урок 17

До побачення!

Стор.86-87

Свята і традиції


  • Попрощатися

  • Повідомляти про спроможність виконувати дії

  • Good bye!

  • I can…

Закріплювати лексичний матеріал

Практика використання вивчених форм та конструкцій
Слухати та читати закінчення історії

Співати пісню

Відтворення історії у діалогах


  • Закріплювати навички уважно стежити за презентованою інформацією




Урок 18

Счастливої паски!

Стор.90

Свята і традиції



  • Описувати предмети, людей та місцевість




Нова лексика:

Easter bunny, egg, basket

Вивчити слова, пов’язані зі святкуваннями Великодня



Закріплення використання вивчених форм та конструкцій
Слухати, показувати, знаходити предмети на малюнку

Поздоровляти один одного з Великоднем

  • Ознайомити з особливостями святкування Великодня в англомовних країнах




Урок 19

Test 14

(CD ROM)


My picture dictionary

Стор.91-96

Підсумковий урок


  • Відпрацювання набутих навичок

In the jungle

Colours, Numbers

In the classroom

School things

Classroom actions, Family

Toys, Face, Pets, Food

Закріплення використання вивчених форм та конструкцій
Читання вивчених слів

Обведення слів та самостійне написання вивченої лексики

  • Навчати усвідомлювати мету поставленого завдання




AB – Activity Book (Робочій зошит)

PB – Pupil’s Book (підручник



CD ROM - Безкоштовний диск для роботи зі звуками та буквами і тестами, який отримує вчитель.
Каталог: plan -> files
files -> Планування
files -> Календарне планування
files -> Календарно-тематичне планування до нмк academy Stars 5
files -> Уроки Тематика ситуативного спілкування Мовленнєві функції Соціокультурні / Загальнонавчальні
files -> Уроки Тематика ситуативного спілкування Мовленнєві Функції (говоріння) Соціокультурні
files -> № уроку, да та Тема / підтема уроку Мовленнєві функції Засоби вираження Лінгвістична компетенція
files -> Уроки Тематика ситуативного спілкування Мовленнєві функції Лінгвістичні компетенції
files -> № уроку, да та Тема / підтема уроку Мовленнєві функції Засоби вираження Лінгвістична компетенція
files -> Календарне планування
files -> Вчитель Клас


Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7


База даних захищена авторським правом ©uchika.in.ua 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка