Головне управління юстиції у харківській області методичний посібник матеріали для лекцій, практичних занять, позакласних заходів з правової освіти у загальноосвітніх навчальних закладах




Сторінка7/8
Дата конвертації26.10.2018
Розмір1,08 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8

1-й ведучий: Спорт – помічник!

2-й ведучий – Спорт – здоров»я!

3-й ведучий. Спорт – гра!

4-а ведуча:

Всюди друзів ми знаходим,

З ними як одна сім’я.

1-й ведучий:

Але нам без друга – спорту

Не прожити ані дня!

Разом:

Я маю право на охорону здоров’я!



Показ спортивних пірамід.

1-й ведучий:

Фізкультура і спорт нам дає наснаги.

Спортивний рок - н – рол до вашої уваги.

Виступ танцюристів.

Музичний супровід – фортепіано, «Турецький марш», вальс.

Виходять ведучі, учні 1-го класу (з залу).

Разом:

Я маю право на любов і піклування!



1-й ведучий:

Як мені вас не любити,

Рідний батько й ненька?

Батько розуму навчає,

Мати приголубить.

Ніхто мене так на світі

Як ви не любить!

2-й ведучий:

Дай же, Боже щоб я виріс,

В школі гарно вчився,

Щоб я батькові і неньці

Добре відплатився.

Ви мене любіть, рідненькі!

Бо я ще такий маленькій!

Звучить пісня «С днем рожденья, мама».

Виходять ведучі.

3-й ведучий:

Дитинство не міняється у школі.

Єдина зміна – це, звичайно, ми.

А ми міняємось: хто швидко, хто поволі,

І вже стаєм людьми.

1-й ведучий:

Дай знання нам, школо – мати, -

Щонайсильнішу зброю в руки.

Вчи нас зло перемагати

І в душі повік тримати

Світло правди і науки.

В школі всіх наук джерела

Зібрані зі всього світу.

Обіцяю добре вчитись.

Разом:

Я маю право на освіту!



1-й ведучий:

Щоб цвіла Україна моя,

Разом з нею й Ютландія нині:

Запевняємо вчитись так, щоб набуті знання

Пригодились моїй Україні!

Виконується пісня «Школьная пора».

Виходять ведучі.

2-й ведучий:

Моя Україна – широкі і простори:

Поля і левади, долини і гори…

Молитва і пісня, і слово натхненне,

З чого почалась Україна для мене?

Чи з пісні тієї, що в небо злітає,

Чи з рідної мови, що звуками грає?

А чи з Отче наша. Що мати навчає?



Виходить бібліотекар.

Бібліотекар:

Із пісні, дитино, що в небо злітає,

Із рідної мови, що звуками грає,

З тієї молитви, що мати навчає,

Твоя Україна тебе починає.
Ансамбль виконує пісню «Виростеш ти, сину».

Виходять ведучі.



Разом. Я маю право на достатнє харчування і чисту воду.

3-й ведучий:

У серці вдячність я проніс.

То хліб. Домашній добрий хліб.

Хмільний, Гарячий. Щойно з печі.

На рушнику у літній вечір

Пашить, як сонце на столі.

Тривкішого і не знайти.

4-й ведучий:

Зустрівся з горем чи бідою –

Цілушку з’їж, запий водою,

Та й будеш сильний цілий день.



Виконується гумористичний танок.

Виходять ведучі.



Разом: Я маю право на необхідний життєвий рівень і всебічний розвиток.

1-й ведучий:

Що дитині треба?

Дім красивий білий

І, як світлий образ,

Мами погляд добрий.

Й батька дорого

Чути добре слово.

Ще дитині треба

Неба голубого,

А ще було б добре

Мати сестру й брата.

І у кожнім домі

Музики багато.

Разом. Я маю право на відпочинок і дозвілля.

2-й ведучий:

Щоб були ми всі щасливі,

І здорові, і красиві,

Щоб уміли всі співати,

Жартувати й танцювати.

3-й ведучий:

Тож давайте не журиться,

Нумо дружно веселиться.

Співом свято зустрічати,

Щоб ця пісня не змовкала,

Всіх будила, всіх скликала,

Піднімала і вела

Вас на справжнії діла!



Виконується танок танцювального колективу.

Разом: я маю право на доступ до інформації та вільне висловлення своїх думок.

1-й ведучий:

Хай слово наше лунає повсюди:

Жителі Ютландії – найщасливіші люди.

Думку висловлюєм вільно і сміло,

Можна взятись за корисне діло.

2-й ведучий:

До інформації доступ ми маємо,

З нею знайомимось, потім вивчаємо,

Опрацювавши, зліва і справа

Стає нам по силі будь – яка справа.

Виконується Гімн Ютландії.

Виходять всі учасники свята з повітряними кульками.

Президент Ютландії.

На підсумок можу одне лиш сказати:

Що кожна дитина права мусить знати!

Турнір юних правознавців

(Нововодолазьке районне управління юстиції Харківської області)

Ведуча: добрий день, шановні друзі! Всім вам відомо, що у середньовіччя в Західній Європі надзвичайно популярними були турніри – змагання лицарів, під час яких вони демонстрували свою спритність, вміння володіти зброєю, а інколи навіть хитрість. І гадки не мали люди у ті далекі часи, що змагатися можна і в знаннях та інтелекті. Ми раді вітати вас на цьому святі! Мабуть, не кожен з вас має стати юристом. Однак, знати закони, за якими побудована держава, знати свої права і обов’язки – це справа кожного. Адже всі ми прагнемо жити у державі, де справді торжествують Справедливість, Закон, Право. Ви всі вивчаєте основи правознавства, отримуєте знання на правознавчих курсах "Ми-громадяни", "Практичне право", а отже, здобуваєте масу корисних, цікавих знань, які допоможуть вам правильніше організувати своє життя. На цьому турнірі у вас є можливість показати свої знання.

Я запрошую команди юних правознавців. Привітаємо їх! (назви шкіл, девізи команд).

Як на кожному солідному конкурсі, ваші знання буде оцінювати компетентне жюрі у складі:_____.

А зараз для вас музичний тайм-аут.

Роздаються листки І туру.

Ведуча: отже, розпочинаємо наш турнір!
І тур „Розвідка боєм”.

Ведуча: він проходить за принципом брейн-рингу, короткі чіткі запитання – короткі письмові відповіді. Правильна відповідь – 1 бал. Максимально можлива кількість балів -12.


  1. Державні органи, діяльність яких насамперед спрямована на висловлення державної волі шляхом прийняття законів:

а) органи виконавчої влади;

б) органи законодавчої влади;

в) органи судової влади.


  1. Тимчасове об’єднання суверенних держав для спільного вирішення ними конкретних питань:

а) імперія;

б) федерація;

в) конфедерація.


  1. Назвіть, який пункт не є нормативним актом:

а) конституція;

б) закон;

в) підручник з правознавства.


  1. Декларацію про державний суверенітет України було прийнято:

а) 16 липня 1990р.;

б) 1 грудня 1990р.;

в) 14 серпня 1990р.;


  1. Громадянство України припиняється:

а) внаслідок виходу із громадянства України;

б) під час туристичної поїздки за кордон;

в) внаслідок втрати громадянства України.


  1. Адміністративній відповідальності підлягають особи, які на момент вчинення адміністративного правопорушення досягли:

а) 14-річного віку;

б) 15-річного віку;

в) 16-річного віку.


  1. Рішення, що виноситься судом з кримінальної справи називається:

а) вирок;

б) вердикт;

в) акт.


  1. Коли була прийнята Конституція України?

а) 25 липня 1996 р.;

б) 28 червня 1997 р.;

в)28 червня 1996 р.


  1. Дайте визначення поняття:

  • правова держава;

  • унітарна держава.

Кінець І туру. (зібрати відповіді)



Ведуча: на перевірку ваших відповідей жюрі потрібен певний час. А для вас музичний тайм-аут.

Ведуча: для визначення шести команд, що пройшли до другого туру, слово надається жюрі.
ІІ тур: „Практикум майбутнього юриста” (роздаються задачі).

Ведуча: предмет "Основи правознавства” покликаний для того, щоб озброїти вас вмінням дати ту чи іншу оцінку будь - якій життєвій чи правовій ситуації. І зараз у вас буде можливість продемонструвати такі вміння. Ви отримали примірники правових задач. Час підготовки для відповіді – 1 хвилина на задачу – всього 5 хвилин.

(Кожній команді та жюрі роздається примірник задач).



Задача 1. До виборчої комісії звернувся громадянин України Савенко П.С. (20 років проживає в Україні з моменту народження, раніше засуджений не був) з проханням зареєструвати його у статусі кандидата у депутати Верховної Ради України. Чи буде задоволено прохання громадянина Савенко П.С.? Якщо ні, то на якій підставі йому буде відмовлено у реєстрації?

Відповідь. Громадянину Савенко П.С. буде відмовлено у реєстрації, бо не виконується одна з вимог, визначена Конституцією України: досягнення народним кандидатом віку 21 року.
Задача 2. Громадянин України Сєдих Л.М. без згоди відповідних органів України вступив на військову службу в іноземній державі. На цій підставі йому було заявлено, що він втратив громадянство України. Сєдих Л.М. звернувся до Конституційного Суду України з вимогою поновити його у громадянстві. Як ви вважаєте: а) чи законно Сєдих Л.М. втратив громадянство України? б) чи правильно вчинив Сєдих Л.М., звернувшись до Конституційного Суду з проханням про відновлення громадянства.

Відповідь. Згідно з Законом України "Про громадянство", громадянство України втрачається, якщо громадянин України вступає на військову службу у правоохоронні чи інші органи державної влади іноземної держави без дозволу відповідних органів України; питання про зміну чи відновлення громадянства вирішує Президент, а не Конституційний Суд.
Задача 3. Лікар – стоматолог випадково видалив пацієнту замість безнадійно хворого абсолютно здоровий зуб. Пацієнт обурився і подав на лікаря позов до суду, бо навіть у Біблії проголошено формулу помсти „око за око, зуб за зуб...”.У своїй заяві він вимагав, щоб у лікаря теж видалили такий же самий зуб. Дайте правовий коментар інциденту.

Відповідь. Основи законодавства України про охорону здоров’я від 19.11.1992 р.(ст.6) гарантують право на відшкодування заподіяної здоров’ю шкоди, але тільки цивілізованим шляхом, наприклад матеріально.
Задача 4. Чи буде взято до уваги бажання 15 річного громадянина Сергія Рощенко залишитися на проживання в Україні з бабусею, якщо батьки Сергія вийшли з громадянства України і виїжджають на ПМП до Польщі?

Відповідь. Так, бо згідно з ЗУ "Про громадянство", зміна громадянства батьків передбачає одночасну зміну громадянства дитини тільки до 14 річного, а Рощенко С. уже 15 років.
Задача 6. 16-річний громадянин Р., що мешкає на території АР Крим, звернувся до місцевих органів влади з проханням зареєструвати громадянську організацію. Метою організації є поширення літератури, виступи по радіо та телебаченню з пропагандою ідеї входження Криму до складу Росії. Чи буде зареєстрована ця організація?

Відповідь. Згідно ЗУ "Про об’єднання громадян", засновник громадянської організації повинен мати 18 років, а не 16 років. Згідно з Конституцією України, не може бути зареєстроване об’єднання громадян, що мають на меті насильницьку зміну території цлісності держави.

Кінець ІІ туру.(зібрати відповіді)


Ведуча: а зараз відпочиньте. Для вас музичний тайм-аут.

(Після закінчення – слово жюрі, яке визначає три команди, що виходять у фінальний, ІІІ тур, де і визначаться переможці.)


Ведуча: привітаємо фіналістів турніру! Для них розпочинається ІІІ тур „Оратор „.
ІІІ тур „Оратор”.
Ведуча: уявіть себе підприємцем. Чи вигідно вам брати на роботу неповнолітнього? Так чи ні? Чому? За 3 хвилини ви повинні дібрати якнайбільше аргументів щодо своєї точки зору.
Музичний тайм-аут.

Виступ ораторів
Підведення підсумків турніру.
Ведуча: слово надається голові жюрі_______________.

Вручення сертифікатів учасників районного турніру юних правознавців.

Нагородження переможців (І, ІІ, ІІІ місця).
Ведуча: до наступного року! Гостріть шпаги юридичних знань, юні правознавці!

Юридична вікторина для учнів 10-11 класів на тему: „Юний правознавець

(Кегичівське районне управління юстиції Харківської області)

Мета: надати учням нові й поглибити вже існуючі в них знання та навички у сфері громадянського виховання та юридичної освіти. Сприяти поширенню правової культури та освіченості в учнівському середовищі.
Завдання: шляхом виконання учнями практичних завдань у формі гри поновити їх знання, здобуті під час вивчення у 9-му класі предмету „Основи правознавства”.
Обладнання: питання до І туру змагань; задачі до ІІ туру; картки з питаннями до ІІІ туру; питання для гри з болільниками; секундомір; дипломи для переможців.


1. Організація учнів.
Добрий день, діти. Сьогодні ми проведено цікаву вікторину і визначимо, хто з вас є найкращими правознавцями. У грі беруть участь учні 10-х та 11-х класів, від кожного класу визначається команда у кількості 10 чоловік.
Ведучим оголошується склад учасників змагання, болільників кожної з команд, склад членів журі, адвокатів команд, юридичного консультанта.

Ведучий пояснює присутнім Правила поведінки для глядацького залу.

Глядачі зберігають тишу. У випадку підказки з їхнього боку будь-якій команді, питання знімається, а відповідь команди анулюється. Глядач, який зробив підказку, позбавляється права участі у вікторині. Якщо ж підказка буде зроблена „Адвокатом класу”, то він позбавляється „свідоцтва про право на зайняття адвокатською діяльністю” (тобто права бути адвокатом) і переходить до розряду пасивних глядачів (без права давати відповіді на запитання).

Права та обов’язки адвоката: слідкувати за дотриманням правил гри учасниками команди; за вірністю нарахування балів і їх відрахування. Один раз у гру адвокат має право надати допомогу команді за її проханням і з дозволу ведучого (бали з команди за вірну відповідь не зменшуватимуться).
2. Хід вікторини.
І ТУР „РОЗМИНКА”

Завдання команди за 1 хв. дати якомога більше правильних відповідей на запитання І туру. За правильну відповідь команда отримує „5” очок. Якщо ж команда не дає правильної відповіді, то капітан говорить ведучому „Далі”. Команди по черзі відповідають на запитання. Спочатку до класу заходить команда 10 класу.



Питання І туру.

  1. Основний документ громадянина? (паспорт).

  2. Обвинувач у суді (прокурор).

  3. Основний закон України (Конституція України).

  4. Вік отримання паспорта (16 років).

  5. Особи, які не досягли 18-річного віку (неповнолітні).

  6. Види судових рішень (рішення суду, ухвала, постанова, вирок – достатньо двох відповідей).

  7. Законодавчий орган держави (парламент).

  8. Виконавчий орган держави (уряд).

  9. Захисник у суді (адвокат).

  10. Доказ того, що підозрюваний у скоєнні злочину був у цей час в іншому місці (алібі).

  11. Він може бути цивільним, адміністративним, кримінальним... (кодекс).

  12. Особа, яка бачила момент скоєння злочину (свідок).

  13. Птах, якого бояться злочинці України (беркут).

  14. Вид грошового адміністративного стягнення (штраф).

  15. Основне і невід’ємне право людини (право на життя).

  16. Скажіть давньогрецькою мовою „влада народу” (демократія).

  17. Який основний документ працівника? (трудова книжка).

  18. Вона завжди є загальнообов’язковою до виконання, формально вираженою, закріпленою державою, може бути імперативною, диспозитивною... (норма права).

Жюрі підбиває підсумки І –го туру і головуючий оголошує його результати.
ІІ ТУР „ШКОЛА ЮНИХ ПРАВОЗНАВЦІВ”

Після того, як ведучий оголошує завдання і говорить слово „Час”, команди мають одну хвилину на обговорення відповіді. Команда, яка має відповідь, повинна підняти сигнальний знак (це робить капітан команди). За правильну відповідь команда отримує „20” очок”. Якщо відповідь невірна, то суперники мають ще 20 секунд на обговорення і дають відповіді. Якщо і ця відповідь не вірна, питання передається у глядацький зал. Глядач, який дав правильну відповідь, отримує „3” очки і має право передати їх будь-якій команді:



  1. Під час суперечки з однокласником Лубенко Василь, 1992 р.н. погрожував йому фізичним насильством. Міліціонер, який проходив поруч, затримав Лубенка Василя і доставив його у райвідділ внутрішніх справ. Чи правомірні дії міліціонера? (так, погроза застосування фізичного насилля є протиправним діянням).

  2. Громадянин Онопенко Віктор Павлович, 1983 р.н. звинувачується у тому, що у вечірній час натягував дріт через пішохідну стежину, по якій громадяни поверталися з роботи. Онопенко В.П. заявив, що він не підозрював, що своїми діями створював загрозу життю і здоров’ю громадян, і що його дії взагалі є злочином. Як це вплине на вирок суду (ніяк, незнання закону не звільняє від відповідальності за його порушення).

  3. Вам 15 років і Ви вирішили заснувати молодіжну організацію „Прихильників ванільно-полуничного морозива”. Чи маєте Ви на це право? (так, згідно із Законом України „Про молодіжні та дитячі громадські організації”).

  4. Як називаються переслідування, ущемлення громадських і людських прав, а то і знищення цілого народу (геноцид).

  5. Вам 12 років. Чи маєте Ви право бути спадкоємцем? (так, оскільки правоздатність громадян настає з моменту народження).

  6. Виберіть із перелічених прав права дітей (не менше п’яти прав): право на життя, право на охорону здоров’я, право на здобуття освіти, право на користування бібліотеками.

  7. Хто був автором першої конституції української держави (Пилип Орлик, 1711 р.).

Жюрі підбиває підсумки ІІ туру і головуючий оголошує його результати.

ІІІ ТУР „ЮРИДИЧНИЙ АУКЦІОН”

Ведучий довільно обирає картку із запитанням і оголошує її стартову ціну (стартова і максимальна ціна вказується, якщо одна із команд дасть за запитання вищу ціну ніж інша команда, або запрошує граничну ціну питання). Якщо ж відповідь визнається неправильною, то запропоновані командою очки навпаки віднімаються від загальної кількості очок команди. У випадку, якщо команда збанкрутує, то вона виходить з гри. Якщо команда пропонує неправильну відповідь, її суперники отримують 20 секунд на обговорення і за правильну відповідь отримують 8 очок. Коли і друга команда не дає правильної відповіді, питання передається у глядацький зал).

Початок ІІІ туру:



  1. Неповнолітній 14-ти років вчинив грубе порушення громадського порядку, що супроводжувалося особливою зухвалістю. Як кваліфікувати дії неповнолітнього і як вони караються? (хуліганство, притягнення до кримінальної відповідальності).

Стартова ціна – 7 очок, остаточна – 18.

  1. Робітник Іванов, який працює за постійним трудовим договором, вирішив через два дні звільнитися з роботи за власним бажанням, однак власник підприємства відмовив йому у звільненні в указаний термін. Чи порушені трудові права Іванова і чому? (Ні, працівник повинен попередити власника про наступне звільнення з роботи за власним бажанням за два тижні. Як виняток, допускається звільнення працівника в указаний ним термін лише при наявності поважної причини).

Стартова ціна – 7 очок, остаточна – 18.

  1. Вирішили вступити до навчального закладу. Якими документами Вам слід поцікавитися, щоб не було порушено ваше право на освіту, щоб після навчання ви залишилися з документом про освіту, який ніхто не визнає? (наявність та зміст ліцензії, за якими спеціальностями має право готувати фахівців цей навчальний заклад).

Стартова ціна – 3 очок, остаточна – 9.


  1. На який строк може бути направлений неповнолітній, який скоїв злочин і не досяг віку, з якого настає кримінальна відповідальність, до спеціальної навчально-виховної установи для дітей і підлітків? (до його виправлення, але не більше 3 років).

Стартова ціна – 7 очок, остаточна – 18.

  1. Петрушенко Оксана, якій місяць тому виповнилося 17 років вирішила одружитися з двадцятирічним Онищенком Сергієм, однак у відділі реєстрації актів цивільного стану їй відмовили у реєстрації шлюбу посилаючись на те, що Оксані не виповнилося 18 років. Чи правомірні дії працівників РАЦСу? (Ні, шлюбний вік для жінок встановлюється з 17 років).

Стартова ціна – 7 очок, остаточна – 18.

Жюрі підбиває підсумки ІІІ туру і головуючий оголошує його результати.


3. Підбиття підсумків вікторини. Нагородження команди переможниці, вручення дипломів найкориснішому гравцю змагання та найерудованішому болільнику.
Гра: „Магістри правознавства”

(Коломацьке районне управління юстиції Харківської області)


Мета правоосвітнього заходу: популяризація правових знань, формування правової культури серед учнівської молоді, правові знання та навички правомірної поведінки для реалізації своїх прав та обов’язків.
Обладнання. Зала прикрашена висловами про закон, право, обладнаний ігровий майданчик ( 3 ігрові місця).
Учасники гри: учні 9, 10, 11 класів.
Ведуча ( муза юстиції – богиня правознавства Феміда, яка тримає у правій руці – меч, у лівій – терези): добрий вечір, шановні друзі! Ми раді вітати вас у нашій святковій залі! Ми зібралися сьогодні, щоб визначити магістрів правознавства серед учнів 9-11 класів шкіл нашого району. Це завдання не з легких. Елементи правознавства формувалися століттями. Знати закони держави, навчитися правильно діяти в різноманітних ситуаціях, знаходити вихід із складних життєвих обставин, коли не обізнаний в законодавстві – складно. А знаючи закони, можна стати свідомим учасником тих перетворень, які відбуваються в нашій державі, розбудові демократичного правового суспільства України.
Ведуча: дозвольте представити вам членів жюрі:_______________________________. На нашій грі також присутні адвокати команд, вони будуть захищати права і інтереси учасників гри – це вчителі правознавства (представляє вчителів правознавства). І так, я запрошую на сцену команди для привітання. (Вихід команд, привітання- кожен член команди розказує коротко про себе.)
Ведуча: познайомилися, починаємо гру. Прошу зайняти свої місця на ігровому полі учнів 9 класів. Вони тільки починають вивчати правознавство і дуже хвилюються, підтримайте їх. ( Учні 9 класів займають ігрові місця на майданчику).
І конкурс. Юридичний марафон.

Потрібно по черзі без роздумів відповісти на 10 запитань. Кожна правильна відповідь оцінюється в 1 бал.



Запитання для 1-го учня 9-го класу:

  1. Упорядкування чинних нормативних актів, приведення юридичних норм у єдину систему (систематизація).

  2. Яка влада здійснює в державі правосуддя? (судова).

  3. Монархія відноситься до форм правління чи форм політичного режиму? (правління).

  4. Нормативно-правовий акт вищого законодавчого органу, що приймається в особливому порядку.(закон).

  5. Спосіб систематизації законодавства, внаслідок якого утворюються кодекси. (кодифікація).

  6. Особа, що вчинила правопорушення. (правопорушник).

  7. Особливо небезпечний вид правопорушення. (злочин).

  8. Назви форми власності. (приватна, колективна, державна).

  9. Що є основним документом, який підтверджує належність особи до громадянства України. (паспорт).

  10. Яка є освіта в Україні обов’язкова? (повна загальна середня освіта).

1   2   3   4   5   6   7   8


База даних захищена авторським правом ©uchika.in.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка