І. аналі з навчально-виховної роботи спеціалізованої школи №196 за 2015-2016 начальний рік




Сторінка5/5
Дата конвертації31.10.2017
Розмір1,16 Mb.
1   2   3   4   5

«Акмеологічна школа як ефективний шлях досягнення нової якості навчально-виховного процесу»;

  • «Пошук акцентів побудови виховного процесу згідно вимог акмеологічної школи»;

  • «Розширення діапазону програм превентивного змісту задля створення превентивного вихованого простору»;

  • «Попередження суїцидальних настроїв серед дітей, підлітків, молоді»,

  • «Реалізація завдань щодо формування превентивного виховного простору школи»;

  • «Самоосвітні компетенції у контексті імператив ХХІ століття»;

  • «Формування морально-етичних принципів учнівської молоді згідно вимог сучасності».


    У школі створено належні умови для зміцнення фізичного здоров’я дітей і підлітків:

    • працює тренажерний зал;

    • дієвим є спортивний майданчик та стадіон на території школи;

    • щоденно працює (і в дні канікул) спортивний зал, який реконструйовано в рамках проекту «Сприяння розвитку соціальної інфраструктури. Пілотний захід «Міський простір» (що був започаткований з нагоди Чемпіонату Європи з футболу «Євро-2012») за кошти уряду Федеративної Республіки Німеччини ;

    • створено ряд спортивних гуртків:

    • баскетбол,

    • карате,

    • ритміка,

    • стрілецький,

    • волейбол,

    • Шашки «с3в4»

    • «Панкратіон»




    • працюють гуртки різноцільового призначення:

    • «Чарівна скарбничка»

    • Вокально-хорового співу

    • Інформатика

    • Майстерня умілих рук

    • «Україна – багатокультурна держава»

    • діють 18 різнотематичних суцвітть «Країни Роксоланії».

    Цікава робота ведеться завдяки шкільним Центрам просвітництва та удосконалення якості освіти та виховання – центрів акмеологічної освіти. Такими центрами є:

    • Центр право освіти та право виховання;

    • Центр енрайнвентальної освіти;

    • Центр арт-терапії;

    • Центр психолого-соціальної реабілітації «Дана»;

    • Німецькомовний лінгвістичний Центр;

    • Бібліотека – інформаційний Центр у школі акмеології та превентивного виховання.

    Протягом 2015-2016н.р. педагогічний та учнівський колективи спеціалізованої школи № 196 взяли участь у районних і міських конкурсах:

    • районному конкурсі учнівських малюнків та аплікацій із природного матеріалу «Охорона праці очима дітей» «Права дитини в малюнках», «Безпека життєдіяльності», «Україна – єдина держава», «Чорнобиль – біль нації»,;

    • відкритій першості Святошинського району з кульової стрільби серед учнів ЗНЗ; районних змаганнях «Снайпер столиці»;у районних змаганнях з футболу (відповідальна: заступник директора з НВР Кошмал Т.І.), ІІІ місце в районі на приз клубу «Шкіряний м’яч”, вчитель Малінська О.С.; у районних змаганнях з баскетболу (ІІІ місце в районі (хлопці 8-11 класів) вчитель Руденко В.Н.); дівчата 2001-2002 р.н. взяли участь у змаганнях на першість України із стрітболу; змагання з волейболу ( ІІІ місце в районі 8-11 класів, ІІ місце - 8-11 вчитель Малінська О.С.); змаганнях на Кубок Київського міського голови з шахів «Кришталева тура»; в чемпіонаті м.Києва з сімейного спорту, учні 5-10 класів, вчитель Руденко В.Н. , порсіли ІІІ місце в районі у змаганнях «Козацький гарт»;

    • акціях: «Допоможи дитині зібратися в школу» (збір канцтоварів, зошитів для дітей Луганщини та Донеччини), «Всі рівні – всі різні», «16 днів проти насильства», «Милосердя», «Подаруй дитині книжку, іграшку» (для дітей Луганщини), «Тиждень здорового способу життя», «Зупинимо СНІД – виконаємо обіцянку» «Старість в радість», «Свічкова хода» (відповідальна: представник учнівського самоврядування Дєвушкіна О. та учні 9Б класу), «Подаруй дитині радість, а військовим тепло», «Вшанування пам’яті загиблих героїв Небесної Сотні», «Різдвяний пиріг для воїнів АТО», шкільна акція «Хронометр пам’яті» (до дня пам’яті жертв Голодоморів); участь в заходах, присвячених черговій річниці подій на Майдані; акція по збору коштів та солодощів воїнам у зону АТО, благодійна акція по збору коштів на допомогу воїнам-інвалідам АТО, участь у всеукраїнській екологічній акції «Зробимо Україну чистою разом»;

    • різнотематичних конкурсах учнівських малюнків (відповідальна: вчитель образотворчого мистецтва Чернега Ю.В.);

    • конкурсі «Київський вальс» (відповідальний ЗДНВР Олейничук І.М., вчитель музичного мистецтва Шиніна І.М.).

    Основою діяльності школи є складові життєвої компетентності особистості.

    Стратегічними методиками виховної системи спеціалізованої школи № 196 є Ноосферна школа як проект Майбутнього, основи превентивного виховання, орієнтири акмеологічної школи.

    Ведеться пошук нових форм та методів діяльності шкільного психолого-реабілітаційного центру «Дана» (відповідальні: психолог школи Прижегалінська Ю.В., соціальний педагог Дробіт І.В.).

    Створено банк діагностичних методик за темами досліджень, що визначені як необхідні у 2015-2016н.р.

    Проведено навчальні семінари для класних керівників та години спілкування з учнями на здоров’язберігаючі теми та теми превентивного змісту (включаючи теми, пов’язані із суїцидальними настроями в учнівському середовищі) . Складено листи здоров’я. (відповідальна: заступник директора з НВР Кошмал Т.І.).

    Активізовано реалізацію проектів Країни Роксоланії щодо ведення здорового способу життя та духовоно-морального, національно-патріотичного виховання.

    Велику увагу було приділено інформаційно-профілактичній роботі: класними керівниками та класоводами для проведення цього виду діяльності було використано матеріали, що мали місце в рекомендаціях, наказах, листах МОНУ, листах Київської міської адміністрації, Департаменту освіти та управління освіти Святошинської районної в м. Києві держадміністрації..

    Класні керівники, класоводи, вихователі, педагогічний колектив працювали над підвищенням свого кваліфікаційного рівня, методичної інформованості. Педагогічним та учнівським колективами було підготовлено та презентовано одноосібні та групові проекти: діагностичні, науково-дослідницькі, екологічні, етнографічні, мистецькі, творчі, телекомунікаційні тощо. Реалізацію проектів було представлено у березні 2016 року на педагогічній раді «Пошук структурних елементів філософії освіти ХХІ століття шляхом виявлення та аналізу існуючих протиріч і парадоксів у сучасній освітній діяльності школи».



    Було проведено традиційні для школи заходи:

    • години спілкування в класах («Правова абетка», «Права і свободи людини в Україні», «Світ моїх прав», «Юридична відповідальність за правопорушення», «Декларація прав національностей України», «Толерантність –світоглядно-філософська риса», «Трагізм Афганської війни», «Ні – насильству і тероризму в світі», «Екологічні пріоритети цивілізації ХХІ століття», «Соборність України – соборність нашої совісті», «Чорнобильські дзвони біди», «Герої не вмирають», «Про минуле серце пам’ять зберігає», «Трагедія депортації кримських татар», «Хвилина пам’яті», «День пам’яті Революції Гідності та Героїв Небесної Сотні» та ін.);

    • правові лекторії за участю фахівців («Причини та види правопорушень», «Кримінальна відповідальність неповнолітніх», «Алкоголь та його дія на організм людини», «Шкідливі звички неповнолітніх: як їх подолати», «Молодь на роздоріжжі», «Захисти себе від ВІЛ», «Здоров’я і вибір професії», «Як допомогти дітям пережити лихо?» тощо);

    • тренінгові програми: «Толерантне ставлення до ВІЛ-інфікованих дітей», «Як уникнути захворювання на СНІД», «Як бути цілісним і контролювати себе», «Підлітковий алкоголізм – дорога в нікуди», «Конверт Откровень», «Ровесник ровеснику про здоровий спосіб життя», «Зумій сказати «НІ – спокусам!» Щоб гідності людської не втрачати»,;

    • шкільні конференції, класні усні газети («Шлях до себе – засіб виходу із кризи», «Загальнолюдські та національні цінності», «Шляхи підвищення правової культури», «Складові Майбутнього», «Через здоров’я до відродження нації», «Великий день єднання», «афганістан болить в душі», «Велич Шевченківського слова», «Міжнародний день визволення в’язнів фашистських таборів», «День авіації та космонавтики», «Фотоекскурсія до пам’яток історії», «Екологічна «колористика» Чорнобиля», «Захистимо світ дитинства», «Імена вкарбовані в гранітні п’єдестали» та ін.);

    • інформаційно-просвітницькі години для батьків та учнів («Про Комплексну програму профілактики злочинності», «Про державну програму запобігання дитячої бездоглядності», «Причини суїцидальної поведінки у підлітків», «Особливості дітей, схильних до девіантної поведінки», «Актуальне питання сучасності - правове виховання в сім’ї», «Попередження суїцидальних настроїв у дітей з сім’єю», «Технології стимулювання здоров’я», «Превентивне виховання та створення сприятливого психологічного клімату в родині», і т.д.);

    • коментоване читання правових документів «Розв’язання правових ситуацій»;

    • письмовий правовий диктант із завданням та диктанти соціального спрямування;

    • брейн-ринг «Знавці правознавства», «Історія правознавства у фактах і документах» тощо.

    Проводилася традиційна для школи профілактична робота з інформуванням старшокласників (старшокласниць) щодо правильності працевлаштування, зокрема пов’язаним із виїздом за кордон («Що таке нелегальне працевлаштування», «Як захистити себе від торговців людьми», «Іпостасі сексуального рабства» тощо).

    Особливі акценти були проставлені в роботі з учнями, що потребують особливої педагогічної уваги (співбесіди з важкими учнями; визначення їх інтересів, здібностей, кола знайомств; вивчення умов проживання важких учнів; залучення їх до різних цікавих заходів, громадської діяльності, написання наукових робіт тощо).

    Школа продовжує працювати над питаннями превентивного змісту. Велася активна пропаганда здорового способу життя:


    • залучення учнів до спортивних секцій;

    • проведення різнотематичних заходів, тренінгів волонтерами соціальної служби та радою старшокласників школи, волонтерами «Родинного дому», «Молодь ХХІ ст. вибирає здоровий спосіб життя», «Ми за здоровий спосіб життя», «Здоров’я людини - складний феномен», ;

    • у старших класах школи було проведено лекції (вчителями школи, соціальним педагогом Дробіт І.В. та медичними працівниками санітарно-гігієнічної служби) за темою: «За майбутнє без СНіДу», «Акценти здорового способу життя», «Інтимна гігієна»; виступ шкільної агітбригади «Єднаймося проти СНіДу», «Бути толерантним», «Толерантне ставлення до ВІЛ-інфікованих дітей», «У здоровій дитині – доля України», «Міцне здоров’я - це майстерня успіху та перемог», «Здоров’я і вибір професії».

    Спеціалізована школа № 196 будує роботу згідно Концепції превентивного виховання дітей і молоді, затвердженої Президією АПН України 25.02.1998 р. , в межах якої працює над реалізацію проекту «Спеціалізована школа №196 – акмеологічна школа».

    Вивчення дослідження, моделювання питань виховної роботи йде через проведення педрад виключно нетрадиційної форми проведення, які запропоновано до реалізації Олейничук І.М. Широкого застосування набув у школі метод проектів.

    Досвід школи з питань підготовки та проведення педрад нетрадиційної форми та організації діяльності учнівського самоврядування був рекомендований до наслідування МОН України (Інформаційний збірник МОН України № 23, грудень 1997р., ст.22), внаслідок чого з’явилися школи – плагіати (з “Країнами “Роксоланіями” і суцвіттями хороших справ).

    Робота гуртків, спортивних секцій

    МО вчителів фізичної культури займається пошуком інноваційних стратегій задля розширення системи фізичного виховання, широкого використання різноманітних форм, методів та умов фізичної культури.

    Протягом 2015-2016 н. р. в спеціалізованій школі № 196 працювали спортивні секції з баскетболу (Малінська О.С.), карате (Білюк А.А.), волейболу (Малінська О.С.), «Шашки «с3в4» (Юдицький В.М.), «Влучний стрілець» (Рибченко М.Ф.), «Панкратіон» (Парака І.В.), ритміки (Жирик А.В.) та шкільні гуртки «Чарівний лобзик» (Юдицький В.М.), інформатики (Остапов О.В.), правознавства (Рибченко О.М.), хорового співу (Жирик А.В.), «Майстерня умілих рук» (Осипчук Ю.М.) та «Енергозбереження» (Шпильова В.В.)

    Гурток хорового співу та ритміки під керівництвом Жирик А.В. працюють перший рік. Але учасники цих гуртків брали активну участь в усіх виховних заходах, неодноразово виступали з авторськими проектами.

    Члени гуртка «Майстерні умілих рук» навчилися створювати незвичайні вироби зі звичайних речей природного та синтетичного походження; навчилися декорувати предмети домашнього вжитку, виготовляти іграшки, використовуючи традиційні українські мотиви та сучасні дизайнерські рішення.

    Члени гуртка «Влучний стрілець» (Рибченко М.Ф.) брали активну участь у всіх районних змаганнях зі стрільби.

    Протягом навчального року учні брали участь у багатьох спортивних заходах: змаганнях з легкої атлетики «Старти надій», з волейболу та баскетболу, змаганнях з легкої атлетики, присвячені Дню фізкультури та спорту в Україні. Баскетбольна команда хлопців школи посіла ІІІ місце в районних змаганнях; волейбольна команда хлопців – ІІ місце, а волейбольна команда дівчат – ІІІ місце в районних змаганнях. За підсумками 2015-2016 н. р. команда школи посіла ІІІ місце у районній спартакіаді.

    Члени гуртка карате Захаріна Єлизавета (9-А) брала участь у 11 чемпіонатах з карте та завоювала 9 нагород різного гатунку; Колодзінська Поліна (8-А) брала участь у 9 чемпіонатах та отримала 2 золоті, 3 срібні та 3 бронзові нагороди; Кравчук Іван (7-А) брав участь у 9 чемпіонатах з карате та виграв 4 золоті та 4 бронзові нагороди. Також команда з карате посіла І місце у міжнародному турнірі «Kyiv Open 2016».

    Наші гімнастки брали участь у 12 турнірах у містах Києві, Ровно, Черкасах, Дніпропетровську, Білої Церкви, Порту (Португалія) та інших. Найкращі результати здобули учениці Сопілка Аліна (7-В), Винник Валерія (8-А), П’ятенко Євгенія (4-А). Гарні результати показали найменші учасниці гуртка Мініна Анна, Шипілова Рената, Меркулова Дарина, які посіли призові місця в усіх турнірах міста Києва.

    Фінансово-господарська діяльність

    Загальна площа будівлі школи складає 5236,9 м2 , площа земельної ділянки 19031,01 м2. Більшість інженерно-технічних комунікацій та системи захисту знаходяться у задовільному стані. Приміщення школи знаходиться в доброму стані. Проте, термінової заміни потребують трубопровід холодного водопостачання та огорожа школи

    Санітарний стан приміщень відповідає санітарно-гігієнічним вимогам. Щоденно здійснюється дворазове вологе прибирання приміщень та прибирання території школи. Своєчасно переважно за позабюджетні кошти здійснюється поточний ремонт кабінетів, коридорів, спортзалу, їдальні, бібліотеки, майстерні, санвузлів та інших приміщень навчального закладу.

    Навчальні кабінети, спортзал, їдальня, бібліотека, майстерня на задовільному рівні забезпечені необхідними меблями, обладнанням, інвентарем, наочними посібниками, дидактичним матеріалом для проведення навчальних занять, тематичних атестацій, учнівські меблі відповідають ростовим вимогам. Найкраще забезпечені кабінети початкової школи, фізики, хімії, математики (305, 306), української мови і літератури, зарубіжної літератури (403), ряд кабінетів англійської мови (205, 206, 209, 304, 311, 312), німецької мови (106, 107), інформатики (301), історії (223).

    Будівля школи прийнята в експлуатацію понад 47 років тому, проте, незважаючи на давність будівлі та зношеність, адміністрація школи разом із педагогічним колективом та батьківською громадою постійно працює над удосконаленням матеріально-технічної бази, підтриманням її в належному стані. Так за рахунок коштів благодійного фонду «Світодар», батьківських коштів протягом 2015 -2016 навчального року було частково утеплено фасад школи, побудувано ще один кабінет математики, відремонтовано кабінет початкової школи, кабінет інформатики, зарубіжної літератури, замінено підлогу в 7-ми навчальних кабінетах, у 6 кабінетах замінено світильники на енергозберігаючі. Проте дещо не вдалося (з об’єктивних причин) виконати до початку навчального року, зокрема:


    • не придбано комп’ютер і мультимедійний проектор у каб 212;

    • не придбано активатор інтерактивної поверхні в каб. 403.

    Крім того, за позабюджетні кошти здійснюється ремонт та обслуговування шкільної оргтехніки, закупівля миючих та дезинфікуючих засобів для харчоблоку та санвузлів школи, інвентарю для техпрацівників і двірників, канцтоварів тощо.
    Зусилля педагогічного колективу школи у 2016-2017 навчальному році направити на вирішення найважливіших пріоритетних завдань, а саме:

    На виконання Закону України «Про загальну середню освіту», Закону України «Про забезпечення санітарного та епідемічного благополуччя населення», Постанови Кабінету Міністрів України «Про затвердження Положення про загальноосвітній навчальний заклад» №778 від 22.08.2010, Постанови Кабінету Міністрів України «Про затвердження Державного стандарту початкової загальної освіти» №462 від 20.04.2011, Постанови Кабінету Міністрів України «Про затвердження Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти» №24 від 14.01.2004, Постанови Кабінету Міністрів України «Про затвердження Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти» від 23.11.2011 № 1392



    З цією метою:

    • Забезпечити наступність між початковою, базовою основною та старшою школою, враховуючи психологічні особливості та рівень пізнавальної діяльності учнів різних вікових груп. Забезпечити науково-методичний супровід переходу на нові підручники та навчальні програми учнів 8-х класів, оновлені навчальні програми у 1-4-х класах;

    • Забезпечити доступність якісної освіти всіх дітей шкільного віку мікрорайону школи;

    • Забезпечити якісну підготовку учнів до ДПА (ЗНО);

    • Спрямувати зусилля педагогічного колективу на збереження мережі класів та контингенту учнів школи;

    • Забезпечити виконання конституційних вимог щодо обов’язковості повної загальної середньої освіти і наказом Міністерства освіти і науки України від 14.07.2015 № 762, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 30.07.2015 за № 904/27369 «Порядок переведення учнів (вихованців) загальноосвітнього навчального закладу до наступного класу»;

    • Забезпечити виконання в повному обсязі ст. 5 Закону України «Про охорону дитинства»;

    • Забезпечити особистістно-орієнтований підхід, індивідуалізацію та диференціацію навчально-виховного процесу. Створити належні умови для роботи з обдарованими учнями;

    • Взяти як методологічну основу національно-патріотичного виховання учнівської молоді лист Міністерства освіти і науки України від 24.06.2015 №1/9-302 «Щодо протидії пропаганди сепаратизму та антиукраїнської ідеології в системі освіти». Виховувати у молодого покоління почуття патріотизму, відданості загальнодержавній справі зміцнення країни, активної життєвої позиції;

    • Продовжити роботу з формування в учнів загальнолюдських моральних цінностей, гордості та поваги до Батьківщини, національних символів та святинь; розвиткові навичок самовиховання, самовдосконалення;

    • Посилити дієвість правової освіти, недопущення правопорушень у школі, вдома, в громадських місцях;

    • Посилити роботу на виконання Закону України «Про звернення громадян», запобіганню правопорушень, посадових зловживань та хабарництва серед працівників школи.

    • Спрямувати виховний процес на покращення змісту правової освіти, здорового способу життя та застереження дітей від травматизму.

    • Забезпечити організацію якісного дозвілля учнів після навчального процесу (організація груп подовженого дня або клубів дозвілля за бажанням батьків).

    • Забезпечити реалізацію Основних орієнтирів виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України.

    ЗАВДАННЯ ШКОЛИ НА 2016/2017 НАВЧАЛЬНИЙ РІК

    • Спрямувати зусилля на реалізацію проблеми, над якою працює навчальний заклад.

    • Удосконалювати зміст діяльності школи, забезпечувати оптимальне її функціонування як цілісної соціально-педагогічної системи, створити умови для ефективної діяльності всіх підсистем.

    • Підвищувати педагогічну майстерність колективу шляхом активної участі в роботі підрозділів методичної системи міста і школи та участі у конкурсах професійної майстерності різного рівня.

    • Сприяти впровадженню в практику роботи педколективу школи сучасних освітніх технологій, передового педагогічного досвіду вчителів школи, міста, держави;

    • Проводити систематичний, цілеспрямований моніторинг усіх напрямків навчально-виховного процесу.

    • Продовжити роботу з подальшої інформатизації навчально-виховного процесу, використання системи Internet в усіх напрямках діяльності школи.

    • Забезпечити своєчасне проходження курсової фахової перепідготовки всіх педагогічних працівників школи (у відповідності до плану на 2016/2017 навчальний рік).

    • Провести атестацію педагогічних працівників у відповідності до Типового положення про атестацію педагогічних працівників, затвердженого наказом МОН, молоді і спорту України від 06.10.2010 № 930 зі змінами (план атестації на 2016/2017 навчальний рік.).

    • Створити належні санітарно-гігієнічні умови для навчання і виховання учнів.

    • Посилити роботу з усіх напрямків соціального захисту працівників та учнів школи.

    • Проводити змістовну, ефективну та цілеспрямовану роботу з попередження дитячого травматизму. Підвищити відповідальність чергових учнів та вчителів під час перерв, проведення позаурочних заходів.

    • Продовжити роботу по формуванню в учнів навичок здорового способу життя та їх збереження, створивши умови для оздоровлення та відпочинку дітей пільгового контингенту в пришкільному таборі з денним перебуванням.

    • Зміцнювати і поповнювати матеріально-технічну базу школи.

    • Посилити військово-патріотичне виховання учнів на кращих національних традиціях українського народу, готовності до служби у Збройних силах України.
  • 1   2   3   4   5


    База даних захищена авторським правом ©uchika.in.ua 2016
    звернутися до адміністрації

        Головна сторінка