Конспект уроку образотворчого мистецтва 5 клас Тема. Подія12


ІV. Рефлексивно-оцінюючий



Сторінка7/7
Дата конвертації11.03.2019
Розмір1.5 Mb.
ТипКонспект
1   2   3   4   5   6   7

ІV. Рефлексивно-оцінюючий.

1. Підведення підсумків уроку.

Оберіть одну із назв своїй композиції: «Динаміка Всесвіту», «Контрасти космосу», «Зародження галактики» або придумайте свою та запишіть її на зворотній стороні малюнка.



  • Подивіться уважно на свою абстрактну композицію. Визначіть, який колір переважає? А тепер послухайте, що означають ці кольори (Методика Арт).

Червоний колір це – колір достатку та повноти життя.

Жовтий це – колір лідерів, щедрих та мудрих людей.

Синій – колір духовності і очищення.

Зелений - розуму та гармонії.

Рожевий – легкості.

Коричневий – сила.

Фіолетовий – таємниця і мудрість.

Оранжевий – колір самовдосконалення.

Важливо, що ваші творчі роботи можуть не тільки передавати ваш настрій, а й допоможуть глядачам впорядкувати та гармонізувати свої думки та почуття.

Розмістіть свої роботи на дошці. (Виставка учнівських робіт «Динаміка Всесвіту».)



2. Рефлексія.

Вправа «Незакінчене речення».



  • Продовжіть речення: «Я знаю, що…» ,«Я вмію… Я можу… Я роблю…», «Я створюю… Я придумую…».




3. Інформування про домашнє завдання.

Поміркуйте, де можна розмістити ваші творчі роботи. Чи хотіли б ви продати свої твори за допомогою інтернет-аукціону? На що плануєте витратити отримані кошти?



Художній проект для допитливих

У вільний час знайдіть приклади абстрактної композиції (в оформленні одягу, у малюнках тканин, у рекламі …). Створіть абстрактну композицію для одягу (хустки, шарфи, краватки …).

4. Цінування, оцінювання.

- Пропоную вам самостійно оцінити свої роботи, виставте оцінки на свої іменні зірки та прикріпіть їх поряд з малюнками на дошці.



Критерії оцінювання (на кожній парті)

7б. – роботу не завершено, проте у ній є елементи абстрактної композиції (геометричні фігури, лінії, плями);

8б. – елементи композиції заповнюють майже весь аркуш;

9б. – у роботі чітко видно головне і другорядне, що виділено кольором та виражено розміром;

10б. – аркуш гармонійно заповнено геометричними фігурами контрастних кольорів;

11б. – у роботі передано рух;



12б – робота захоплює художника та глядачів, у ній вдало поєднані контрастні кольори та оригінальна абстрактна композиція.

Дякую за роботу. Урок закінчено.






Каталог: doc -> files -> news -> 595
news -> Положення про опорний загальноосвітній навчальний заклад в питань роботи з основ здоров’я Загальні положення
news -> Тема майстер-класу: використання хмарних технологій у навчанні англійської мови. Мета: Освітня
news -> Різноманітність плодів. Лабораторна робота №10 "Будова і різноманітність плодів."
news -> Учнівська конференція «Чорнобиль – біль і трагедія України» Мета
news -> План-конспект бінарного заняття гуртка „Mit Spa? (музичне виховання + німецька мова) 7 клас
news -> Чарівний олівець
news -> Програм а література ( російська та зарубіжна) для загальноосвітніх навчальних закладів з навчанням російською мовою
595 -> «Розучування комбінацій класичного екзерсису на середині залу згідно програми курсу»
595 -> Байронічний герой і настрої «світової скорботи» у віршах поета
595 -> Їстівні та отруйні гриби. Розпізнавання їстівних та отруйних грибів за наочністю. Правила збирання грибів


Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7


База даних захищена авторським правом ©uchika.in.ua 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка