Міністерство освіти і науки України Криворізький державний педагогічний університет Кафедра фізичної культури та методики її викладання




Сторінка8/9
Дата конвертації19.11.2018
Розмір1,59 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Типовими складовими частинами свята є:

1. Урочисте відкриття (парад і загальна побудова учнів по класах (командам)), підйом спортивного прапора.

2. Привітання директора школи, почесних гостей.

3. Нагородження переможців командних змагань, які особливо відзначилися, членів команд та фізкультурного активу.

4. Масові гімнастичні виступи, які чергуються з виступами кращих спортсменів школи, запрошених майстрів спорту.

5. Естафети, спортивні змагання : «хто швидше», «хто вище», «хто далі», «хто сильніший», «хто витриваліший».

6. Масові ігри, спортивні та фізкультурні розваги, конкурси для глядачів.

7. Урочисте закриття (вручення призів і нагород, заключний марш-парад учасників).

Свято набуває оздоровче значення за умови включення заходів, в яких можуть брати активну участь всі глядачі (найпростіші рухливі ігри, конкурс на краще виконання вправ типу фізкультурної паузи і т. п.). У програму свята недоцільно включати масові змагання школярів, які потребують великої кількості часу.

Шкільні свята не повинні тривати більше 1,5-2 год.

Успіх свята багато в чому залежить від продуманої його організації, яка доручається оргкомітету. Він розробляє положення і сценарій свята і своєчасно знайомить з ними всіх учасників, залучає до підготовки місць проведення свята окремі класи та секції, створює і готує суддівську колегію, організовує підготовку учнів до показових виступів, проводить репетиції, тощо. Виступи повинні бути динамічними, барвистими і емоційними, різноманітними за змістом. Обов'язково музичне оформлення всієї програми.

Змагання «Веселі старти» сприяють широкому залученню школярів до занять рухливими іграми, різними фізичними вправами (біг, стрибки, метання), сприяють активному відпочинку учнів.

Вони проводяться протягом усього навчального року і організовуються між командами одного класу, командами класів (наприклад, три-чотири команди одного класу змагаються з відповідною кількістю команд іншого, паралельного класу), між учнями 1-2, 3-4 класів. Можуть змагатимуться збірні команди 2-3 шкіл, близько розташованих одна від одної.

Ці змагання включаються до шкільної спартакіади на початку і закінченні навчального року. Проводяться в рамках програми дня здоров'я. Важливо, щоб школярі, які беруть участь в змаганнях «Веселі старти», добре знали правила рухливих ігор і змагань, умови виконання різних фізичних вправ, були підготовлені до прояву фізичних якостей.

Підготовка школярів здійснюється на уроках фізичної культури, в процесі занять у гуртках. Керує змаганнями шкільний колектив фізичної культури. При цьому діють загальні правила проведення шкільних спортивних змагань.



Підготовчий етап

Підготовка до змагань не вимагає особливої ​​напруженої роботи і складається з декількох етапів:

1. Розробка та затвердження плану проведення заходу.

2. Призначення дати і часу проведення заходу. Формування складу журі. Члени журі, в свою чергу, повинні прийняти рішення, за якою системою будуть судити (в балах, або очках і т. п.).

3. Формування і комплектування команд-суперників.

4. Закріплення за кожною командою відповідального, що відповідає за підготовку своєї команди до майбутніх змагань.

5. Підготовка необхідних атрибутів для проведення змагань та ігор, а також призначення відповідального за цю підготовку.

6. Формування груп підтримки та призначення відповідальних за підготовку і виступ учасників груп: розучування примовок, підбадьорюючих команди, підготовка барвистих плакатів або транспарантів; підготовка ритмічних рухів під музику під час можливих пауз і затримок і т. п.

7. Підготовка місцевості на території школи чи табору, розмітка стартового майданчика. Вона повинна бути рівна і чиста, щоб уникнути ситуацій, пов'язаних з травмами та нещасними випадками.

8. Розробка командами своїх емблем, девізів; підготовка вітання команді суперників; одного самодіяльного номера на спортивну тематику. Це може бути вірш, композиція рухів (зі стрічками, обручем і т. п.), акробатичний етюд.

9. Забезпечення командами своєї екіпіровки. Бажано, щоб не було «різнобарв'я» і розкиданості в одязі. Вітається спортивний стиль: футболки однотонного кольору з емблемою команди, спортивні штани вільного покрою (небажані шорти - при можливому падінні дитина може пошкодити відкриту частину ніг), легке спортивне взуття.

Приклад положення про проведення змагань «Веселі старти»

1. Цілі і завдання:

• Зміцнення здоров'я дітей

• Розвиток рухових умінь, навичок і фізичних якостей.

• Залучення учнів до занять фізичною культурою і спортом.

2. Керівництво змаганнями:

Організація і проведення змагань здійснюється вчителем фізичної культури, він же є головним суддею змагань. Судді на лінії: учні звільнені від фізкультури. Журі: адміністрація, вчителі.

3. Учасники змагань:

У змаганнях беруть участь школярі не звільнені від уроків фізкультури, і які відносяться до основної або підготовчої групи.

Змагання проводяться за трьома віковими групами:

I група - 1, 2, 3 класи

II група - 4, 5, 6 класи

III група - 7, 8, 9 класи

Склад команд: 6-10 чоловік (не менше 3-5 дівчаток)

Примітка: (За складом можливі інші варіанти, в залежності, від кількості хлопчиків і дівчаток в класах, але не більше 10 чоловік, так як затягується час проведення заходу, втрачається динаміка змагань, а якщо класи великі і команди більше 10 осіб, тоді всі естафети краще проводити зустрічними.)

4. Програма змагань:

Програма змагань включає в себе різні конкурси, естафети, рухливі ігри, бажано, щоб більша частина естафет були різними в різних групах, але не більше 10-13 завдань в 1-3 класах і не більше 13-18 завдань в 4-6 і 7 -9 класах.

Традиційними є такі завдання і конкурси:

• представлення команд капітанами (емблема, девіз, форма, вітання для журі і суперників).

• розминка (учасники відгадують загадки, відповідають на питання з області «Фізична культура», «Спорт», «Здоровий спосіб життя»).

• конкурс капітанів (капітани змагаються в різних фізичних вправах і відповідають на питання про спорт).

• конкурси «Найсильніший», «Найбільш влучний» зазвичай проводяться в середині змагань, для того, щоб учасники могли відпочити після бігових естафет і повболівати за своїх товаришів.

• конкурси «Перетягування команд», «Перетягування уболівальників» зазвичай завершують програму «Веселих стартів».

5. Місце та час проведення:

Змагання проводяться в спортивному залі школи.

Початок змагань:

9.00 - 1-3 кл.

10.00 - 5-7 кл.

12.00 - 7-9 кл.

6. Підведення підсумків

Команда переможець у кожній віковій групі визначається за найбільшою сумою набраних очок у всіх видах змагань. За I місце в естафеті або конкурсі нараховується 3 очки, за II місце - 2 очка, за III місце - 1 очко. У разі рівності очок у двох або трьох команд, перемога присуджується команді молодшої за віком (інший варіант: команді, яка має більше перших місць, у всіх естафетах та конкурсах).

7. Нагородження

Команди які посіли 1 місце, нагороджуються грамотами. Всі команди нагороджуються солодкими пирогами, спеченими в шкільній їдальні, і відправляються за класами на чаювання (інший варіант нагородження: тортами або цукерками).

На протязі змагань журі заповнює зведену таблицю, намальовану на ватмані і розташовану біля лінії старту на стіні. Після кожного завдання або через 2-3, журі інформує учасників про кількість набраних очок.



Приклад програми «Веселих стартів» для 1-3 класів.

1. Вступне слово ведучого: представлення журі, пояснення правил змагань, правила безпеки.

2. Подання команд капітанами (емблема, назва команди, девіз, привітання журі та супернику, наявність спортивної форми).

3. Розминка. Команди по черзі відгадують загадки:

1)Кинеш в річку, не тоне, б'єш об стінку, не стогне,

    Будеш об землю кидати, стане догори літати. (М'яч)

2) Дерев’яні коні по снігу скакають, А в сніг не провалюються. (Лижі)

3) Кулю шкіряну ганяють,Лиш одну на полі мають!


По ногах не б’ють — це фол!Називають гру… футбол.

4) Коли з тобою цей друг, ти можеш без доріг,

    Крокувати на північ і на південь, на захід і схід. (Компас)

5) Біжу за допомогою двох ніг.  Мої роги в його руках, а швидкість в його ногах.Стійкий лише я на бігу, стояти секунди не можу. (Велосипед)

6) Сиджу верхи не на коні, а у туриста на спині. (Рюкзак)

4. Конкурс капітанів. Капітани змагаються:

- Гладкий біг з оббіганням стійки і фінішем на середньої лінії.

- «Бій півнів» в баскетбольному центральному колі (1-3, 2-1, 3-2, тобто кожен з кожним, якщо команд більше трьох, то з вибуванням).

5. Біг з естафетною паличкою (направляючий оббігає стійку, передає паличку зустрічному з наступного етапу і т.д.).

6. Біг в обручі (перший в обручі оббігає стійку, повертається, бере в обруч другого, потім третього, четвертого (варіант - четвертий тримається за обруч. Потім наступна четвірка, починаючи з п'ятого учасника, виконує те ж саме).

7. Перенесення трьох м'ячів (направляючий переносить баскетбольний, футбольний, волейбольний м'ячі будь-яким способом, потім передає їх наступному, в разі падіння м'ячів, збирає їх і з того ж місця продовжує рух).

8. Естафета з проповзанням і лазінням (учасник добігає до мату, розташованого торцем до прольоту шведської стінки, проповзає під бар'єром висотою 40см, розташованому на початку мату, потім піднімається по стінці до торкання рукою верхньої рейки, спускається або зіскакує стрибком і біжить назад в колону для передачі естафети).

9. Конкурс «найсильніший» (бере участь один учасник від кожної команди, жим гантелі 2-3 кг за 20 сек).

10. Конкурс «найвлучніший» (бере участь один учасник від кожної команди, виконує метання тенісного м'яча 5 спроб в ціль 60х60см з відстані 6 м, можна використовувати прямокутник, намальований на баскетбольному щиті)

11. Естафета «Лабіринт» (учасник пробігає через 3 обруча, які тримають помічники перед кожною командою, оббігає стійку і повертається знову проходячи через обручі. Після приходу останнього учасника, вся команда береться за руки і виконує те ж завдання всією командою, перемагає команда яка закінчила естафету першою з найменшою кількістю помилок)

12. Рухлива гра «м'ячами через сітку» (грають дві команди, у кожній 5-8 (бажано за кількістю учасників) волейбольних м'ячів, по свистку учасники намагаються якомога швидше перекинути м'ячі через сітку на половину суперника, суддя в цей час відвертається до стіни , несподівано давши свисток, повертається, визначає, де менше м'ячів і нараховує команді очко. М'ячі, кинуті після свистка, не зараховуються. Команди грають за коловою системою до трьох очок в кожній грі)

13. «Перетягування каната» (Кожна команда разом зі своїми вболівальниками перетягує команду суперників разом з уболівальниками. Команди змагаються за коловою системою)

14. Підведення підсумків змагань.



Програма «Веселих стартів» для 4-6 класів.

1. Вступне слово ведучого: представлення журі, пояснення правил змагань, правила безпеки .

2. Подання команд капітанами (емблема, назва команди, девіз, привітання журі та супернику, наявність спортивної форми).

3. Розминка. Команди по черзі відповідають на питання:

1) Що називається поставою? (Звична поза людини у вертикальному положенні)

2) Що є головною причиною порушення постави? (Слабкість м'язів)

3) Яку поставу можна вважати правильною? (Якщо стоячи біля стіни, ви торкаєтеся її: потилицею, лопатками, сідницями, п'ятами)

4) Що означає термін «олімпіада»? (Чотирирічний період між Олімпійськими іграми)

5) Коли і де відбулися перші Олімпійські ігри сучасності? (В 1896р., В Афінах, Греція)

6) Що собою являє сучасний олімпійський символ? (П'ять переплетених кілець, що уособлюють єдність п'яти континентів)

7) Які якості найкраще розвивають заняття спортивними і рухливими іграми? (Швидкість і спритність)

8) Який вид спорту найкраще сприяє розвитку гнучкості? (Гімнастика)

9) Заняття, якими видами спорту сприяють розвитку витривалості? (Лижний спорт, плавання, велосипедний спорт, веслування, біг на довгі дистанції)

Примітка: Другий варіант розминки - команди по черзі називають зимові види спорту (можна, що входять в програму Зимових ігор), команда, яка допустила помилку, вибуває.

4. Конкурс капітанів. Капітани змагаються:

- Човниковий біг 4х6 м

- Стрибок у довжину з місця

- «Перетягування» або «Виштовхніть з кола» (за допомогою гімнастичної палиці в баскетбольному колі 1-3, 2-1, 3-2, тобто кожен з кожним)

- Питання для капітанів (хто швидше відповість)?

• Як називають гравця, що захищає ворота? (Воротар або голкіпер)

• Як називають спортивного суддю? (Арбітр або рефері)

• Як називають бігуна, що пробігає 42км 195м? (Марафонець)

• Кількість гравців однієї команди на майданчику в баскетболі? (5)

• Кількість гравців футбольної команди? (11)

• Кількість гравців волейбольної команди? (6)

5. Естафета «Шахи» (перед кожною командою на підлозі лежить шахова дошка і коробка з фігурами. Направляючий добігає до дошки бере одну фігуру або пішака і ставить на дошку, бажано на своє місце. При початковій розстановці, знавці, які знають правильне розташування фігур на дошці під час свого етапу, поставивши фігуру виправляють помилки товаришів. Перемагає команда, яка швидше за всіх, правильно виставить всі фігури на дошку. Варіант - виставляють не всі, а тільки білі або чорні фігури).

6. Естафета «Футбол» (перший виконує ведення футбольного м'яча по вісімці обводячи дві стійки (на відстані 3м), в зворотному напрямку від другої стійки робить передачу в свою колону).

7. Естафета «Хокей» (Направляючий надягає хокейну каску, краги, бере ключку і шайбу (якщо немає інвентарю, то використовують гімнастичну палицю і волейбольний м'яч) і починає ведення обводячи по вісімці дві стійки на відстані 3м, завершивши етап, передає інвентар та амуніцію наступному учаснику).

8. Перенесення чотирьох м'ячів (Направляючий переносить два баскетбольних, футбольний, волейбольний м'ячі будь-яким способом, потім передає їх наступному, в разі падіння м'ячів, збирає їх і з того ж місця продовжує рух, можна дозволити допомогу одного учасника для укладання м'ячів що впали).

9. Естафета з веденням і кидком в кошик (учасники виконують ведення, потім кидок в корзину в русі або з місця, при визначенні переможців враховується кількість влучень у кожної команди і час проходження естафети в разі рівності влучень).

10. Естафета з перекидом і лазінням (учасник добігає до двох матів, розташованих уздовж один за одним торцем до прольоту шведської стінки, виконує перекид вперед, потім піднімається по стінці до торкання верхньої рейки, робить зіскок стрибком і біжить в колону для передачі естафети).

11. Конкурс «найсильніший» (бере участь 3 гравці від кожної команди, перший виконує жим гантелі 5 кг, другий-згинання, розгинання рук в упорі лежачи, третій- підтягування. Кожну вправу виконують відразу учасники (один з кожної команди) протягом 30 сек, потім результати учасників кожної команди складаються і визначається загальне місце в конкурсі).

12. Конкурс «найвлучніший» (беруть участь 3 гравці від кожної команди, перший виконує 5 метань тенісним м'ячем у ціль 50* 50см (висота цілі 3м) з відстані 6-8м, другий накидає обруч на стійку (5 спроб) з відстані 6 м, третій виконує 5 штрафних кидків в кошик. Результати учасників кожної команди складаються і визначається загальна місце в конкурсі).

13. Естафета «Потяги» (учасник оббігає стійку, оббігає свою команду, до нього за пояс двома руками береться другий учасник і завдання виконується удвох і т.д., перемагає команда, яка першою в повному складі (без розривів) перетне лінію фінішу).

14. Рухлива гра «Снайпер» (Грають дві команди 6-8 чоловік, у кожної 1-2 снайпера в тилу противника (за лицьовою лінією волейбольного майданчика або якщо маленький зал 1м від стіни) гра йде не на вибування, а на рахунок. Очки нараховуються за попадання в суперника гравцем або снайпером, а також за ловлю м'яча, кинутого суперником. Ігри проводяться за коловою системою, до двох виграних партій по 3 хв.).

15. «Перетягування каната» (Кожна команда перетягує команди суперників по черзі, з кожною до двох перемог).

16. «Перетягування каната з уболівальниками» (Кожна команда разом зі своїми вболівальниками перетягує команду суперників разом з уболівальниками. Команди змагаються за коловою системою)

17. Підведення підсумків змагань.



Програма «Веселих стартів» для 7-9 класів.

1. Вступне слово ведучого: представлення журі, пояснення правил змагань, правила безпеки .

2. Подання команд капітанами (емблема, назва команди, девіз, привітання журі та супернику, наявність спортивної форми).

3. Розминка. Команди по черзі відповідають на питання:

1) Хто є ініціатором відродження сучасних Олімпійських ігор? (П'єр де Кубертен)

2) Коли відбулися перші Олімпійські ігри в Стародавній Греції? (776 р до н.е.)

3) Які континенти символізують олімпійські кільця різних кольорів на білому прапорі? (Синє - Європа, чорне - Африка, червоне - Америка, жовте - Азія, зелене - Австралія)

4) Назвіть основні принципи загартовування? (Систематичність, послідовність, різноманітність форм і методів)

5) Назвіть шкідливі звички? (Куріння, алкоголізм, наркоманія, токсикоманія)

6) Що означає термін «здоров'я»? (Повне фізичне, психічне і соціальне благополуччя)

7) Як називають бігуна на короткі дистанції? (Спринтер)

8) Як називають бігуна на довгі дистанції? (Стаєр)

9) Як називають спортсмена який поєднує біг на лижах із стріляниною по мішенях? (Біатлоніст)

Примітка: Другий варіант розминки - команди по черзі називають види спорту, що входять до програми літніх Олімпійських ігор або спортивних ігор в яких використовують м'яч. Команда, яка допустила помилку, вибуває.

4. Конкурс капітанів. Капітани змагаються:

- Біг з перенесенням на ракетці або підкиданням тенісної кульки ракеткою;

- Стрибок у довжину з місця;

- «Виштовхування з кола» або «Бій півнів» (за допомогою гімнастичної палиці) або «Бій півнів» в баскетбольному колі (1-3, 2-1, 3-2);

- Питання для капітанів (хто швидше відповість)?

• Батьківщина футболу? (Англія)

• Батьківщина хокею? (Канада)

• Батьківщина баскетболу? (США)

• Чемпіон України з футболу в 2016 р.? (Динамо Київ)

• Чемпіон світу з футболу в 2014 р.? (Німеччина)

5. Естафета «Вірьовочка під ногами» (Направляючий, тримаючи в руках скакалку, оббігає стійку, повертається назад, з другим учасником, тримаючи скакалку за ручки, проносить її під ногами у всієї команди, інші перестрибують скакалку, потім прямує в кінець колони, а другий учасник виконує те ж завдання, що і попередній. Естафета закінчується, коли всі учасники виконають це завдання).

6. Естафета «Футбол-змійка» (перший виконує ведення футбольного м'яча, обводить змійкою три стійки (на відстані 2 м) туди і назад. В зворотному напрямку від останньої стійки робить передачу в свою колону).

7. Естафета «Хокей-змійка» (Направляючий надягає хокейну каску, краги, бере ключку і шайбу (або гімнастичну палицю і волейбольний м'яч) і починає ведення обводячи змійкою три стійки (на відстані 2 м) туди і назад, завершивши етап, передає інвентар та амуніцію наступному учаснику).

8. Естафета «Баскетбол-змійка» (перший виконує ведення баскетбольного м'яча, обводить змійкою три стійки (на відстані 2 м) туди і назад, в зворотному напрямку від третьої стійки робить передачу в свою колону).

9. Естафета з веденням і кидком в кошик (учасники виконують ведення, потім кидок в корзину в русі або з місця до потрапляння. Враховується час проходження естафети).

10. Естафета з акробатикою (учасник добігає до двох матів, розташованих уздовж один за одним торцем до прольоту шведської стінки, виконує два перекиди вперед, потім виконує перекид назад і повертається в команду для передачі естафети).

11. Конкурс найсильніших (беруть участь 5 осіб від кожної команди, перший виконує жим гантелі 8 кг, другий-згинання, розгинання рук в упорі лежачи, третій- підтягування на перекладині, четвертий - піднімання тулуба з положення - лежачи руки за головою, п'ятий - стрибки через скакалку. Кожну вправу виконують учасники разом (один з кожної команди) протягом 30 сек. Потім результати учасників кожної команди підсумовуються і визначається загальне місце в конкурсі).

12. Конкурс «найвлучніший» (беруть участь 4 гравці від кожної команди, перший виконує 5 метань тенісним м'ячем у ціль 50* 50см (висота цілі 3м) з відстані 6-8м, другий накидає обруч на стійку (5 спроб) з відстані 6 м, третій виконує 5 штрафних кидків в кошик, четвертий - виконує 5 ударів футбольним м'ячем у ціль (набивний або баскетбольний м'яч) з відстані 6м. Результати учасників кожної команди підсумовуються і визначається загальне місце команди в конкурсі).

13. Естафета «Переправа» (естафета проводиться зустрічно, половина команди стає перед своєю командою на відстані 6-8 метрів, перший учасник кладе обруч перед собою на підлогу і стає в нього, далі кладе другий обруч і переступає в нього, і таким чином переправляється на іншу сторону. Другий учасник таким же чином повертається. Естафета закінчується коли всі учасники поміняються місцями, перемагає команда, що виконала завдання першою з найменшою кількістю помилок).

14. Естафета «Біг в мішках» (естафета проводиться зустрічно, половина команди стає перед своєю командою на відстані 6-8 метрів. Перший учасник стає в мішок і стрибає або біжить на іншу сторону, другий учасник таким же чином повертається. Естафета закінчується коли всі учасники поміняються місцями, перемагає команда, що виконала завдання першою з найменшою кількістю помилок).

15. Естафета «Біг раків» (естафета проводиться зустрічно, половина команди стає перед своєю командою на відстані 6-8 метрів. Перший учасник з положення упор - сидячи ззаду ногами в бік руху, переміщається на іншу сторону. Другий учасник таким же чином повертається . Естафета закінчуються коли всі учасники поміняються місцями, перемагає команда яка виконала завдання першою з найменшою кількістю помилок).

16. Баскетбол (гра в міні-баскетбол за коловою системою, команди можуть бути змішаними, тривалість ігор 1 період 5 хв.)

17. «Перетягування каната» (У кожній команді, кількість учасників має бути рівною, перетягують команди своїх суперників по черзі, з кожною до двох перемог).

18. «Перетягування каната з уболівальниками» (Кожна команда разом зі своїми вболівальниками перетягує команду суперників разом з її уболівальниками. Команди змагаються за коловою системою).

19. Підведення підсумків змагань.

Питання для самоконтролю


  1. Які умови проведення фізкультурно – спортивних свят, та їх типові складові частини?

  2. Умови проведення та положення змагань «Веселі старти».

  3. Назовіть важливі заходи підготовчого етапу спортивних свят.


14.Методика застосування рухливих ігор в дитячому оздоровчому таборі

У дитячих оздоровчих таборах проводяться рухливі ігри, які сприяють оздоровленню школярів і їх відпочинку. Вони також сприяють зміцненню дружніх відносин між дітьми, які приїздять до табору з різних шкіл.

Умови в таборі особливо сприятливі для самодіяльного застосування улюблених рухливих ігор, а також ігор під керівництвом дорослих.

Форми організації рухливих ігор в оздоровчому таборі різноманітні. Ігри плануються з урахуванням розпорядку табірного дня в поєднанні з іншими заняттями з фізичної культури. Вони можуть проводиться як окремими заходами між декількома загонами. Рухливі ігри входять в програми спортивних змагань, проводяться як самодіяльні зустрічі між командами на святах, прогулянках.



Вибір ігор залежить від поставленого завдання. Визначаючи її, керівник враховує вікові особливості дітей, їх розвиток, фізичну підготовленість, умови і кількість дітей. Вибір гри залежить також від місця її проведення, погоди і температури повітря, від наявності інвентарю.

Підготовка місця для гри. Перед проведенням гри на місцевості керівник повинен заздалегідь ознайомитися з місцевістю і намітити умовні кордони для гри.

Підготовка інвентаря до ігор. Для проведення рухливих ігор потрібні прапорці, кольорові пов'язки, палиці, м'ячі, кеглі, віжки і т.п. Бажано, щоб інвентар був барвистим, яскравим, помітним в грі (це особливо важливо для малюків). За розміром і вагою інвентар повинен відповідати силам гравців. Кількість інвентарю необхідно передбачити заздалегідь.

Попередній аналіз гри. Керівник повинен попередньо продумати весь процес гри і передбачити моменти які можуть викликати азарт, нечесну поведінку гравців, падіння інтересів, щоб заздалегідь продумати, як запобігти цих небажаних явищ.

Пояснення гри. Успіх гри значною мірою залежить від пояснення. Приступаючи до розповіді, керівник повинен уявити собі всю гру. Розповідь повинна бути короткою (тривале пояснення може негативно позначитися на сприйнятті гри), логічною, послідовною. Рекомендується наступний план викладу: назва гри, роль гравців і їх місця розташування, хід гри, мета і правила. Для кращого засвоєння гри розповідь рекомендується супроводжувати показом.

Виділення ведучих описане в попередніх розділах.

Розподіл на команди проводиться різними способами: на розсуд керівника, шляхом розрахунку в шерензі, за змовою, за призначенням капітанів.

Керівництво процесом гри. Керівник повинен зацікавити дітей грою, захопити їх. Іноді варто самому брати участь в грі, захоплюючи дітей своєю поведінкою. Треба привчати дітей свідомо дотримуватися правил гри. Необхідно домагатися свідомої дисципліни, чесного виконання правил і обов'язків, покладених на гравців. В процесі гри слід розвивати творчість дітей.

Суддівство. Кожна гра вимагає об'єктивного, неупередженого суддівства. Суддя стежить за правильним виконанням прийомів у грі, що сприяє поліпшенню техніки гри і в цілому підвищує інтерес до неї.

Дозування навантажень в процесі гри. У рухливих іграх важко врахувати можливості кожного учасника, а також його фізичний стан в даний час. Треба забезпечити оптимальні навантаження. Під час міроприємств слід чергувати ігри інтенсивні з малорухомими. Не треба допускати, щоб ведучіі тривалий час перебували в русі без відпочинку. Не перевантажуйте! Кожні 20 хвилин краще робити розрядку (пожартувати, дати посміятися, переключитися на щось інше, ...)

Тривалість гри. Тривалість гри залежить від характеру гри, умов занять і складу гравців. Дуже важливо закінчити гру своєчасно. Як тільки з'являться перші ознаки втоми, гру слід закінчувати, але закінчення не повинно бути для учасників очікуваним.

Підбиття підсумків. Після закінчення гри керівник повинен оголосити її результат, розібрати гру, вказавши на помилки в технічних прийомах і в тактиці, відзначити дітей, які добре грали, дотримувалися правил гри і проявляли творчу ініціативу.

Продумуючи свій захід, робіть так, щоб було цікаво і хлопчикам і дівчаткам. Важливо зацікавити (задіюйте все, аж до інтонації голосу) Не звертайте уваги на відмовки! Часто діти передчасно негативно налаштовані до гри, не варто засмучуватися, таке часто і з дорослими буває. Втягуйте їх в гру і зробіть її максимально цікавою, бо якщо гра буде не цікавою, то вони лише утвердяться в своїй правоті. Вожатий повинен бути налаштований оптимістично, в іншому випадку ефект буде не найкращим. Вести гру треба з запалом. Придумайте собі який-небудь оригінальний образ. Вам самим має подобатися те, що ви робите, створюйте антураж.



Дитячі відмовки .Буває, що деякі діти заздалегідь негативно налаштовані до майбутньої гри. «Ми не хочемо грати», «Фу, та це нудно, ми краще в палаті посидимо» Що з такими робити? Не турбуйтеся. Втягуйте їх в гру. Запропонуйте їм почати, а потім, якщо їм не сподобається, піти. Швидше за все, їм сподобається, і вони будуть захоплено грати до кінця. Не варто давати дітям зайвої можливості покапризувати. Зібравши загін, відразу без зволікання починайте. Нехай ваша гра підхопить і закрутить дітей як вихор!

Не варто механічно дотримуватися заготовленого плану. Треба дивитися, що дітям цікаво і підхоплювати ініціативу. Припустимо, діти весь час проводять біля тенісного столу. Проводьте бліцтурнір - ось вам і захід. Вожатий повинен вміти придумувати гру миттєво.



В процесі гри вожатий може брати участь в грі або ж ні. Є ігри, в яких участь вожатого обов'язкова, наприклад: якщо хлопці розбивається на пари і одна дитина залишається без пари, то Ви повинні взяти участь в грі, щоб дитина не відчула себе поза колективом, і навпаки, якщо пар вистачило всім, то Вам не слід брати участь в грі. Ви повинні стежити за виконанням усіма учасниками гри заданих правил, дивитися, як хлопці спілкуються під час гри, щоб не допустити грубість між учасниками.

Підсумок гри. Кожна гра повинна мати логічне завершення. Це може бути: підведення підсумків і оголошення переможців, заохочення всіх учасників за номінаціями, висновок, який відповідає змісту гри або, як мінімум, схвалення і похвала.
1   2   3   4   5   6   7   8   9


База даних захищена авторським правом ©uchika.in.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка