Перечень статей, опубликованных в научно-методическом журнале «Біялогія і хімія»




Скачати 110,52 Kb.
Дата конвертації03.11.2018
Розмір110,52 Kb.
Перечень статей, опубликованных в научно-методическом журнале

«Біялогія і хімія»


Методология науки и методика обучения

Мычко, Д. И. Проблемы обновления и изучения языка химии как методологического инструментария освоения информационно-образовательных ресурсов учебного предмета «Химия». // Біялогія і хімія.  2013.  № 5.

Мычко, Д. И. Физические величины в химии // Біялогія і хімія.  2013.  № 11.

Д. И. Мычко. В поисках новых смыслов школьного химического образования. // Біялогія і хімія.  2017.  № 1.

Манкевич, Н. В. Формирование учебно-организационных умений и навыков учащихся в процессе контрольно-оценочной деятельности в образовательном процессе по химии // Біялогія і хімія.  2014.  № 1.

Карабан, И. А. Использование аналитико-коррекционных карт для ликвидации пробелов в знаниях учащихся по итогам контрольных работ по химии // Біялогія і хімія.  2014.  № 2.

Даньковский, Р.И Способы решения расчетных задач на определение количественного состава смесей // Біялогія і хімія.  2014.  № 3.

Варенникова, О. Н. Проблемное и развивающее обучение на уроках химии как способ активации мыслительной деятельности учащихся / О.Н. Варенникова, Дроздова Н. И. // Біялогія і хімія.  2014.  № 11.

Кракун, Т. М. Актывізацыя і развіццё пазнавальнай дзейнасці вучняў праз самастойную работу на ўроках хіміі ў 7 класе // Біялогія і хімія  2015.  № 1.

Горошкова И. О. Использование компьютерного тестирования при изучении химии // Біялогія і хімія.  2015.  № 2.

Гришан О. Ю. Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках химии // Біялогія і хімія.  2015.  № 3.

Омельянович Т. Н.. Развитие критического мышления школьников посредством создания учебных проблемных ситуаций на уроках химии // Біялогія і хімія.  2015.  № 4.

Тарасенко, Т. С. Использование информационных компьютерных технологий (ИКТ) на уроках химии и биологии в условиях сельской школы. // Біялогія і хімія.  2015.  № 7.

Одегова, А. Н. Приёмы формирования учебной мотивации на уроках химии. // Біялогія і хімія.  2015.  № 6.

Даньковский, Р. И. Использование элементов синергетического подхода в изучении химических формул веществ. // Біялогія і хімія.  2015.  № 7.

Мычко, Д. И. Химия как компонента культуры. // Біялогія і хімія.  2015.  № 8.

Мычко, Д. И. Тенденции и приоритеты развития содержания и научно-методического обеспечения по учебному предмету «Химия» в условиях становления информационного общества. . // Біялогія і хімія.  2015.  № 10.

Лупакоў, У. Э.Заключныя урокі па хіміі. // Біялогія і хімія.  2016.  № 4.

Мелеховец, С.С. Некоторые приёмы обучения учащихся расчётам по формулам органических веществ. // Біялогія і хімія.  2016.  № 4.

Туманов, В. Н. Химическое равновесие. Типы и методы решения задач. // Біялогія і хімія.  2016.  № 4.

Мелеховец, С.С. Использование тестовых заданий на соответствие для контроля знаний и умений учащихся. // Біялогія і хімія.  2016.  № 5.

Мычко, Д. И. Разработка атомно-молекулярного учения. // Біялогія і хімія.  2016.  №9.

Розновская, О.В. Метапредметные понятия в курсе химии и биологии: принципы отбора, структура и содержание. // Біялогія і хімія.  2016.  №10.

Венглинская, Е. В. Формирование интеллектуально-познавательной компетенции учащихся, высокомотивированных в образовательной области учебного предмета «Химия», через организацию работы в разновозрастных группах. // Біялогія і хімія.  2016.  №11.


Химия и устойчивое развитие

Мычко, Д. И., Пещенко А. Д. Химическая технология как фактор устойчивого развития цивилизации / Д. И. Мычко, А. Д. Пещенко // Біялогія і хімія.  2015.  № 2.

Нестерук, В. Н., Кравченко В. А.,. Пугач В. В, Мониторинг и моделирование миграции агрессивных аэрозолей от аварий на АЭС, лесных пожаров, энергетических объектов в целях упреждающей защиты населения. / В. Н. Нестерук, В. А. Кравченко, В. В. Пугач // Біялогія і хімія.  2015.  № 6.
Профильное обучение и допрофильная подготовка учащихся

Бельницкая, Е.А. Методические рекомендации по использованию интерактивного модуля ЭУМК по учебному предмету «Химия» (IX класс) в процессе обучения и допрофильной подготовки учащихся. // Біялогія і хімія.  2015.  № 2.

Подтероб, А. П. Определение константы диссоциации и формулы карбоновой кислоты с учётом рН её раствора // Біялогія і хімія.  2014.  № 9.

Мычко, Д. И. Как измерить количество вещества // Біялогія і хімія.  2014.  № 5

Мычко, Д.И. Глины как природный материал и химическое сырьё. Получение сульфата алюминия из глины. // Біялогія і хімія.  2015.  № 6.

Ильина, Н.А. Изомерия алканов. // Біялогія і хімія.  2015.  № 7.

Колевич, Т. А. Гибридизация атомных орбиталей углерода и пространственное строение молекул углеводородов. / Т. А. Колевич,  Вад. Э Матулис, Вит. Э. Матулис // Біялогія і хімія.  2015.  № 8.

Матулис, Вадим Э., Алкены. Реакции присоединения. Правило Марковникова. / Вад. Э Матулис, Вит. Э. Матулис, Т. А. Колевич  // Біялогія і хімія.  2015.  № 8.

Мычко, Д. И. Предприятия нефтеперерабатывающего комплекса Республики Беларусь. Лекция по химии для учащихся. // Біялогія і хімія.  2015.  № 9.

Колевич, Т. А. Циклоалканы. /Т. А. Колевич,  Вад. Э Матулис, Вит. Э. Матулис // Біялогія і хімія.  2015.  № 11.

Колевич, Т А. Диеновые углеводороды. Классификация диенов. Особенности строения сопряжённых диенов и ароматических углеводородов. // Біялогія і хімія.  2015.  № 11.

Моралин А.А Особенности профильного обучения. // Біялогія і хімія.  2015.  № 11.

Колевич, Т. А. Получение аминов. / Т. А. Колевич,  Вад. Э Матулис, Вит. Э. Матулис // Біялогія і хімія.  2016.  № 2.

Бельницкая, Е. А. Методические рекомендации для педагогов по организации обобщающих факультативных занятий по учебному предмету «Химия» для IX класса «Готовимся к изучению химии на повышенном уровне». // Біялогія і хімія.  2015.  № 12.

Мычко, Д. И. Предприятия по производству химических волокон в Республике Беларусь (Лекция для учащихся по химии). // Біялогія і хімія.  2016.  № 3.

Туманов, В. Н.. Химическое равновесие. Типы и методы решения задач. // Біялогія і хімія.  2016.  № 3.

Колевич, Т. А., Матулис, Вадим Э., Матулис, Виталий Э. Закон действующих масс. Правило Вант-Гоффа. // Біялогія і хімія.  2016.  № 3.

Колевич, Т. А., Матулис, Вадим Э., Матулис, Виталий Э. Понятие о константе химического равновесия. // Біялогія і хімія.  2016.  № 10

Сільвановіч, Т. Г. Прыёмы і метады развіцця пазнавальнай дзейнасці ў навучэнцаў профільных класаў. // Біялогія і хімія.  2017.  № 1.

Колевич, Т. А., Матулис, Вадим Э., Матулис, Виталий Э. Важнейшие окислители и восстановители. // Біялогія і хімія.  2017.  № 3.

Колевич, Т. А., Вадим Э. Матулис,Виталий Э. Матулис Гидролиз солей. // Біялогія і хімія.  2017.  № 4.

Матулис, Вадим Э., Матулис, Виталий Э., Колевич, Т. А. Электролиз водных растворов и расплавов солей. // Біялогія і хімія.  2017.  № 5.

Шуляк, И. В., Малашонок, И. Е. Расчёт равновесий в гомогенных растворах сильных и слабых электролитов. // Біялогія і хімія.  2017.  № 5.

Колевич, Т. А., Матулис, Вадим Э., Матулис, Виталий Э.. Соединения хрома и марганца. // Біялогія і хімія.  2017.  № 7.

Белохвостов, А. А. Мультимедийные проекты по химии как средство профориентационной направленности учащихся педагогических классов. // Біялогія і хімія.  2017.  № 7.

Уроки химии

Бурая, М. Р. Узаемасувязь паміж асноўнымі класамі неарганічных злучэнняў // Біялогія і хімія.  2014.  № 12.

Серебро, Е. Н. Урок теме: «Химия растворов. Водородный показатель. Химические свойства кислот в свете теории электролитической диссоциации» // Біялогія і хімія.  2015.  № 2.

Бакаева, А. И.«Нефть – универсальный источник углеводородов». / А. И. Бакаева, А.В. Железов, К.И. Вакульчик, Кустинская А.Н. // Біялогія і хімія.  2016.  № 3.

Мохарь, Н. А. Вода и растворы в жизнедеятельности человека. // Біялогія і хімія.  2016.  № 4.

Скорупич, С. В.. Реакции ионного обмена. Условия их протекания. Урок химии, VIII класс. // Біялогія і хімія.  2016.  № 5.

Дземченко, Н. В. Галогены. Физические и химические свойства простых веществ. Урок химии, XI класс. // Біялогія і хімія.  2016.  № 6.

Куприянчик Г. Г. Урок по теме: «Предмет химии. Химия вокруг нас. Роль химии в жизни и жизнедеятельности человека. Вещества и их свойства». VII класс. // Біялогія і хімія.  2016.  № 7.

Отейчук, Л. А. Химические свойства и применение серной кислоты. Урок химии в IX классе. // Біялогія і хімія.  2016.  № 7.

Рыленкова, С. А. Условия протекания реакций обмена в растворах электролитов. Урок химии. XI класс. // Біялогія і хімія.  2016.  № 6.

Блоцкая, Т. И. Коррозия металлов и сплавов. Урок химии в VIII классе. // Біялогія і хімія.  2017.  № 1.

Петкун И. Б. Алюминий. Урок химии, X класс. // Біялогія і хімія.  2017.  № 1.


Трибоцкая, И. П. Урок по теме «Оксиды — соединения элементов с кислородом». VII класс. // Біялогія і хімія.  2017.  № 2.

Карпович, Ж. С. Ряд активности металлов. Урок химии в VIII классе. // Біялогія і хімія.  2017.  № 2.

Мычко, Д. И.. Металлы в природе и практике. Урок – историко-научное путешествие по теме «Металлы», XI класс. // Біялогія і хімія.  2017.  № 3.

Украинец, С. А. Окислительно-восстановительные процессы в природе, технике, быту. Урок химии в XI классе. // Біялогія і хімія.  2017.  № 4.



Дидактические материалы обучающего, контролирующего и диагностического характера

Цобкало, Ж. А. Обобщающие схемы-таблицы как средство развития самообразовательных способностей учащихся // Біялогія і хімія.  2013.  № 5.

Гузикова, С. П. Готовимся к вступительным экзаменам // Біялогія і хімія.  2013.  № 10.

Зубович, Л. В. Задачи экологической тематики по химии. // Біялогія і хімія.  2014.  № 2.

Мычко, Д. И. Задания для проверочной работы по теме «Металлы», XI класс. // Біялогія і хімія.  2017.  №3.

Мелеховец, С. С. Цепочки химических превращений как способ развития учебных умений учащихся. // Біялогія і хімія.  2017.  №7.

Гутько, Л. Н. Развитие познавательной активности учащихся при изучении химии посредством организации различных видов самостоятельной работы (Описание опыта педагогической деятельности). // Біялогія і хімія.  2017.  №7.
Вопросы развития творческого потенциала личности учащихся

Шахно, О. В. Учимся решать олимпиадные задачи / О. В. Шахно, Е. А. Шахно, Д. В. Шахно // Біялогія і хімія.  2013.  № 6, 9, 12.

Подтероб, А. П. Качественный анализ смеси анионов / А. П. Подтероб, В. С. Кондрев // Біялогія і хімія.  2013.  № 2.

Кондрев, В. С. Качественный анализ неизвестных растворов и определение концентрации аммиака в водном растворе методом кислотно-основного титрования / А. П. Подтероб, В. С. Кондрев // Біялогія і хімія.  2013.  № 2.

Шклярук, Д. Г. Качественный анализ органических соединений / Д. Г. Шклярук,  Н. А. Ильина // Біялогія і хімія.  2013.  № 2.

Шахно, О. В.Учимся решать олимпиадные задачи / О. В. Шахно, Е. А. Шахно, Д. В. Шахно // Біялогія і хімія.  2014.  № 12.

Кулёмин, Д. А., Фомич М. А. Тематическая классификация олимпиадных задач по химии // Біялогія і хімія.  2014.  № 9.

Кондрев В. С. Методические пояснения к практическому туру третьего этапа республиканской олимпиады по химии: определение уксусной кислоты // Біялогія і хімія.  2015.  № 3.

Кондрев, В. С. Методические пояснения к практическому туру третьего этапа республиканской олимпиады по химии: определение ацетилсалициловой кислоты // Біялогія і хімія.  2015.  № 3.

Рылко, И. М. Развитие интеллектуальных способностей учащихся посредством учебного предмета «Химия» // Біялогія і хімія.  2015.  № 3.

Власовец, Е.Н. Формирование ключевых и предметных компетенций учащихся в процессе исследовательской деятельности // Біялогія і хімія.  2015.  № 5.

Мелеховец, С. С. Из опыта проведения олимпиад по химии для VII–VIII классов. // Біялогія і хімія.  2015.  № 5.

Михалковская, С. Д. Ученическая исследовательская работа «Глина глазами химика». // Біялогія і хімія.  2015.  № 6.

Сеген, Е. А. Практико-ориентированный подход к обучению химии как фактор развития творческих способностей учащихся. // Біялогія і хімія.  2015.  № 7.

Борисевич, И. С. Исследуем со школьниками: поверхностные явления и адсорбционные процессы./ И. С. Борисевич, Е. Я. Аршанский // Біялогія і хімія.  2015.  № 9.

Кондрев, В. С. Определение содержания ионов кальция и магния в минеральной воде. / В. С. Кондрев, А. П. Подтероб // Біялогія і хімія.  2016.  № 2.

Ладик О. В. Исследовательская работа учащихся «Удаляем накипь - экономим электричество». // Біялогія і хімія.  2016.  № 4.

Седнев, Ю. В. Азотсодержащие органические соединения — от школьной химии к химии живого./ Ю.В. Седнев, Н.А. Ильина // Біялогія і хімія.  2016.  № 5.

Жданович, Е. И. Турнир «Химический поединок» // Біялогія і хімія.  2016.  № 5.

Подтероб, А. П. Качественный анализ неизвестных растворов (пояснения к выполнению задания экспериментального тура III этапа 51-й Республиканской олимпиады школьников по химии, IX класс). // Біялогія і хімія.  2017.  № 2.

Подтероб, А. П. Анализ неизвестных растворов (пояснения к выполнению задания экспериментального тура III этапа 51-й Республиканской олимпиады школьников по химии, X класс). // Біялогія і хімія.  2017.  № 2.

Кондрев, В. С. Определение содержания нитритов в растворе (пояснения и анализ выполнения задания экспериментального тура III этапа 51-й Республиканской олимпиады школьников по химии, XI класс). // Біялогія і хімія.  2017.  № 2.

Шахно, О. В., Шахно, Д. В. Турнир естественно-научных дисциплин. Задача 2. «Просто о воде». // Біялогія і хімія.  2017.  № 3.

Филиманюк, И. Я. Взаимосвязь между изученными классами соединений: углеводами и аминокислотами, применение их в качестве сахарозаменителей.// Біялогія і хімія.  2017.  № 4.

Ильина, Н. А. Реакция глюкозы с бромной водой. // Біялогія і хімія.  2017.  № 4.

Шелягович, М. Ю., Мычко, Д.И. Электрохимическое оксидирование и окрашивание поверхности алюминия. Методические рекомендации к организации ученического исследования. // Біялогія і хімія.  2017.  № 5.

Рудко, Л. С. Праблема кіслотных дажджоў. // Біялогія і хімія.  2017.  № 5.

Мычко, Д. И., Шелягович, М. Ю., Шитько, Л. И. Дидактические материалы к факультативным занятиям «Электричество и химия» по учебному предмету «Химия» X (XI) класс. // Біялогія і хімія.  2017.  № 7.


Методическая работа

Богачёва, И. В. Представление на квалификационный экзамен опыта педагогической деятельности // Біялогія і хімія.  2013.  № 5.

Богачёва, И. В. Как подготовиться к защите собственного педагогического опыта на квалификационном экзамене // Біялогія і хімія.  2013.  № 5.

Запрудскі, М. І. Як настаўніку апісаць свой урок для навукова-метадычнага часопіса // Біялогія і хімія.  2013.  № 10.

Сеген, Е. А. Анализ методических материалов, используемых при проведении квалификационного экзамена на высшую категорию для учителей химии // Біялогія і хімія.  2013.  № 5.

Мелеховец, С. С. План проведения мастер-класса «Приёмы оптимизации процесса обучения учащихся решению расчётных химических задач» // Біялогія і хімія.  2014.  № 5.

Богачёва, И. В. Педагогический мастер-класс / И. В Богачёва, Фёдоров И. В. // Біялогія і хімія.  2014.  № 11.

Шитько, Л. И. Развитие информационной культуры учителя химии. Использование приложений интегрированного пакета ChemBioOffice для создания двухмерных и трёхмерных графических структурных формул. // Біялогія і хімія.  2014.  № 6.

Оберган, С.В. Некоторые аспекты организации дистанционного обучения химии в школе. // Біялогія і хімія.  2016.  №6.

Добротин, Д.Ю. Предметно-компетентностный подход в школьном химическом образовании. // Біялогія і хімія.  2016.  №9.

Новик И. М. Технология перевёрнутого урока в действии…// Біялогія і хімія.  2016.  №8.

Костянко, И. Е. Мастер класс «Как организовать и провести урок-исследование». …// Біялогія і хімія.  2016.  №8.

Мелеховец, С.С. Электронный портфолио учителя химии. // Біялогія і хімія.  2017.  № 2.

Чиркин, А.А. Углеводы: строение, биологическая роль, практическое применение (преподавателю биологии и химии). // Біялогія і хімія.  2017.  № 2.



Чиркин, А.А. Углеводы: строение, биологическая роль, практическое применение (преподавателю биологии и химии). Окончание статьи (начало в № 2). // Біялогія і хімія.  2017.  № 3.

Шпиль, О. Е. Использование опорных сигналов, схем, конспектов как средство повышения качества знаний по химии учащихся II ступени общего среднего образования (VII класс). // Біялогія і хімія.  2017.  № 5.


База даних захищена авторським правом ©uchika.in.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка