Право особливий вид соціальних норм. Правопорушення та юридична відповідальність




Скачати 449,61 Kb.
Сторінка2/2
Дата конвертації11.03.2019
Розмір449,61 Kb.
1   2

Склад правопорушення

Розповідь вчителя

Розповідь вчителя з використанням схеми «Склад правопорушення».



Склад правопорушення — це система об’єктивних та суб’єктивних ознак, які визнають певне діяння як правопорушення.

1. Суб’єкт — це осудна і дієздатна особа, яка вчинила правопорушення.

2. Суб’єктивна сторона — наявність вини у формі умислу або через необережність.

3. Об’єктивна сторона — діяння у формі дій або бездіяльності, а також умови, обставини, засоби, наслідки тощо.

4. Об’єкт — цінності, що охороняються правовою нормою.

Види правопорушень

Залежно від ступеня небезпеки, завданого правопорушенням, вони поділяються на: 1) злочини; 2) проступки.

Правопорушення розрізняються залежно від галузі права.

Види правопорушень

Кримінальне Адміністративне Дисциплінарне Цивільно - правове

1. Дисциплінарні проступки — порушення навчальної або юридичної дисципліни, внутрішнього розпорядку організації (установи).

2. Цивільно-правові — завдання майнової шкоди, порушення інших майнових або особистих немайнових благ, що захищені законом.

3. Адміністративні — порушення встановленого державою порядку в місцях суспільного призначення, а також порядку керування усіма іншими сферами життєдіяльності суспільства.

4. Кримінальні злочини — соціально небезпечні діяння або бездіяльність, за що законом передбачається кримінальна відповідальність.

Причини правопорушень

Ділова гра-дискусія

Об’єднати учнів в малі групи. Кожній групі пропонується уявити себе народними депутатами України (або депутатами місцевої ради), на обговорення яких винесено питання про запобігання та зниження рівня злочинності.

1. Обговорити в групі та визначити причини, які призводять до правопорушень.

2. Запропонувати заходи, що сприятимуть зниженню рівня злочинності.

3. Доповісти про підсумки обговорення та обґрунтувати їх.

Під час підбиття підсумків складається схема «Причини правопорушень».





3. Юридична відповідальність: поняття, ознаки, види.

Ознаки юридичної відповідальності

Підстави юридичної відповідальності

1. Негативні наслідки, яких має зазнати винна особа

1. Наявність правової норми, що передбачає склад правопорушення

2. Реалізація за допомогою застосування заходів державного примусу

2. Юридичний факт вчинення самого правопорушення

3. Є наслідком порушення норм права

3. Наявність правозастосовного акта, що набув чинності

4. Деліктоздатність особи — здатність особи нести юридичну відповідальність




(Використовуючи дані таблиці, учні записують визначення «юридична відповідальність»)

«Юридична відповідальність» — це визначені правом несприятливі наслідки, які настають для конкретної особи у зв’язку з вчиненням нею правопорушення або застосування до винної особи заходів державного примушення за вчинене правопорушення.

Види юридичної відповідальності.

Вчитель: Так, як правопорушення можуть відбуватись у всіх сферах життя і діяльності людини, юридичну відповідальність поділяють на види:

Види юридичної відповідальності

Кримінальна Адміністративна Цивільно – Дисциплінарна Матеріальна

правова

Робота учнів в групах:

Група 1.

    • Опрацювати текст підручника про види юридичної відповідальності та заповнити схему, встановивши відповідність:

Органи, що накладають юридичну відповідальність


Види юридичної відповідальності

Органи державної влади




1.???

2.???

3. ???

?????





1. ???

2.цивільно-правова відповідальність

3. ???

судові та інші юрисдикційні органи




1. ???

2. Конституційна відповідальність

Группа 2.

    • За допомогою схеми «Види юридичної відповідальності», проаналізуйте ситуації, запропоновані вчителем, з метою визначення відповідного виду відповідальності, яка може настати в кожному окремому випадку:

Види юридичної відповідальності

Види юридичної відповідальності

ситуації

Дисциплінарна




Матеріальна




Адміністративна




Цивільно-правова




Кримінальна




Конституційна




Ситуації, запропоновані вчителем:

  1. управління автомобілем у нетверезому стані;

  2. неявка працівника на роботу без поважної причини;

  3. крадіжка товару із супермаркету;

  4. пошкодження учнем підручника, отриманого в шкільній бібліотеці;

  5. напад групи юнаків на дівчину;

  6. хибне повідомлення старшокласником в поліцію про замінування школи.

  7. скоєння ДТП водієм, який перебував у нетверезому стані.

Перевірка виконаної роботи.

3. Обставини, що виключають юридичну відповідальність.

Робота учнів в групах:кожна група виконує завдання на аркушах формату А3.

Група 1.

    • Опрацювати текст підручника та заповнити першу колонку («Звільнення особи від кримінальної відповідальності») таблиці «Обставини, що виключають юридичну відповідальність».

Група 2.

    • Опрацювати текст підручника та заповнити другу колонку («Звільнення від цивільної відповідальності») таблиці «Обставини, що виключають юридичну відповідальність».

Група 3.

    • Опрацювати текст підручника та заповнити третю колонку («Звільнення від адміністративної та дисциплінарної відповідальності») таблиці «Обставини, що виключають юридичну відповідальність».

Обставини, що виключають юридичну відповідальність

Звільнення особи від кримінальної

відповідальності

Звільнення від цивільної

відповідальності

Звільнення від адміністративної та дисциплінарної

відповідальності














































(Після того, як групи виконають свої завдання, аркуші прикріплюють на дошку і захищають їх)

Вчитель: Найбільш поширеною обставиною, що звільняє від юридичної відповідальності, є крайня необхідність і необхідна оборона. Пропонує звернутися до таблиці для з’ясування відмінностей між ними.

Шкода завдана лише

Може бути лише тим хто посягає Повинна відповідати

застосована безпосередньо характеру посягання

в момент посягання

Необхідна оборона

Є підставою для звільнення Може застосовуватися Застосовується

від будь – якого виду юридичної незалежно від можливості проти

відповідальності уникати посягання протиправного

посягання

Шкода завдана третім

особам, непричетним до

створення небезпеки

Є підставою для звільнення Завдана шкода повинна

від адміністративної й меншою, аніж відворотна

кримінальної відповідальності

Крайня необхідність

Може застосовуватися Застосовується для відвернення

лише в разі неможливості небезпеки, яку створюють

уникнути небезпеки чи відвернути тварини, сили природи, стихії.

її іншим шляхом

Робота в групах:

Група 1.


    • Спираючись на вище подану таблицю, змоделюйте ситуацію з використанням обставини необхідної оборони.

Група 2.

    • Спираючись на вище подану таблицю, змоделюйте ситуацію з виникненням стану крайньої необхідності.

V. Закріплення вивченого матеріалу.

Завдання

Визначте, яке правопорушення вчинено, та встановіть його склад.

• Юнак ухиляється від отримання паспорта громадянина України;

• учень відмовився подати щоденник вчителю;

• дівчина не придбала квиток в трамваї і була затримана контролером;

• водій, керуючи мотоциклом, перевищив дозволену швидкість руху.



Завдання

Визначити, чи настане відповідальність у наведених ситуаціях і якщо настане, то яка саме.

Орієнтовні ситуації

1. Власник човна відмовився надати його для допомоги потопаючому. Тоді юнаки силою відібрали човна і врятували потопаючого, після чого повернули човен власнику. (Юнаки не будуть притягнуті до кримінальної чи адміністративної відповідальності, тому що вонидіяли в стані крайньої необхідності. Можна також зазначити, що можливе лише відшкодування завданої матеріальної шкоди, якщо вона мала місце.)

2. До будинку дідуся вдерлися двоє нетверезих юнаків, які, погрожуючи ножем, вимагали віддати їм гроші. Той зробив кілька пострілів з належної йому мисливської рушниці, завдавши нападникам поранення. (Дідусь небуде притягнутий до відповідальності, тому що діяв у стані необхідноїоборони. Зважаючи на груповий характер нападу та використання нападниками холодної зброї (ножа), застосування рушниці є правомірним.)

3. Молода жінка перейшла дорогу на червоне світло світлофора, а коли її зупинив міліціонер, пояснила, що вона приїхала з села, раніше не бачила світлофора і не знала значення його сигналів. (Жінка може бутипритягнута до адміністративної відповідальності, адже незнаннянею норм правил дорожнього руху не звільняє її від відповідальності,хоча міліціонер зобов’язаний врахувати усі обставини.)



VІ.Підведення підсумків.

Отже, на сьогоднішньому уроці ми з вами розглянули тему (яку?) «Право – особливий вид соціальних норм. Правопорушення та юридична відповідальність». Молодці, ви сьогодні дуже добре працювали на уроці, за це я виставлю вам позитивні оцінки.



VIІ. Домашнє завдання.

1.Опрацювати матеріал підручника ст. 5-25.



2. Знайти повідомлення засобів масової інформації про різні правопорушення та визначити їх вид, форму вини, склад правопорушення.
1   2


База даних захищена авторським правом ©uchika.in.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка