Професійно-технічна освіта України



Сторінка13/27
Дата конвертації23.10.2016
Розмір4,21 Mb.
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   27

Інтенсивно запроваджуються інноваційні форми навчання й виховання дітей-інвалідів і в Харківській області. Насамперед, це використання елементів дистанційного, інтегрованого навчання, відкриття навчально-реабілітаційних центрів, навчально-виховних комплексів різних форм власності. Створенню рівних умов для доступу до якісної освіти сприяє угода, укладена Головним управлінням освіти і науки Харківської обласної державної адміністрації з Харківським центром реабілітації молодих інвалідів і членів їхніх сімей “Право вибору”, щодо розробки в Харкові моделі відкритої освіти для осіб з особливими потребами. Особлива увага в цьому проекті приділяється дітям, які не можуть відвідувати навчальний заклад через тяжкі порушення здоров’я.



Заслуговує на увагу й досвід Дніпропетровської обласної психолого-медико-педагогічної консультації (ПМПК), що функціонує як Дніпропетровський обласний психолого-медико-педагогічний центр. Центр не тільки виконує діагностично-консультативну роботу, визначає форми соціально-педагогічної допомоги дітям з вадами психофізичного розвитку, а й здійснює конкретну роботу з ранньої соціальної реабілітації дітей-інвалідів, забезпечує системний психолого-педагогічний супровід сімей, які виховують таких дітей, запроваджує “батьківський всеобуч”. Для забезпечення всіх напрямів роботи при Дніпропетровському центрі діють кабінети слухової та зорової реабілітації, навчально-реабілітаційний клас, родинний клуб “Мрія”.



Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   27


База даних захищена авторським правом ©uchika.in.ua 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка