Резюме Тарасевич Наталія Ростиславівна




Сторінка3/9
Дата конвертації11.03.2019
Розмір1,43 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Вересень : День знань. Місячник безпеки руху та запобігання дитячого травматизму. Конкурс «Відгукніться, таланти».

Жовтень: Тиждень пожежної безпеки. Тиждень профілактики тютюнопаління та алкоголізму. Відзначення 363-ї річниці Дня українського козацтва. День учителя.

Листопад: Тиждень пам’яті жертв голодомору. Тиждень української мови та писемності. Свято осені. День народження школи-інтернату.

Грудень : Тиждень правознавства. День Збройний сил України. День Святителя і Чудотворця Миколая. Новорічне свято.

Січень: День Соборності України. День пам’яті подвигу українських юнаків у бою під Крутами. «Зимовий розмай» - вечір колядок і щедрівок.

Лютий : Тиждень профорієнтації. День Святого Валентина. День Захисника Вітчизни . Тиждень історії.

Березень : Концерт до свята 8 Березня «Я вірю, що всі жінки прекрасні». Шевченківський тиждень «Пісня Кобзаря живе в серці українців»

Квітень : Місячник «Зелена весна». День Чорнобильської трагедії. Всесвітній день здоров’я. Тиждень охорони праці.

Травень : Заходи до дня Перемоги. Тиждень безпеки життєдіяльності. Свято останнього дзвоника «Допобачення школо, дивоцвіте палкий». Випускний вечір.

Усі заходи були проведені на достатньому рівні. Це свідчить про те, що класні керівники, вихователі, вчителі-предметники до організації та проведення позакласних заходів підійшли відповідально, проводили значну роботу для участі вихованців у виховних заходах та виховних годинах.

Реалізація основних завдань і принципів виховання протягом 2014 – 2015 року здійснювалася в ряді пріоритетних напрямків.

І. Ціннісне ставлення до себе.

На виконання листа Міністерства освіти і науки України від 19.08.2014р. № 1/9-419 «Щодо проведення уроків та виховних заходів з питань протимінної безпеки населення та дітей у загальноосвітніх навчальних закладах» та з метою активізації профілактичної роботи з попередження дитячого дорожньо-транспортного травматизму, формування в учнів навичок безпечної поведінки у повсякденних умовах життя та при надзвичайних ситуаціях, пов’язаних з пожежною, мінною та іншими видами небезпек, надання необхідної допомоги собі та оточуючим», у вересні 2014 року був проведений місячник безпеки руху «Увага ! Діти на дорозі». Упродовж місячника організовані заходи виставка літератури в бібліотеці «Руху правила єдині, знати їх усі повинні»; години спілкування «Права та обов’язки пішоходів та пасажирів» – 8-9 класи, «Дорожні знаки на допомогу» – 10-11 класи; вікторина «Правила дорожнього руху».

З метою усвідомлення необхідності вироблення навичок дотримання правил поведінки у надзвичайних ситуаціях, підняття рівня інформаційно-просвітницької роботи з питань безпеки життєдіяльності учасників навчально-виховного процесу було організовано поїздку в музей міліції

м. Рівного. Дітьми було переглянуто короткометражний фільм «Рукопашний бій», «Захоплення терористів». У музеї учням було продемонстровано форми міліціонерів різних часів, нагороди, кубки, рації, зброю. Для них демонстрували свою роботу кінологи. (наказ по школі від 08.10.2014р. № 397 «Про підсумки проведення заходів в рамках місячника безпеки руху «Увага ! Діти на дорозі!»)

Адміністрацією школи перевірявся стан ведення документації з безпеки життєдіяльності учнів. У кожному класі ведуться журнали встановленого зразка: «Журнал реєстрації вступного інструктажу вихованців з безпеки життєдіяльності» та «Журнал реєстрації первинного, позапланового, цільового інструктажів вихованців з безпеки життєдіяльності». Педагогічний колектив дотримується вимог щодо порядку проведення первинних, цільових, позапланових інструктажів, термінів проведення реєстрації інструктажів, стану заповнення сторінок журналів.

Педагогічному колективу та вихованцям школи-інтернату випала можливість в цьому році зустрічати гостей із Лисичанська – 20 учнів Лисичанського багатопрофільного ліцею. Саме цьогорічний Свят-вечір діти зі Сходу провели у колі друзів у шкільному музеї «Ремесла Волині» .

По - особливому святкували Великдень педагогічний колектив, і вихованці школи-інтернату, так як з 09.04.2015р. по 13.04.2015р. зустрічали гостей – творчий колектив Слов’янської школи мистецтв, сім’ї з Краматорська, Луганська, П’ятигорська, Дружківки. Для гостей працівниками закладу був створений домашній затишок, святкова атмосфера, аби вони якомога менше думали про негаразди, які спіткали не лише їх, а й цілу Україну.

ІІІ. Ціннісне ставлення до праці.

Виховними досягненнями цього напрямку стали усвідомлення соціальної значимості праці в житті людини, повага до людей праці, навички самообслуговування та суспільно-корисної праці, морально-психологічна підготовка учнів до майбутньої трудової діяльності. У зв’язку з цим в школі-інтернаті були проведені загальношкільні трудові акції: «Листя» (очищення шкільної території від осіннього листя), «Утримуємо в порядку наші книги» (ремонт книг і підручників).

З метою соціалізації учнів, допомоги старшокласникам з визначення професійного життєвого шляху, надання інформації про професії і вимоги, які вони ставлять перед людиною, консультування про можливі шляхи здобуття освіти, професії, класними керівниками 9-11 класів проведені години спілкування з циклу «Людини і світ професій» та «Людину виховує праця». Соціально-психологічною службою школи у лютому 2015 року проводились групові та індивідуальні консультації з вихованцями щодо ознайомлення з навчальними закладами області та умовами вступу до них, проходив показ презентацій «Світ професій». Індивідуально з кожним учнем проведений тест по вибору майбутньої професії. У березні 2015 року представники Рівненського центру державної служби зайнятості з учнями 9-11 класів організували заняття з елементами тренінгу «Як знайти та не загубити талант».

В школі працює термінал центру зайнятості, який надає велику допомогу учням, вчителям з визначення професійної орієнтації дітей та у виборі майбутньої професії.



ІV. Ціннісне ставлення до природи.

Виховними досягненнями цього напрямку є усвідомлення вихованцями себе як невід’ємної частини природи, вироблення навичок природоохоронної поведінки. У зв’язку з цим у школі-інтернаті були проведені, в основному, заходи по класах: години спілкування «Рослини лікують», «Світ навколо мене та я в ньому», 10 клас, класний керівник Мельник Н.О.; «Бережіть ліс – легені планети», «Вони з Червоної книги», 9 клас, класний керівник Сидорчук А.Т., «Збережемо на землі зелень і блакить», 8 клас, класний керівник Кравчук В.В.

Упродовж навчального року проводились екологічні прогулянки до лісу, річки «Вже брами літа замикає осінь», «Заглянь в природу нашого краю».

V. Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави.

Виховна робота з утвердження патріотизму, духовності, моральності та загальнолюдських життєвих принципів серед вихованців школи-інтернату була спрямована на виконання Програми національного виховання учнівської молоді Рівненщини на 2008 – 2020 роки, Концепції національно-патріотичного виховання молоді та реалізувалась через проведення таких заходів, в рамках Тижня права. Бібліотекарем школи організовано книжкову виставку «Герої не вмирають». Правовим клубом «Підліток і Закон» підготовлено інформаційну виставку «Вони захищають суверенітет і незалежність України». На відкритому уроці «Права людини», проведеним вчителем історії Кононнцем П.Є., були розглянуті права і обов’язки громадян України, проаналізовані основні нормативно-правові документи. Ключовим моментом уроку став виступ учасників АТО: Котяша Івана Леонідовича, командира роти громадської особливого призначення у Рівненській області, підполковника міліції та Гущина Вадима Миколайовича, фельдшера роти. (наказ № 495 від 30.12.2014р. «Про підсумки проведення тижня права»).

Згідно річного плану роботи школи-інтернату на 2014 – 2015 н.р. та з метою вшанування пам’яті Великого Кобзаря України, визнання великої любові та шани до генія українського народу в закладі проведено заходи в рамках тижня пам’яті «Шевченкові березини». З учнями 9 і 10 класів (класні керівники Сидорчук А.Т., Мельник Н.О.) проведені виховні години

«Т.Г. Шевченко – геніальний син українського народу». Вчителями української мови та літератури з учнями написаний літературний диктант «Всім відомий Т.Г. Шевченко». Найкращий результат показали учні 11 класу Лазарчук Роман та Мелещук Віталій, змістовно відповівши на 12 запитань літературного диктанту і отримавши 11 балів.

Своє відчуття від творів поета, примножені творчою уявою, вихованці продемонстрували на виставці малюнків «Ми пам’ятаємо тебе, Тарасе!» Романюк Андрій, учень 11 класу, був найактивнішим учасником виставки, представивши свої роботи: «Мені тринадцятий минало», «Садок вишневий коло хати», «Шевченківська хата».

Заключний акорд Шевченкових урочистостей завершився літературним заходом «Жінки у долі Шевченка». (Наказ № 89 від 17 березня 2015 р., «Про підсумки тижня пам’яті» «Шевченкові березини»).



VІ. Ціннісне ставлення особистості до культури і мистецтва.

Виховними досягненнями цього напрямку є знання учнів про види мистецтва та засоби їх виразності, самореалізація вихованців у декламуванні віршів при проведенні позакласних заходів, малюнків, декоративно-прикладному мистецтві.

Позакласна робота з художньо-естатичного напрямку представлена в школі-інтернаті роботою гуртка «Оригамі», участю учнів у районних конкурсах творчих робіт «Як живемо і вчимося – наші мрії» та участю учня 8 класу Лакея Олександра у ХІІ обласному фестивалі-конкурсі художньої творчості вихованців інтернатних закладів «З вірою в майбутнє», на якому вихованець гарно декламував вірш «Якщо не я, то хто» (автор Олекса Світлий).

Вироби, виготовлені вихованцями закладу на уроках трудового навчання та заняттях гуртка «Оригамі» завжди поповнювали виставку «Найбільша загадка – душа дитини» в шкільному музей «Ремесла Волині».

Протягом 2014 – 2015 н.р. в шкільному народному історико-етнографічному музеї були організовані: виставка-продаж робіт майстрів

м. Дубно «Мистецька хата Дубенщини» (листопад, 2014р.), виставка картин волинської художниці В. Михальської «Мистецький світ Валентини Михальської» (січень, 2015р.), виставка картин Г.П. Косміаді (травень, 2015р.).

Вихованці школи із захопленням слухали виступаючих при відкритті виставок, брали активну участь в обговоренні творчості майстрів, роботи яких представлені в музеї.

Велика увага в минулому навчальному році приділялась правоосвітній роботі, профілактиці правопорушень, що є одним із пріоритетних напрямків виховної роботи в школі-інтернаті. З цією метою в школі був проведений тиждень права (грудень 2014р.) . Певну позитивну роль у вихованні правосвідомості школярів відіграла рада з питань профілактики, яку очолювала Мирончук О.В. соціальний педагог школи. Вся просвітницька робота в цьому напрямку визначалася на підставі конкретної ситуації. З категоріями порушників дисципліни та порядку в школі-інтернаті проводилася постійна профілактична робота. Адміністрація школи-інтернату тримала під постійним контролем облік відвідування навчальних занять, самопідготовок учнями та вихованцями, пропуски уроків без поважних причин, запізнення до школи. Класні керівники вели облік всіх пропущених уроків . Зі схильними до пропусків уроків без поважних причин учнями велась систематична роз’яснювальна робота. Рада профілактики по попередженню правопорушень серед дітей оперативно розглядала всі факти порушень дисципліни та порядку, запрошувала на бесіди окремих учнів, аналізувала психологічний клімат в класах. Протягом 2014-2015н.р. проводилися бесіди на правову тематику відповідно до вікових особливостей учнів, зустрічі з працівниками правоохоронних органів,зокрема з представниками кримінальної міліції у справах дітей. В школі-інтернаті вже склалася цілісна система правового виховання школярів. Її компонентами є всебічне вивчення особистості, рання діагностика і психолого-педагогічна корекція відхилень у поведінці школярів як підліткового, так і старшого шкільного віку.

За цей навчальний рік вихованці побували на екскурсіях:


  • Музей міліції м. Рівного,вересень, 2014р.

  • Клас-музей «Промінець», Рівненська загальноосвітня школа №24, жовтень, 2014р.

  • Смт. Торчин Луцького р-ну Волинської області, смт. Рокині Луцького р-ну, Волинської області, 29.10. 2014р.

  • Торгово-розважельний центр «Екватор», льодовий каток, 30.10., 04.11., 11.11., 30.12. 2014р., 14.02., 28.02., 26.03.2015р.

  • Кінопалац «Ера» (перегляд фільму «Дракула», 28.10.2014р, мультфільму «Нарешті вдома», 27.03.2015р).

  • Участь у виставці сувенірних дзвоників «Дзвони б’ють – благу вість несуть» та у святковій Божественній молебені у каплиці пророка Божого Іллі,07.04.2015р.

  • Волинський регіональний музей українського війська та військової техніки, 06.05.2015р.

  • Рівненський драматичний театр перегляд вистави « Циліндр», 20.05.2015р.

Всі вихованці закладу навчалися на курсах в інформаційно-комп’ютерному центрі м. Рівного і кожен отримав диплом «Оператор комп’ютерного набору».

Однак слід відзначити, що не всі класні керівники,вихователі відповідально ставились до планування й проведення відкритих заходів із учнями , а також до проведення годин спілкування ( без відома переносились години спілкування в 11 класі, кл. керівник Косинець С.П.). Варто наголосити на низькому рівні вихованості учнів, поганій поведінці на уроках, перервах (10 клас, кл. керівник Мельник Н.О.).

Недостатньо заплановано заходів на теми хорошої поведінки, гарного ставлення дітей один до одного, бесід про відповідальність за свої вчинки, правопорушення, злочин, на низькому рівні проводилась індивідуальна робота з учнями «групи ризику» (вихователі Щербук В.М., Головай І.В., психолог Бундза О.О.).

Завдання на наступний 2015 – 2016 навчальний рік
За результатами аналізу роботи колективу школи за 2014 – 2015 навчальний рік, враховуючи визначені недоліки, потреби учасників навчально-виховного процесу, керуючись нормативною базою та новими вимогами й потребами розвитку сучасної освіти, визначено такі завдання:


          1. Продовжити діяльність педагогічного колективу навчального закладу над реалізацією V етапу науково-методичної проблеми «Превентивне виховання – пріоритетний напрям у навчально-виховній роботі школи-інтернату».

1.1Підпорядкувати діяльність усіх методичних структур, психологічної служби та спланувати методичну, виховну роботу школи-інтернату на реалізацію таких цілей:

- ознайомлення педагогічного колективу з основними завдання проблеми школи-інтернату на V етапі (контрольно-узагальнюючому);



- визначення тенденцій розвитку педагогічного процесу в межах реалізації проблеми.

1.2 Створити умови для впровадження завдань щодо реалізації проблеми школи-інтернату:

- анкетування педагогів із метою виявлення труднощів і шляхів реалізації проблеми та визначення рівня готовності до впровадження інноваційних технологій із формування в учнів позитивної мотивації до здорового способу життя;

- створення умов для методичного вдосконалення педагогічних працівників;

- створення системи шкільних інформаційних ресурсів ( розробки уроків, методична література, мультимедійні проекти, медіа тека);

2. Розробити ефективні методи навчання й виховання учнів, управління навчальним процесом та професійним розвитком педагогів.

3. Розробити інструктивно-методичні матеріали для педагогічного моніторингу, психологічного моніторингу, моніторингу здоров’я .

4. Практично застосувати педпрацівниками школи-інтернату вміння користуватися технічними засобами з метою підвищення ефективності уроку, продуктивності навчання і вихованості учнів.

5. Розвивати в учнів стійкий інтерес до пізнання, бажання та вміння самостійно вчитися, планувати свою навчальну діяльність, розвивати вміння оцінювати її користь, аналізувати свої помилки, здійснювати самооцінку.

6. Надавати кожному учневі освіту відповідно його можливостей, здібностей та інтересів; забезпечувати умови для самореалізації кожного учня в процесі виховання, навчання.

7. Підготувати учнів до свідомого вибору майбутньої професії.

8. Продовжити впровадження тренінгового й контрольного тестування з навчальних предметів щодо підготовки учнів до ЗНО.

9. Забезпечити сприятливі умови для фізичного розвитку учнів, дотримання санітарних правил, правил техніки безпеки.

10. Працювати над вирішенням основних виховних завдань:

- сприяння розвитку особистості дитини, формуванню її інтелектуального та морального потенціалу; формуванню особистості патріота, гідного громадянина України;

- створення умов для розвитку інформаційно-комунікаціїних та комунікативних компетентностей учасників навчально-виховного процесу;

- виховання в учнів свідомого ставлення до свого здоров’я, формування здорового способу життя, збереження й зміцнення фізичного та психічного здоров’я;

- виховання культури безпечного толерантного середовища та інформаційної культури учасників навчально-виховного процесу.

Класним керівникам та вихователям протягом навчального року:


    1. Працювати над підвищенням свого методичного рівня, активніше вивчати теоретичні питання з проблем сучасного виховання молоді та застосовувати їх на практиці.

    2. Використовувати різноманітні форми та методи виховної роботи з учнями.

    3. Проводити роботу щодо широкого залучення вихованців до участі в культурно-організаційних та спортивних заходах у позаурочний час, залучати дітей до гурткової роботи.

    4. Працювати над створенням умов для самореалізації особистості відповідно до здібностей, суспільних та власних інтересів.

    5. Підвищувати рівень вихованості, громадської активності учнів.

    6. Посилити профілактична роботу щодо запобігання правопорушенням.

  1. Соціальному педагогу школи:

    1. Впроваджувати ефективні форми у роботу соціально-психологічної служби на 2015-2016 н.р.

    2. Залучати органи учнівського самоврядування до превентивно- профілактичних заходів, спрямованих на запобігання правопорушенням та злочинності серед неповнолітніх, вирішення проблем, подолання негативних явищ у молодіжному середовищі.

    3. Здійснювати моніторинг рівня вихованості учнів.

    4. Продовжити роботу щодо організації екскурсій із метою вивчення історії, традицій та звичаїв рідного краю.

  2. Заступнику директора з навчально-виховної роботи:

    1. Підвищити рівень проведення заходів національно-патріотичного та естетичного спрямування,організації змістовного дозвілля учнів.

    2. Передбачити проведення заходів та свят, спрямованих на відродження кращих духовних надбань українського народу.

    3. Створити графік проведення відкритих заходів, довести його до відома класних керівників, вихователів.

    4. Здійснювати постійний контроль за проведенням годин спілкування, за роботою гуртків, спортивних секцій.

    5. Сприяти розвитку шкільного самоврядування як центру самореалізації ініціативи школярів.

  3. На засіданнях МО класних керівників аналізувати стан виховної роботи, обговорювати планування.



ІІ. Організація навчально-виховного процесу
Серпень


1.

Аналіз подальшого навчання та працевлаштування випускників

До 01.09.2015р.

Тарасевич Н.Р.

Ярмушко В.В.



Звіт, журнал обліку учнів

2.

Підготовка робочих навчальних планів для затвердження управлінням освіти

До 01.09.2015р.

Ярмушко В.В.




3.

Організація роботи щодо впровадження Державного стандарту базовоїі і повної загальної середньої освіти. Ознайомлення з нормативними документами щодо викладання шкільних дисциплін у середніх, старших класах

До 01.09.2015р.

Ярмушко В.В.

Методичні рекомендації

4.

Підготовка інформації до складання тарифікаційних списків

До 31.08.2015р.

Ярмушко В.В.

заступник директора з навчально-виховної роботи






5.

Складання та затвердження режиму роботи школи-ітернату, розкладу уроків на 2015– 2016 р. в районній санітарно-епідеміологічній станції

До 25.08.2015р.

Адміністрація школи




6.

Комплектування виховної групи. Уточнення навантаження педагогів та розподіл годин на проведення занять гуртків, факультативів, індивідуальних занять

До 01.09.2015р.

Тарасевич Н.Р.

Ярмушко В.В.



Наказ

7.

Забезпечення вчасного оформлення актів-дозволів на роботу школи-інтернату в 2015 – 2016 н.р.

Серпень 2015р.

Адміністрація


Акти-дозволи

8.

Розподіл обов’язків між адміністрацією школи-інтернату

Серпень 2015р.

Адміністрація школи

Наказ

9.

Затвердження структури навчального року

Серпень 2015р.

Адміністрація школи

Наказ

10.

Оперативна нарада для працівників школи:

- підготовка класів і кабінетів,шкільних приміщень до огляду комісією управлінням освіти і науки Рівненської ОДА

- про проходження медичного огляду працівниками школи-інтернату


До 05.08.2015р.

Адміністрація школи
Буток К.В.




11.

Закріплення кабінетів за класними колективами, складання графіка чергування вчителів та учнів школи, розподіл спальних кімнат.

До 01.09.2015р.

Адміністрація школи

Графіки

12.

Секційні засідання методичних об’єднань вчителів-предметників

Серпень 2015р.

Ярмушко В.В.




13.

Робота над проектами наказів до тарифікацій

Серпень 2015р.

Ярмушко В.В.




1   2   3   4   5   6   7   8   9


База даних захищена авторським правом ©uchika.in.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка