Розвиток творчих здібностей учнів через упровадження інтерактивних технологій та ділової гри на уроках трудового навчання Прозорова Надія Петрівна




Сторінка2/15
Дата конвертації11.03.2019
Розмір6,58 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15
1.Розпочавши з певної букви або групи букв та прямуючии лініями, прочитайте назви основних частин гачка.

2. Розпочавши з певної букви або групи букв та прямуючии лініями, прочитайте назви креслярських інструментів.

(Журі підбиває підсумки 3-го конкурсу).


ЧЕТВЕРТИЙ КОНКУРС.” Хто швидше”.

Мета конкурсу: повторити правила безпечної праці під час плетіння гачком.

Умови конкурсу: ведуча зачитує початок правила, а члени команди його закінчують.

Правила безпечної праці та санітарно- гігієнічні вимоги під час плетіння гачком.


1.В’язати треба, сидячи на стільці із … (спинкою).

2.Сидіти потрібно … (прямо).

3.Світло падає на роботу з …(лівого ) боку.

4.Відстань від очей до виробу повинна бути …(30-40) см.

5.Перед початком роботи та після закінчення треба ретельно …(вимити руки).

6.Через кожну годину треба давати очам відпочинок на …(5-10 хв).

7.Не можна носити гачок в …(в поліетиленовому пакеті), тому що гачок доволі …(гострий).

8.Передавати гачок потрібно …(ручкою вперед).

9.Забороняєтся направляти гострий кінець …(в бік однокласника).

10.Під час в’язання не можна …(сидіти близько один біля одного).

11.Клубок ниток повинен знаходитись з …(лівого) боку в кульку або коробці.

( Журі підбиває підсумки 4- конкурсу).


П’ЯТИЙ КОНКУРС. Найкмітливіший.

Умови конкурсу: на столі розміщені гачки ,нитки ,вироби. Ведучий запрошує по одному учаснику з кожної команди.

Завдання 1 для учасників: видібрати нитки для виготовлення:

1.декоративних виробів;

2.зимового одягу;

3.літного одягу.






Завдання 2: Визначте вироби серед поданих вам наочно,для виготовлення яких можна використати дані нитки та підібраний гачок.


(Журі підбиває підсумки 5-го конкурсу).

ШОСТИЙ КОНКУРС.” Презентація загадки”.



Умови конкурсу: методом” Мікрофон” кожна команда по черзі загадує загадку своїм суперникам. Загадки про інструменти та знаряддя праці. (Домашня заготовка).
Загадки.
1.Два молодці, на двох одні штанці. (Ножиці)
2.І лікарю, і швачці добре відомі.

Побачиш і в лісі,

І в кожному домі. (Голка)
3.Ніде не купиш.

На вагах не зважиш

Сам здобуваєш.

У комору складаєш. (Знання)


4.Личенко рябе - що воно таке. (Наперсток)
5.Стібок за стібком встав рядком. (Шов)
6.Одяг вам дала та сама голка. (Голка)
7.Дерев’яний та довгенький

Маю носик я гостренький

На білому слід лишаю,

Усіх діток потішаю. (Олівець)

8.Дуже я потрібна вам

І великим і малим

Всіх я розуму учу

А сама завжди мовчу. (Книга)


9.Хто людей годує? (Праця)
10. Чорні,білі ,кольорові,

Шити все вони готові-

Сукні, шапки, рукавички,

Допоможуть ці сестрички. (Нитки)


11.Поринало,поринало, поки хвоста не стало. (Голка з ниткою)
12.Лежить свинка, у неї поколена спинка. (Наперсток)
13.Відгадай назву професії:

Твій одяг вийде-мов картинка

Все по тобі-Рукав і спинка.

Тож на примірці- так годиться

Стій рівно і не смій крутиться. (Швачка)
14. Це не одяг, а картинка:

Ось тобі рукав та спинка

З ножицями молодець

Називається (Кравець)


(Журі підбиває підсумки 6-го конурсу).
СЬОМИЙ КОНКУРС . Хрестики-нулики.

Умови конкурсу: Знайти виграшний шлях, в якому розташовані вироби, плетені гачком №1. Памятайте: виграшний шлях може проходити лише по горизонталі, по вертикалі або по діагоналі.

(Журі підбиває підсумки 7-го конкурсу).


ВОСЬМИЙ КОНКУРС. Майстриня.
Умови конкурсу: Ведучий запрошує по одному учаснику з кожної команди,які справно володіють плетінням гачком. Оцінюється швидкість та якість виконання. Час виконання-2 хв.

Завдання учасниці 1.

Зв’язати ланцюжок з 20 повітряних петель і два ряди стовпчиків з одним накидом.



Завдання учасниці 2.

Зв’язати ланцюжок з10 повітряних петель і зімкнути їх в коло, потім пров’язати два ряди стовпчиків без накиду.



Поки проходить конкурс” Майстриня”, ведучий проводить конкурс з іншими учасниками команд і глядачами.
Продовжіть прислів’я про працю.
Кожна команда підготувала прислів’я та приказки про працю. Одна команда говорить приказки, а команді суперника треба продовжити:



  • Землю сонце прикрашає, а людину … (праця).

  • Маленька бджілка, але й та … (працює).

  • Праця людину годує, а … (лінь марнує).

  • Що посієш, то й … (пожнеш).

  • Не той урожай, що в полі, … (а той, що в коморі).

  • Щоб рибу їсти, … (треба у воду лізти).

  • Посій у пору, … (будеш мати хліба гору).

  • Більше роби та (менше говори).

  • Робота і труд, усе … (перетруть).

  • Під лежачий камінь вода (не тече).

  • Людей питай, а свій розум (май).



  • Зробив діло - … (гуляй сміло).

  • Не одяг красить людину, а … (добрі справи).

  • Сім раз відміряй, а … (один раз відріж).

  • Тяжко тому жити, … (хто не хоче робити).

  • Ученому світ, … (а невченому тьма).

  • Готуй сані влітку, … (а воза взимку).

  • Що далі в ліс, то … (більше дров).

  • Де багато господинь, … (там хата не метена).

  • На чужий шматок…(не роззявляй роток).

  • До роботи мама, а … (до танцю сама).

  • Сталь народжується в огні, а людина (в труді).


IV. Підсумки уроку
Аналізується творча робота учнів у ході проведення заняття.
Підраховується кількість кольорових карток у кожній команді.
Оголошуються результати гри. Визначається і нагороджується переможець.

План-конспект уроку

Трудове навчання 7 клас Слайд 1

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15


База даних захищена авторським правом ©uchika.in.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка