1. Розв’язати рівняння:
З метою створення |створіння| умов об'єктивної оцінки, засвоєння теми учнями проводяться контрольні роботи, що складаються з трьох частин |часток|, – це:
1) |із| завдання з вибором відповіді;
2) завдання з короткою відповіддю;
3) завдання з розгорнутою відповіддю.