Законів України «Про освіту» (зі змінами), «Про загальну середню освіту»




Сторінка2/10
Дата конвертації09.09.2018
Розмір3,34 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Динаміка навчальних досягнень учнів порівняно з минулим навчальним роком
На кінець 2015/2016 навчального року стандартом освіти оволоділи 322 учня, які показали такий рівень навчальних досягнень:

- на високому і достатньому рівнях навчається 28,6%, що на 7,8% більше, ніж у 2014/2015 навчальному році, на середньому рівні 52,8%, що на 21,9% менше ніж у минулому навчальному році, але початковий рівень збільшився на 15%. Показники якісної успішності в ліцеї збільшилися, а загальна успішність знизилася, що свідчить про однобоку індивідуальну роботу з учнями викладачами і майстрами в/н. тому у 2016/2017 навчальному році педпрацівникам необхідно більше уваги приділяти роботі з слабо встигаючими учнями



Моніторинг рівня навчальних досягнень учнів у порівнянні з 2014/2015 навчальним роком





2014/2015

2015/2016

«+» або «-»

Якісна успішність

21,7

28,6

+6,9

Загальна успішність

96,4

95,7

-0,7

Якісна успішність з професійно-теоретичної підготовки

41,5

47,2

+5,7

Якісна успішність з загальноосвітньої підготовки

15,9

25,6

+9,7

Якісна успішність з професійно-практичної підготовки

79,2

83,9

+4,7

Загальна успішність з професійно-теоретичної підготовки

98,4

99,1

+0,7

Загальна успішність з загальноосвітньої підготовки

98,5

99,2

+0,7

Загальна успішність з професійно-практичної підготовки

95,4

98,5

+3,1

Моніторинг рівня навчальних досягнень учнів у порівнянні з 2014/2015 навчальним роком показав, що майже по всіх параметрах підвищилися показники, крім загальної успішності, яка знизилася на 0,7%, що свідчить про недостатню індивідуальну роботу з слабо встигаючими учнями викладачами професійно-теоретичної підготовки і майстрами в/н.



Як показує діаграма підсумків навчальних досягнень учнів з професійно-практичної підготовки середній бал успішності по ліцею становить 8,1б. проти 7,8б. за минулий навчальний рік. Вище середнього балу показники у групах № 3, № 4, № 5, № 6, № 26 – майстри в/н Носов Ю.М., Костенко І.Л., Кабанець М.І., Ковальова Н.М., Літвінова Л.І.

Нижче середнього балу показники у групах № 1, № 7, № 21, № 22, № 23, № 24, № 32, № 33, № 34, № 36 – майстри в/н Сидоренко Т.М., Іванов В.Г., Болюх Є.С., Смик Т.М., Долбійов О.М., Балабан П.П., Гончар О.М., Бабич Г.І., що свідчить про недостатню індивідуальну роботу вище зазначених майстрів в/н з учнями з оволодіння практичних умінь і навичок, необхідних в майбутній професії.





Середній бал успішності з навчальних предметів становить 7,4б. проти 7,2б. за минулий навчальний рік.

Нижче середнього балу показники майже з усіх предметів загальноосвітньої підготовки, крім предметів, що викладають Соколов В.В., Смірнова З.П., Соломаха Д.В., Коваленко А.В. (інформатика), Науменко Л.К. (біологія).

З професійно-теоретичної підготовки нижче середнього балу показники з предметів що викладає Шварц Н.Є., Пасічник В.М. (будова і експлуатація екскаваторів).

Вище середнього балу показники з предметів, що викладають Ярошенко Л.М., Солоха Б.Г., Пасічник В.М., що не відповідає результатам обласних контрольних робіт проведених з цих предметів. А також вище середнього показники з предметів у викладачів Коваленко А.В., Носова Ю.М., Осики С.Д., Ярмолюка М.І.

З кожним роком спостерігається зростання якості знань учнів. Цьому сприяє досконале знання педпрацівниками психологічних та вікових особливостей учнів, впровадження інновацій у навчально-виробничий процес спрямованих на підвищення навчальних досягнень учнів.

Але узагальнення всіх отриманих результатів показує, що є недоліки в роботі окремих педагогічних працівників, взагалі Ярошенко Л.М., Солохи Б.Г., Пасічника В.М. щодо об’єктивного оцінювання рівня навчальних досягнень учнів. Тому адміністрації ліцею у 2016/2017 навчальному році необхідно вивчити стан викладання навчальних предметів даними викладачами, питання розглянути на засіданні педагогічної ради


Результати державної кваліфікаційної атестації
Державною кваліфікаційною атестацією (далі ДКА) було охоплено 141 учень з професій:

На ДКА з професії «Кондитер» в цьому навчальному році значно підвищився якісний показник: всі учні отримали бали тільки високого або достатнього рівня.



Підсумки ДКА свідчать, що взагалі рівень підготовки учнів з кондитерства майстром в/н Бабич Г.І. і викладачем Ярошенко Л.М. в порівнянні з двома минулими роками підвищився.

З професії «Офісний службовець (бухгалтерія)» результати ДКА показали, що у порівнянні з минулим навчальним роком знизилася якість підготовки кваліфікованих робітників з професії: відсоток учнів, які засвоїли професію на високому рівні на 9,5%, на достатньому на 19%. Отже викладачу Солосі Б.Г. і майстру в/н Гончар О.М. слід більше уваги приділяти індивідуальній роботі з учнями, які можуть навчатися на достатньому і високому рівнях, проводити моніторинг своєї роботи по навчальних роках.

У порівнянні підсумків ДКА з даної професії з результатами за 2014/2015 навчальний рік встановлено, що в цьому навчальному році знизився якісний показник на 6,7%, що свідчить про недостатню індивідуальну роботу з учнями, які можуть освоїти професії на достатньому і високому рівнях майстром в/н Осикою С.Д. і викладачем Пасічником В.М.

З професії «Рихтувальник кузовів» в цьому навчальному році як і в минулому 100% учнів на ДКА отримали бали достатнього і високого рівнів. Що свідчить про якісну підготовку кваліфікованих робітників з даної професії майстром в/н Балабаном П.П. і викладачем Осикою С.Д.

Підсумки ДКА з професії «Слюсар з ремонту с/г машин та устаткування» у порівнянні з минулим навчальним роком показали наступне: якісний показник підготовки учнів з професії знизився на 17,8%, а відсоток учнів, які отримали бали середнього рівня підвищився на 17,8%, це свідчить, що якість підготовки кваліфікованих робітників з даної професії знизилася.

За результатами ДКА в цьому навчальному році, як і в минулому, відсутні бали початкового і середнього рівнів і 100% отримали бали достатнього і високого рівнів, це позитивні досягнення майстрів в/н Кабанця М.І. і Башкатова М.В. у підготовці робітників з даної професії.


1   2   3   4   5   6   7   8   9   10


База даних захищена авторським правом ©uchika.in.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка