Звіт директора Будянського ліцею Харківської районної ради Харківської області Федченко Олени Миколаївни про свою діяльність у 2015-2016 навчальному році Звіт директора Будянського ліцею



Сторінка3/5
Дата конвертації10.06.2018
Розмір0.65 Mb.
ТипЗвіт
1   2   3   4   5


На базі ліцею працюють гуртки:


  • Юний правознавець (керівник Куменко С.О.)

  • Юний хімік (керівник Євсеєнко І.Г.)

  • Умілі руки (керівники Шикота Л.І., Ілюшова О.С.)

  • Літературна скарбничка (керівник Зєлєнєва В.І.)

  • Цікава українська мова (керівник Шевченко І.О..)

  • У світі мистецтв (керівник Гук М.В.)

  • Юний квітникар (керівник Губарєва С.Є.)

  • Математична скарбничка (керівники Радченко О.В., Радченко В.В.)

  • У світі тварин (керівник Кекало Т.В.)

  • Дзвінкі голосочки (керівник Бурим Н.С.)

  • Креатив (керівник Крючкова Л.Ю.)

  • З комп'ютером на ти (керівни к Цибулько О.В.)

  • Юний волейболіст (керівник Путря О.С.)

  • Веселка (керівник Олійник В.О.)

  • Маскарад (керівник Шевченко Ю.А.)

  • Краєзнавчий (керівник Згонник Н.М.)

  • Театральна скринька (Святобатько С.М.)

  • Моя губернія (керівник Гура Т.В.)


Гуртківці є активними учасниками конкурсів художньої самодіяльності, образотворчого та прикладного мистецтва.



Виховна робота

У 2015/2016 навчальному році виховна діяльність ліцею була спрямована на реалізацію Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», програми «Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх закладів України». Основними документами, якими керувався педагогічний колектив ліцею в виховній діяльності були: «Концепція громадянського виховання», «Комплексна програма профілактики і запобігання поширення алкоголізму, наркоманії, токсикоманії та СНІДу серед населення», «Комплексна програма профілактики злочинності», «Національна програма патріотичного виховання населення, формування здорового способу життя, розвитку духовності та зміцнення моральних засад суспільства», «Програма роботи з обдарованою молоддю», «Програма профілактики ВІЛ-інфекції/СНІДу», «Програма правової освіти населення», «Національна програма оздоровлення дітей», програма «Обдарована молодь».

Колектив ліцею працював над виховною темою «Проектні технології у виховній роботі»

В сучасних умовах колектив ліцею підійшов до розуміння того, що лише особистісно-орієнтоване виховання дітей може задовольнити вимоги суспільства. Тому метою виховання є розвиток особистості з високою національною і громадянською свідомістю через систему особистісно-орієнтованої освіти; реалізація концепції збереження фізичного й психічного здоров’я дітей в умовах здійснення навчально-виховного процесу; формування в дітей розуміння особистої ролі в розвитку суспільства через систему учнівського самоврядування.

Кінцевим результатом виховання є формування цілісної особистості, яка має активну творчу та соціальну позицію, високі моральні якості, які постійно вдосконалює, уміє керувати своїм здоров’ям, прагне до знань і має певний достатній життєвий досвід, тобто готова до суспільного життя.

Протягом навчального року питання виховної діяльності розглядались на нарадах при директоро­ві: «Про роботу з важкими учнями та неблагонадійними сім'ями, профілактика правопорушень» (листопад), «Відвідування учнями ліцею». «Стан роботи з попередження дитячого травматизму та безпеки життєдіяльності» ( грудень), «Про роботу з учнями девіантної поведінки», «Медичне обслуговування. Про організацію весняних канікул» (лютий), «Про профорієнтаційну роботу», «Про роботу класних керівників та вчителів зі щоденниками учнів» (березень), «Про роботу з профілактики дитячого травматизму»(травень).

Розглядалися питання виховної діяльності і на засіданнях педагогічної ради.

Виховна діяльність ліцею була чітко спланована та систематизована за пріоритетними напрямками згідно з програмою «Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх закладів України» :



  • Ціннісне ставлення до суспільства та держави;

  • Ціннісне ставлення до сім'ї, родини, людей;

  • Ціннісне ставлення до себе;

  • Ціннісне ставлення до праці;

  • Ціннісне ставлення до природи;

  • Ціннісне ставлення до культури і мистецтва.

Ціннісне ставлення до суспільства та держави

З метою шанобливого ставлення до державних символів України, формування свідомого розуміння символів у житті підростаючих громадян держави, виховання поваги до державної символіки протягом року були проведені наступні заходи:



  • Класні години щодо роз'яснення ідейної суті державних символів: «Моя Україна, демократична і вільна», «Люблю я свій народ, шаную його звичаї», «Можна все на світі вибирати, сину, вибирати не можна тільки Україну!» та інші;

  • Класні заходи до річниці незалежності України : «Конституційні основи держави», «Україна і Європа», «Україна: від козацьких часів до сьогодення»;

  • Державна символіка застосовувалась на уроках рідної мови та літератури, історії України, географії, в позакласній та позашкільній роботі;

  • Були поновлені куточки державної символіки у класних кімнатах та навчальних кабінетах.

На високому методичному рівні було проведено Перший урок у 1 – 11 класах 1 вересня 2015 року. Особливо треба відзначити методичні розробки вчителів Радченко В.В.(1-А клас) та Радченко О.В. (1-Б клас).

Було проведено заходи щодо вшанування пам'яті жертв Голодомору 1932-1933 роки « Тридцять три хвилини», до Дня партизанської слави підготували концерт для ветеранів війни та праці.

У жовтні 2015 року у ліцеї було проведено Тиждень правових знань, у листопаді тиждень протидії торгівлі людьми.

До дня рідної мови було проведено конкурс читців «Барви рідної мови», позакласний захід «Козацькі розваги».

Але в виховній діяльності з цього напрямку є і недоліки, а саме:


  • Перевага віддається таким формам роботи, як бесіди, лекції, повідомлення;

  • Недостатньо використовуються інтерактивні форми роботи, сучасні інформаційно-комп'ютерні технології.

Ціннісне ставлення до сім'ї, родини, людей

З метою формування основних національних та загальнолюдських цінностей, умінь та навичок підтримки та збереження міжособистісної злагоди, моральних якостей, розуміння особистих, родинних, громадянських цінностей, засвоєння сімейних, родинних та суспільних цінностей було проведено виховні години, присвячені родинним, суспільним цінностям: «Будь гідним пам'яті батьків», «Все починається з родини», « Любов до ближнього – джерело величі людини», «Вчимося спілкуватися», «Що означає бути підлітком», «Мій справжній друг», цикл бесід, лекцій для батьків та учнів «Батьки та діти : як знайти спільну мову».

Протягом року було проведено акції : «Милосердя» , «Иди, мой друг дорогою добра», «Добро починається з тебе», «На крилах щастя», «Книга – дітям», під час яких було зібрано кошти, іграшки, канцелярські товари для дітей з малозабезпечених сімей, вихованців санаторію №7 с. Високий.

Традиційно яскравими та цікавими були свята «Святий Миколай, до нас завітай!», «Новорічні вечорниці», «Свято Покрови», свята до дня Захисника Вітчизни та 8 березня, на яких були присутні учні, їх батьки та вчителі.



Каталог: Files -> downloads
downloads -> Урок 2 Тема. Архітектура кам'яний літопис століть
downloads -> Уроках «Художньої культури»
downloads -> Науковий керівник : учитель стасюк о. С. Консультанти: батьки, бібліотекар, вчитель географії
downloads -> Реферат з основ корекційної педагогіки та спеціальної психології на тему: Психолого-педагогічна допомога сім'ям, які мають дітей з порушенням у розвитку
downloads -> Образотворче мистецтво
downloads -> Чернігівська міська централізована бібліотечна система
downloads -> Особливості розвитку культури Галицько – Волинської держави
downloads -> Визначні місця України краю незвіданих красот
downloads -> Розрахунок сил І засобів по ліквідації нс


Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5


База даних захищена авторським правом ©uchika.in.ua 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка