Звіт директора хзош №60 Пескової О. В. на спільному засіданні




Сторінка2/5
Дата конвертації09.09.2018
Розмір0,82 Mb.
1   2   3   4   5

ХІІ Всеукраїнський конкурс учнівської творчості «Об’єднаймося ж , брати мої».

Мудра К., 11-А клас , Вітковська Є., 7-А клас, учасники в номінації «Я – українець. До глибини родоводу».


Всеукраїнський історико-літературний конкурс «Моя Батьківщина. 1025-річчю хрещення Київської Русі присвячується»:

Мудра Крістіна (11-А),Юріна Карина (10-А),Калугіна Аліна (11-А ), Зибін М.(10-А ), Погорєлов Є.(8-А ) - учасники.


Всеукраїнська олімпіада, організована Інститутом Розвитку Шкільної освіти, « Олімпус – весняна Сесія»:

Українська мова:



  • дипломи лауреатів, книги в нагороду - 3 учасники;

  • дипломи лауреатів - 7 учасників;

  • дипломи учасників - 5 учасників.

Англійська мова:

  • сертифікати учасників - 22.

Всеукраїнська українознавча гра «Соняшник -2013»: 79 учасників. Отримали дипломи:

Диплом І ступеня Регіонального рівня – 15 учнів;

Диплом ІІ ступеня Регіонального рівня – 8 учнів;

Диплом ІІІ ступеня Регіонального рівня – 8 учнів;

Диплом І ступеня Всеукраїнського рівня – 12 учнів;

Диплом ІІ ступеня Всеукраїнського рівня – 14 учнів;

Диплом ІІІ ступеня Всеукраїнського рівня – 8 учнів.

Всеукраїнський фізичний конкурс „Левеня-2013 : 18 учасників .

Всеукраїнський інтерактивний учнівський конкурс юних суспільствознавців «Кришталева сова»: 75 учасників.

Всеукраїнський конкурс з англійської мови «Гринвіч»: 42 учасники:


  • «Золотий сертифікат» - 1,

  • «Срібні сертифікати» - 3,

  • «Бронзові сертифікати» - 3.

Всеукраїнська еколого- краєзнавча естафета: « Малі річки- життя України»:

Обласний конкурс ораторського мистецтва серед учнів 10-11 класів, присвяченого Дню української писемності та мови «Книга – Інтернет – кращий винахід людства»:

  • Давидкін Роман –11-А кл. – ІІІ місце

XIV Молодіжна історико- краєзнавча конференція «Военное прошлое родного края» -

- Кузякін Олександр, 9-Б клас, золота медаль, Диплом за кращу доповідь.



Обласна військово- патріотична акція « Слобожанські дзвони Перемоги» - переможці:

  • «Родинний оберіг» - Вітковський Микола, 5-А клас, Вітковська Єлизавета, 7-А клас;

  • « Тяжёлый месяц 1942» - Кузякін Олександр, 9-Б клас;

  • « Солдатская уха» - Чернова Поліна, 9-Б клас;

  • «Пам'ять буде жити вічно» -Мудра Кристина, 11-А клас;

  • «Ваш подвиг не забутий»-Зибін Максим, 10-А клас, Воловік Надія, 10-А клас.

Міський конкурс учнівських творів «Мій родовід» :

  • номінація «Ордени та медалі моєї родини», Мудра Крістіна, 11-А клас, учасник;

  • номінація «Родовід моєї сім'ї », Юріна Карина, 10-А клас, учасник.

V Міський конкурс знавців української мови для учнів 8-11 класів:

  • Юріна Карина,10-А клас, районний етап, ІІІ місце.

Міський конкурс учнівських творчих робіт «Мій біль – Чорнобиль» :

  • Вітковська Є.,7-А клас, районний етап, диплом переможця конкурсу.

Міський конкурс учнівських проектів «Харків- місто моєї мрії»:

  • проект «Харків- місто дружне для дітей та молоді», Мудра Кристина, 11-А клас;

  • проект (колективна робота 9-Б класу) «Про минуле заради майбутнього».

Відкритий чемпіонат з комп’ютерних ігор – 10 учасників:

Золочевський Владислав (10-А кл.), Данченко Катерина (10-А кл.), Юріна Карина (10-А кл.), Багіров Заур (10-А кл.), Пельтек Денис (10-А кл.), Шпак Євген (11-А кл.), Дунаєв Максим (11-А кл.), Раєвський Олександр (11-А кл.), Запольських Віталій (11-А кл.), Шевцов Артем (11-А кл.)


Кубок з пошуку в мережі Інтернет: Дунаєв М. (11-А клас), Дерментлі Анастасія (11-А кл.), Юріна Карина (10-А кл.), Міщенко Інна (9-Б кл.), Хуружа Дар’я (9-Б кл.), Чернова Поліна (9-Б кл.)

Районна міжпредметна олімпіада «Путівка в науку»:

  • Донцова Анна, 4-А клас, українська мова, районний етап, III місце.

Районний конкурс читців «Спасибо вам, фронтовики, за то, что мы войны не знаем», присвячений 68-й річниці Дня Перемоги та 70-річчю визволення Харкова від німецько-фашистських загарбників:

  • Чорнозуб Вікторія, 8-А клас, районний етап, І місце, запрошена на урочисте святкування Дня Перемоги у парку ім. Артема.

Методичні об'єднання школи протягом року діяли згідно свого плану роботи. Методичні теми, які вони обрали, пов'язані з методичною темою школи „Формування життєвих компетентностей учнів засобами впровадження інноваційних технологій та ціннісних орієнтирів”. На уроках вчителі використовують сучасні інноваційні технології навчання:



-елементи здоров’язберігаючих, здоров’яформуючих, здоров’язміцнюючих технологій;

- робота в творчих групах;

- технології особистісно-зорієнтованого навчання;



- елементи методики критичного мислення;

- елементи інтерактивного навчання;

- уроки-диспути;

- інтегровані уроки;

- комунікативні технології навчання іноземної мови.

Завдяки інноваційній діяльності вчителів Гасан В.П., Луценко Л.Є., Синяєвої О.А., Вітковської І.Л. можна відзначити динаміку змін на краще щодо результатів навчальної діяльності учнів.


Виховна робота здійснюється відповідно до Закону України «Про освіту», який наголошує, що основною метою освіти є формування всебічно розвиненої людини як вищої цінності суспільства. Керуючись основними положеннями програми “Основні орієнтири виховання учнів 1-11-х класів загальноосвітніх навчальних закладів України”, інших нормативно-інструктивних документів, на виконання річного плану роботи школи, виховна робота у 2012/2013 навчальному році була спрямована на реалізацію виховної мети : “ Формування свідомого громадянина – патріота Української держави; інтелектуально розвининеної, духовно і морально зрілої особистістості, готової протистояти викликам глобалізації життя, у якої розвинуті особистісні якості і риси характеру, а спосіб мислення, вчинки та поведінка спрямовані на формування ціннісного ставлення до соціального і природного довкілля та самої себе”.

Для реалізації мети, поставленої педагогічним колективом школи, виховну роботу було організовано за такими напрямками:



  • Організаційна робота з колективом.

  • Організація роботи з класними керівниками.

  • Організація роботи з дітьми пільгового контингенту.

  • Організація превентивного виховання.

  • Організація роботи щодо запобігання дитячого травматизму.

  • Організація роботи щодо формування ціннісного ставлення до себе.

  • Організація роботи щодо формування ціннісного ставлення до сім’ї, родини, людей.

  • Організація роботи щодо формування ціннісного ставлення до праці.

  • Організація роботи щодо формування ціннісного ставлення до природи.

  • Організація роботи щодо формування ціннісного ставлення до культури і мистецтва.

  • Організація роботи щодо формування ціннісного ставлення до суспільства і держави.

  • Організація роботи учнівського самоврядування.

Протягом 2012/2013 навчального року педагогічним колективом було проведено наступну організаційну роботу:



  • активізовано роботу щодо запобігання дитячому травматизму серед учнів, охорони дитинства;

  • продовжено роботу щодо попередження та профілактики правопорушень серед учнів;

  • активізовано роботу учнівського самоврядування та спрямовано його діяльність за такими напрямками:

навчально-пізнавальний; дисципліни і порядку; художньо-естетичний; спортивно-оздоровчий;

милосердя; екологічний; інформаційний;



  • продовжено щоденний загальношкільний облік відвідування учнями занять;

  • організовано чергування учнів по школі;

  • організовано роботу гуртків, клубів за інтересами, спортивних секцій;

  • питання виховної роботи заслуховувались на засіданнях педагогічної ради, нарадах при директорові (1 раз на місяць); засіданнях шкільної Ради профілактики правопорушень,

    • здійснювався контроль за проведенням виховної роботи в класах;

    • підводились підсумки загальношкільних заходів та участі учнів школи у районних заходах .

Цілеспрямовано проводилась робота з класними керівниками, а саме:

    • робота методичного об’єднання класних керівників, засідання якого проводились двічі на семестр (вересень, листопад, січень, травень);

    • складені плани виховної роботи на І та ІІ семестри для 1-11-х класів за єдиним зразком відповідно до річного плану роботи школи;

    • активізовано роботу батьківського університету правових знань ,заняття якого проводились щомісячно;

    • класні керівники регулярно отримували рекомендації щодо виховної роботи, роботи з учнями пільгового контингенту, щодо запобігання всім видам дитячого травматизму;

    • здійснювався контроль за проведенням виховної роботи в класах;

    • підводились підсумки загальношкільних заходів та участі учнів школи у районних заходах.

У всіх класних керівників1-11-х класів наявні плани виховної роботи єдиного зразку на І та ІІ семестри 2012/2013 навчального року. Планування виховної роботи класними керівниками ведеться за розділами:

  • традиційні справи класу;

  • індивідуальна робота з учнями;

  • профорієнтаційна робота з учнями;

  • охорона життя і здоров'я;

  • робота з батьками.

Класні керівники 1-11-х класів в основному володіють методикою планування виховної роботи, яка передбачає дотримання певних вимог: врахування вікових особливостей учнів під час проведення виховних заходів.

Високого рівня виховної роботи в класі досягли вчителі Вовненко В.М. (2-А кл.), Дудкіна О.В. (3-Б кл.), Білоконь В.В.(3-А кл.), Вітковська І.Л. (1-а кл.), Луценко Л.Є.(8-Б кл.), Щербак А.І. (6-А), недостатній рівень роботи органів класного самоврядування в таких класах: 5-б кл. ,керівник Таболіна Л.О., 9-б кл., керівник Козін Є.М.

Завдяки інформатизації виховного процесу, вдосконалення виховної системи розвивається через метод проектів що дає можливість створити для учнівської молоді „розширену діяльність ”. Завдяки проектам, що здійснюються сьогодні у нашому навчальному закладі, ми отримуємо результат — впевненість учнів у собі, адекватна оцінка власних сил та можливостей, вміння працювати у команді, правильно ставити мету, обирати шляхи її виконання. В основі проектів лежить розвиток пізнавальних навичок учнів, уміння орієнтуватися в інформаційному просторі, розвиток критичного мислення.

Так, наш заклад працює над такими навчально-виховними проектами:



  • культурологічний «Не загуби джерело пізнань »;

  • соціальний «Щасливі милосердям»

  •  героїко-патріотичний «Обличчя ветерана »;

  • «Презентація класу»

  • Соціокультурний просвітницький проект « Терези свідомості – інше життя»;

  •  екологічний «Екологічна варта нашого майбутнього»;

  • героїко-патріотичний «Спасбо деду за Победу!».

Втілені в життя проекти:

  • соціальний - «Люди, очнитесь!»,який присвячений профілактики шкідливих звичок;

  • соціальний «Добрі справи».

Учні та вчителі взяли участь у міському конкурсі учнівських проектів «Харків – місто моєї мрії»:

  • Намінація : «Харків – місто дружне для дітей та молоді», керівник Мартиненко С.М.;

  • Номінація: «Волонтерська діяльність учнів - наша допомога громаді»

тема проекту - « Про минуле заради майбутнього»,керівник Гасан В.П.

  • Номінація: « Школа – активний учасник громадського життя міста», тема проекту - «Полібшення якості життя населення, екологічний стан селища Федорці», керівник Синяєва О.А.- переможець районного етапу та призер міського етапу конкурсу.

З метою сформованості основ національних та загальнолюдських цінностей, засвоєння сімейних, родинних та суспільних цінностей протягом 2012/2013 навчального року була організована робота щодо виховання ціннісного ставлення учнів до сім’ї, родини, людей наступним чином:

  • протягом вересня було проведено вибори батьківських комітетів, поновлено банк даних дітей, які потребують особливої уваги та піклування, поновлено банк даних батьків, що забезпечують правильне сімейне виховання;

  • у вересні було проведено загальношкільну вчительсько-батьківську конференцію, на якій було обрано членів батьківської ради;

  • 4 рази на рік, відповідно до графіку, були проведені батьківські збори за розробленою тематикою (наявні протоколи батьківських зборів);

  • класними керівниками проведені години спілкування, спрямовані на формування моральних якостей, усвідомлення цінностей соціального спрямування, засвоєння сімейних, родинних та суспільних цінностей: “Вчимося спілкуватись” (1-4-ті класи), “Еталон поведінки мого однолітка” (6-ті класи), “Різні люди-різні погляди” (7-мі класи), “Народження істини, а не загострення стосунків” (8-мі класи), “Колектив починається з мене” (9-ті класи) ;

  • проведено урок гендерної грамотності класними керівниками 1-11-х класів;

  • організовано та проведено заходи щодо відзначення Дня людей похилого віку;

  • організовано проведення заходів до Міжнародного дня інвалідів;

  • організовано та проведено Тиждень правової освіти до Міжнародного Дня прав людини

  • проведено засідання круглого столу на тему “Моя родинаі” для учнів 11-х класів (відповідальна Гасан В.П., вчитель історії та права);

  • 22.12.2012 в закладі освіти було проведено День відкритих дверей для батьків на тему: “Ми-харків’яни. Харків - наше місто, нам в ньому жити”.

У першій половині Дня відбулися відкриті уроки.

У другій половині Дня, відповідно до плану, на високому рівні були організовані та проведені наступні заходи:



  • новорічне свято “У пошуках Снігуроньки” (2-Б клас), класний керівник Петухова К.О.;

  • спортивні змагання “Тато, мама, я-спортивна сім’я” (4-А клас), класний керівник Білоконь В.В..;

  • конкурсно-розважальна програма “Як гноми Новий рік у Харкові зустрічали” (1-А клас), класний керівник

Вітковська І.Л.;

  • “Герої казки в гостях у маленьких харків’ян” (5-Б клас), класний керівник Таболіна Л.О.;

  • колективне ігрове спілкування “Веселі розваги харків’ян” (5-А), Щербак А.І.;

  • засідання клубу кмітливих та винахідливих, керівник Вітковська І.Л.;

  • засідання літературного кафе “Харків, місто моє” (9-А клас), класний керівник Мудра Т.П.;

  • ток-шоу “Ми-молоде покоління харків’ян. Чи потрібні нам поради старших?” (11-А клас), класний керівник Селезньова А.С.;

  • усний журнал “Сім архітектурних чудес Харкова” (11-А), класний керівник Селезньова А.С.

З метою забезпечення зворотного зв’язку протягом Дня працювала “Скринька пропозицій та побажань”. Всього в День відкритих дверей школу відвідало 285 батьків.

З метою сформованості основ національних та загальнолюдських цінностей, засвоєння сімейних, родинних та суспільних цінностей 15 березня 2013 року було проведено загальношкільну вчительсько-батьківську конференцію, на якій розглядалося питання щодо співпраці сім’ї та школи у розвитку творчого потенціалу школярів.

З метою сформованості понять та уявлень про важливість праці в житті людини, потреби в праці, готовності учнів до творчої праці, в закладі освіти протягом 2012/2013 навчального року проводилась наступна робота щодо виховання ціннісного ставлення учнів до праці:


  • закріплено за класами пришкільні території прибирання;

  • проведено операцію-рейд “Чисте подвір’я”;

  • проведено, згідно з планом, класними керівниками бесіди та години спілкування, спрямовані на формування потреби в праці, значимості суспільно-корисної праці, навичок самообслуговування;

  • організовано та проведено конкурси та виставки творчих робіт учнів “Щедрість рідної землі”, “Замість ялинки-зимовий букет”; на кращу новорічну іграшку;

  • організовано та проведено колективну творчу справу “Книга скаржиться! Книга дякує” (відповідальна Бараннік К.О., шкільний бібліотекар);

  • систематично адміністрацією разом із членами учнівського самоврядування “САМ” проводяться рейди щодо перевірки збереження шкільного майна.

З метою профорієнтаційної роботи, всебічного інформування учнів щодо побудови ними майбутньої професійної кар’єри, сприяння їх свідомому та відповідальному професійному вибору з 11.03.2013 по 15.03.2013р. в закладі освіти було організовано та проведено Тиждень профорієнтації за розробленим планом, а саме:

  • учні 5-11-х класів брали участь у виставці стіннівок та плакатів на тему: “Я обираю професію” ,переможцями якої стали учні 11-А класу (класний керівник Селезньова А.С.),

  • класними керівниками 1-11-х класів були проведені позакласні заходи за наступною тематикою:

  • конкурс “Бджілка мала, але й та працює” – 1-і класи;

  • перекличка повідомлень “Професії моїх батьків” – 2-і класи;

  • усний журнал “Усі професії потрібні, усі професії важливі” – 3-ті класи;

  • ситуаційно-рольова гра “Усі професії хороші, усі професії потрібні” – 4-ті класи;

  • усний журнал “Професії від А до Я” – 5-ті класи;

  • презентація “Наші захоплення” – 6-ті класи;

  • конкурс “Господарочка” – 7-мі класи;

  • відверта розмова “Ким бути чи яким бути?” – 11-ті класи;

  • відповідно до графіка були проведені батьківські збори в 11-х класах на тему: “Мотивація розвитку зацікавленості учнів до професійного самовизначення”.

З метою професійної орієнтації учнів відбулися планові відвідування виробництва: фабрики чаю «АХМАД», виробництва «Мівіна-3», хлібозаводу “Кулінічі”, ПТУ № 6, №18, № 39, вищих навчальних закладів: Фармацевтичної академії, ХНУ ім. Каразіна, міської виставки „Світ освіти ”, «Ярмарок професій», свято професійно- технічної освіти Харківщини .

З метою сформованості понять та уявлень про довкілля, усвідомлення себе як невід’ємної частини природи, взаємозалежності людини та природи, сформованості почуття особистої причетності до збереження природних багатств, протягом 2012/2013 навчального року в закладі освіти організована робота щодо виховання ціннісного ставлення учнів до природи наступним чином:



  • проведено, згідно з планом, класними керівниками бесіди та години спілкування, спрямовані на формування дбайливого ставлення до природи, формування активної життєвої позиції щодо оздоровлення довкілля: “Віч-на- віч з природою” (1-2-і класи), “Стань природі другом, будь природі сином” (3-4-і класи), “Природа-наш дім” (5-ті класи), “Лісна школа, а всіх учить” (6-ті класи), “Ерудит природи” (7-і класи), “Світ дерев” (8-мі класи), “Збережемо наше довкілля” (9-ті класи), “Екополітика: почнемо із себе” (11-ті класи);

  • організовано роботу гуртка «Юний географ» (керівник Синяєва О.А.);

  • систематично ведеться упорядкування шкільної території та вулиць, які знаходяться біля школи;

  • у вересні 2011 було організовано та проведено конкурс малюнків “Природа очима дітей”

  • учні 1-4-х класів брали участь в екологічній акції “Нагодуй птахів”;

  • учні 5-9- класів брали участь у конкурсі малюнків “Я хочу жити в якісному світі”, переможницею стала Пожелуєва Катерина, учениця 10-Б класу;

  • у жовтні місяці, напередодні Дня вчителя, членами учнівського самоврядування “САМ” була організована виставка “Щедрість рідної землі”;

  • до Дня відкритих дверей була підготовлена виставка дитячих поробок “Зимова фантазія: замість ялинки-гілка”,

  • постійно на класних годинах проводяться бесіди, диспути на тему: “Природа і ми”;

  • протягом січня-травня були проведені екологічні уроки для учнів 10-х класів;

  • протягом квітня-травня в закладі освіти було організовано та проведено екологічний двомісячник “Зелена весна”, в рамках якого заслуговують на увагу наступні заходи:

- шкільний конкурс екологічних агітбригад, переможцем якого визначено класні колективи 7-А, 11-А класів;

- свято, присвячене Дню Землі (класний керівник 11-А класу Селезньова А.С.);

- виставка поробок “Бережіть природу” (Торгонська Н.П.);

- години пам’яті, присвячені Чорнобильській катастрофі “Чорнобиль-біль планети”;

- рейд-операція “Чисте довкілля”;

- переглянуто стереофільм «Парад зірок».



З метою сформованості естетичних почуттів, уявлень і знань про прекрасне в житті і мистецтві, потреби у спілкуванні з мистецтвом, естетичної культури особистості, художньо-естетичних цінностей, протягом 2012/2013 навчального року в закладі освіти була організована робота щодо виховання ціннісного ставлення учнів до культури і мистецтва наступним чином:

  • класними керівниками, згідно з планом виховної роботи, проведені години спілкування, спрямовані на сформованість естетичної культури особистості, художньо-естетичних цінностей, розуміння ролі мистецтва як основи морально-духовного розвитку особистості: “Поезія зими” (1-2 класи), “Музична спадщина рідного краю” (3-4 класи), “Естетика побуту” (5 класи), “Культура поведінки: ідемо до музею” (6 класи), “Естетика зовнішнього вигляду (7 класи)”, “Духовність особистості та мистецтво” (8 класи), “Загадка-до мудрості кладка” (9 класи), “Діловий етикет. Одяг і зовнішній вигляд ділової людини” (11 класи).

Проведено наступні загальношкльні та позакласні заходи, які були організовані протягом 2012/2013 навчального року:

    • свято Першого дзвоника (1 вересня);

    • свято до Дня працівників освіти “Найкращі слова для вчителя” (жовтень);

    • костюмований бал для учнів 1-4-х класів “Чарівний калейдоскоп” (жовтень), відповідальна Кулінченко І.І., класний керівник 4-а класу;

    • свято Врожаю “Ходить гарбуз по городу” (жовтень), відповідальна Дудкіна О.В. класний керівник 4-Б класу;

    • участь у районному етапі шкільної ліги Клубу веселих та винахідливих «Ботаніки»;

    • Новорічні свята (за окремим планом);

    • проведено виставки газет до Дня вчителя, Нового року;

    • виставка-конкурс виробів з природного матеріалу “Щедрість рідної землі” (жовтень), конкурс новорічних букетів “Зимова фантазія” (грудень);

  • “Різдвяні вечорниці” (січень);

  • година з мистецтвом “Поезія зими” (січень);

  • конкурс інсценівок за творами українських письменників (січень);

  • “До дня закоханих” (лютий);

  • “Музичний вернісаж” (березень);

  • “До Дня 8 Березня”;

  • “До Дня Перемоги”;

  • “Свято квітів” (квітень);

  • свято Прощання з Букварем (травень);

  • концерт-вітання до 68-річниці Перемоги у Великій Вітчизняній війні “Ваш подвиг пам’ятаємо завжди” (травень);

  • випускний ранок 4-х класів (травень);

  • свято “ Останній дзвоник”;

  • проведено конкурси газет до 8 Березня, Дня Перемоги, Дня Захисника Вітчизни;

  • Організовано культпоходи для учнів до таких культурних закладів:

  • молодіжного театру “Мадригал”;

  • Харківського театру юного глядача;

  • Дитячого театру «Тимур»;

  • ДК «ХЕМЗ» - концерт симфонічного оркестру ім. Фредерика Шопена;

  • Харківського державного актемічного театру ляльок;

  • Харківського театру юного глядача;

  • Харківського академічного театру опери і балету імені М.В.Лисенка;

  • Харківського драматичного театру імені Т.Г.Шевченка;

У кожному класі створені пости бережливих, куточки та екрани щодо збереження підручників, де один раз на місяць ставиться оцінка за підручник кожному учневі. У ході цих рейдів визначилися переможці: учні 1-А, 1-Б, 2-А, 3-А, 3-Б, 4-А, 4-Б, 5-А, 5-Б, 6-А, 6-Б, 7-а класів. Проведено бібліотечні уроки на теми: “Бережіть книги”, “Підручник – твій товариш і помічник”, “ Правила спілкування з книгою” , “Твої помічники у виборі книг”. Члени гуртка “Юний бібліотекар” систематично виступають перед учнями з бесідами щодо дбайливого ставлення до книги. З великим задоволення учні школи беруть участь в різноманітних заходах ЦДЮТ № 4.

З метою усвідомлення єдності власної долі з долею Батьківщини, сформованості потреби у збереженні та примноженні духовного й матеріального багатства українського народу, активної громадянської позиції та відповідальності за долю України, протягом 2012/2013 навчального року в закладі освіти була організована робота щодо виховання ціннісного ставлення особистості до суспільства і держави та правового виховання наступним чином:



  • з метою створення національної системи виховання та освіти, орієнтованої на духовно вільну, творчу, гармонійно розвинену особистість національно свідомих громадян у школі було організовано та проведено наступну роботу:

  • в усіх навчальних кабінетах закладу освіти створені куточки Державної символіки, в яких наявні стенди з текстами Державного Гімну України (нова редакція), Державного Прапору, Державного Герба України;

  • на другому поверсі закладу освіти розташований загальношкільний куточок Державної символіки, в якому наявні стенди з текстами Державного Гімну України, Державного Прапору, Державного Герба України;

  • оформлений куточок з правових знань за наступними рубриками: “Відповідальність неповнолітніх за злочини та правопорушення”, “Вивчаємо Закони України”, “Конституція України - основний Закон нашої держави”.

Класними керівниками, згідно з планом виховної роботи, проведена робота за напрямками:
1   2   3   4   5


База даних захищена авторським правом ©uchika.in.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка