2 клас м. Старокостянтинів – 2012 р



Сторінка5/5
Дата конвертації23.03.2019
Розмір0.54 Mb.
#85107
1   2   3   4   5

= О -

а) сон; б) дім; в) мідь.

5. Добери перевірне слово до слова медовий,



а) медочок ;б) медівник; в) мед.

2рівень

  1. Спиши речення, вставляючи пропущені букви.

На б...резі у високій траві росли великі лісові ... дзвіночки. У повітрі пахло різними кв...тами. Високо в н...бі літали ластівки.

2Добери до слова ліс спільнокореневі слова. Познач у них корінь.

3рівень

  1. Склади речення зі слів і запиши його.

Журавлі, небі, в, летять, високо.

  1. Прочитай речення. Підкресли підмет і присудок.

Настала золота осінь. Діти пішли на прогу­лянку в парк.

4рівень

1. Прочитай початок і кінцівку тексту. Подумай, про що ще необхідно написати. Доповни текст і запи­ши його.



Друзі

Одного дня Володя повертався зі школи. Рап­том біля дерева він помітив цуценя. …

Тепер у Володі є найкращий друг.

РОБОТА №27

ВАРІАНТ 1

1 рівень

1. Мова потрібна людям для того, щоб ...



а) малювати;

б) розуміти один одного;

в) гратися.

2. Мовлення буває:

а) усне і писемне;

б) класне і домашнє;

в) охайне і каліграфічне.

3. Звертання на письмі виділяється:



а) крапками; б) комами; в) тире.

4. Текст - це:



а) речення, пов'язані за змістом;

б) одне речення;

в) декілька речень.

5. Визнач тип тексту.



Я живу на Україні. Моє рідне місто Київ. У ньому є багато парків, скверів, новобудов. Я дуже люблю своє місто.

а) розповідь; б)опис; в) міркування.

2 рівень

1. Прочитай слова. Встав пропущені букви. Постав наголос.



Пр...дмет, шо...ер, т...л...візор.

2. Запиши слова у формі звертання.



Рибка - Бабуся - Сергійко -

3 рівень

1. Доповни речення словами ввічливості.



  1. Мамо, ... за смачний обід.

  2. Ми розпочинаємо день словами: ....

2. Допиши речення.

Бджола - комаха, а в'юн — ... .

Тополя - дерево, а калина - ... .

У магазині «Овочі» куплю ... .

4 рівень

  1. Склади і запиши опис дятла за поданим почат­ком.

Дятел - працьовитий птах-красень.

ВАРІАНТ 2

1 рівень

1. Для спілкування, людям потрібне:



а) мовлення; б) телебачення; в) газети.

2. У писемному мовленні використовують:



а) звуки та інтонацію;

б) літери і розділові знаки;

в) магнітофон.

  1. Слово, яке показує, до кого ми звертаємося, - це:

а) звертання; б) питання; в) наголос.

  1. Які є типи текстів?

а) розповідь і міркування;

б) розповідь і опис;

в) розповідь, опис і міркування.

5. Визнач тип тексту.



У Наталочки очі як черешні, вистигають у рясних полтавських садах. Великі, круглі, темні. І личко кругленьке, смаглявеньке.

а) розповідь; б)опис; в) міркування.

2 рівень

1. Прочитай слова. Встав пропущені букви. Постав наголос.



Ч...рвоний, д...ктант, Ки...в.

2. Запиши слова у формі звертання.



Тарасик -Дідусь - Дацик -

3 рівень

1.Доповни речення словами ввічливості.



  1. Оленко, позич, ... мені олівець.

  2. На прощання я кажу друзям: ... .

2. Доповни речення.

У тварин - кличка, а в людини - ... .

Птахи літають, а риби - ... .

У магазині «Школярик» куплю ... .

4 рівень

1. Склади і запиши текст-розповідь за поданим початком і кінцівкою.



У нашому класі чисто. Учні самі прибирають його. ... Ми любимо свій клас.

РОБОТА №28

ВАРІАНТ 1

1 рівень

  1. Визнач, в якому слові звуків менше, ніж букв.

а) годує; б) камінь; в) вода.

  1. Вибери слова, які не переносяться:

а) чай, їжа, ясен;

б) камінь, життя, сіль;

в) малина, заєць, ніч.

3. Поділи текст на речення і визнач кількість речень в даному тексті.



Василько цілий день не бачив песика куди він пропав.

а) одне; б) два; в) три.

4. Визнач тип речення за метою висловлювання.



Будьмо ввічливими.

а) розповідне; б) спонукальне; в) питальне.

5. Визнач спільнокореневі слова.



а) море, мир, морква;

б) море, моргати, морозиво;

в) море, морський, моряк.

2 рівень

1. Утвори словосполучення із слів першого і другого рядків. Запиши їх.



а) лимон, мак, роса, карась;

б) червоний, холодна, швидкий, кислий.

2. Спиши текст, добери заголовок.



Листопад усе листя обтрушує підряд. Замів стежки, прикрасив кожне місце. Листопад - внук вересня, син жовтня.

3рівень

  1. Спиши речення, підкресли головні слова в реченні.

Сніг блищить ясним кришталем.

  1. Поділи слова на склади для переносу.

Район, мальви, неділя, ґедзь, Мар'яна, пальто.

4рівень

1. Допиши текст за поданим початком.



Нарешті Сашкові купили м'яч. І такий гарний! Новенький, жовтенький. Так і проситься м'ячик у гру. Вийшов Сашко у двір

Тепер у Володі є найкращий друг.

ВАРІАНТ 2

1рівень

  1. Визнач, в якому слові звуків більше, ніж букв.

а) бджілка; б)яблуня; в) зима.

  1. Вибери слова, які не переносяться:

а) людина, риба, сім;

б) день, льон, сон;

в) гай, сім'я, вітер.

3. Поділи текст на речення і визнач кількість речень в даному тексті.



Юрасик любив зиму яка це чудова пора року.

а) три; б) два; в) одне.

4. Визнач тип речення за метою висловлювання.



Що ж узяти прочитати?

а) розповідне; б) спонукальне; в) питальне.

5. Знайди зайве слово.



Мило, мильний, милитися, милуватися.

а) милитися; б)милуватися; в) мило.

2рівень

1. Утвори словосполучення із слів першого і другого рядків. Запиши їх.



а) сосни, калина, дім, млин;

б) густі, червона, новий, цегляний.

2. Спиши текст, добери заголовок.



Ходить осінь у лузі. Все змінилося навкруги. Самотньо стоїть берізка. Тихо летить вітерець. Він гонить золоті листочки.

3 рівень

  1. Спиши речення, підкресли головні слова в реченні.

Сніг блищить ясним кришталем.

  1. Поділи слова на склади для переносу.

Гайок, кулька, цибуля, джміль, Мар'яна, пильно.

4 рівень

1. Допиши текст за поданим початком.



Почався урок. У класах і коридорах тиша. Школярі працюють. Учні нашого класу...

РОБОТА №29

ВАРІАНТ 1

1 рівень

1. Визнач головні слова в даному реченні.



Гойдається на гілці жовтий листок.

а) жовтий листок;

б) листок гойдається;

в) листок на гілці.

2. Відшукай в поданому реченні іменники.



Садівник зрізав зелену верхівку деревця.

а) зрізав, зелену, деревця;

б) садівник, верхівку, деревця;

в) зелену, деревця, верхівку.

3. Вибери речення, яке відповідає даній схемі.

… ________ ======= …

а) Блискуче проміння сліпило очі.

б) На дереві гніздилися синички.

в) 3 гілки злетіла білобока сорока.

4. Визнач правильний наголос у словах.



а) капітан, переказ, дециметр, коридор, бізнесмен.

5. Підбери слова, які вказують на ознаку предмета.

Сніг (який?) ...

а) білий, пухнастий, сріблястий;

б) сердитий, сильний, легенький;

в) довгий, важкий, ясний.

2 рівень

1. Прочитай текст, вставляючи потрібні букви. Добери до нього заголовок.

На б...резі у високій траві росли великі лісові ... дзвіночки. У повітрі пахло різними кв...тами й т...плою травою. Десь чулося рівне й тонке гудін­ня ...ижчали ...жоли над квітами с...рчали коники в траві. Високо в н...бі літали ластівки. (38 сл.)

2. Спиши текст.



3 рівень

1. Запиши чотири слова:

а) з м'яким знаком всередині слова;

б) з апострофом;

в) з буквосполученням -йо;

г) з подовженими приголосними.

2. Запиши три слова з наголосом на першому складі.



4 рівень

1. Склади казку за поданим початком і запиши її.



Сорока

У казковому лісі жила сорока. Зранку і до тем­ної ночі вона літала поміж дерев і всім розповіда­ла про побачене...

ВАРІАНТ 2

1рівень

1. Визнач головні слова в даному реченні.



Соловейко в темнім гаї сонце зустрічає.

а) соловейко зустрічає;

б) в темнім гаї;

в) сонце зустрічає.

2. Відшукай в поданому реченні іменники.

Сонце зводиться вище над землею.

а) зводиться, вище, над;

б) сонце, вище, землею;

в) сонце, землею.

3. Вибери речення, яке відповідає даній схемі.

… … ====== ____________.

а) Щиро привітали нас друзі.

б) Всюди неозоре голубіє небо.

в) Сорока жила у лісі.

4. Визнач правильний наголос у словах.



а) небезпека, хвилина, лікар, осінь, сантиметр.

5. Підбери слова, які вказують на ознаку предмета.



Сонце (яке?) ...

а) зелене, високе, густе;

б) яскраве, тепле, лагідне;

в) дерев'яне, довге, барвисте.

2 рівень

1. Прочитай текст, вставляючи потрібні букви. Добери до нього заголовок.

Було це ранн...ю в...сною. З..мля прокинулася від з...мової дрімоти. Скинула з себе пухнасту ковдру сн...гів. З теплих кра...в прилітали до гнізда птахи. Іванкова шпаківня гости...но зустрічала ...вінкоголосих гостей. (31 сл.)

2. Спиши текст.

3 рівень

1.Запиши чотири слова:



а) з м'яким знаком у кінці слова;

б) з апострофом;

в) з буквосполученням -ьо;

г) з подовженими приголосними.

2.Запиши три слова з наголосом на другому складі.



4 рівень

1. Склади казку за поданим початком і запиши її.



У ведмедика було багато друзів в лісі. Він час­то грався з ними, але дуже не любив ділитися тим, що мав. І вирішили друзі...

РОБОТА №30

ВАРІАНТ 1

1 рівень

  1. Визнач кількість голосних звуків у слові лисиця.

а) два; б) три; в) чотири.

  1. Визнач правильний перенос слів:

а) майо-нез, район, серйозний, гайо-чок;

б) ма-йонез, рай-он, серйоз-ний, гай-очок;

в) май-онез, ра-йон, сер-йозний, га-йочок.

3. Вибери правильно побудоване речення.



а) Читає книжка учень.

б) Учень читає книжку.

в) Книжка учень читає.

4. Добери до слова мовчати протилежне за значенням:



а) забути; б) замовчати; в) кричати.

5. Добери до поданої схеми відповідне слово:

- О – О – О



а) марш; б) світло; в) перина.

2 рівень

1. Утвори нові слова замінивши одну букву:



кора - ... орел - ... лис - ... дуб -

2. Допиши речення за зразком.



Зразок. Стіл і шафа - меблі.

Мак і волошка - ... . Вовк і заєць -

3 рівень

1. Встав пропущенні букви. Добери перевірні слова.



Ст...повий — Ж...тло —

  1. Склади речення зі слів. Підкресли основу речення.

Журавлі, небі, в, летять, високо.

4 рівень

1. Склади речення.



(Що? ) (що робить?) (кому?) (що?)

ВАРІАНТ 2

1 рівень

  1. Визнач кількість голосних звуків у слові сіль.

а) один; б) три; в) чотири.

  1. Визнач правильний перенос слів:

а) пі-дйомний, край-овий, гайо-к, бой-овий;

б) підйомни-й, крайов-ий, га-йок, бо-йовий;

в) під-йомний, кра-йовий, гайок, бойо-вий;

3. Склади з поданих слів речення: пташка, гніздо, мостити.



а) Пташка мостить гніздо.

б) Гніздо мостити пташка.

в) Мостити гніздо пташка.

  1. Добери до слова згадав протилежне за значенням: а) забув; б)запам'ятав; в) пригадав.

  2. Добери до поданої схеми відповідне слово:

- - О – О - О

а)корона; б)вгадали ; в) перина.

2 рівень

1.Утвори нові слова замінивши одну букву:



коса - ... шишка - ... сир - ... сон - .
2.Допиши речення за зразком.

Зразок. Суниця і малина - ягоди.

Клен і липа - ... . Щука і окунь

3 рівень

  1. Встав пропущенні букви. Добери перевірні слова.

Т...плиця - Глибокий -

  1. Склади речення зі слів. Підкресли головні слова в реченні.

Річки, до, діти, швидко, добігли.

4 рівень

1. Склади речення.



(Хто?) (що зробив?) (яке?) (що?)

Зміст

Звуки і букви. Склад, наголос………………………..3

Слово…………………………………………………15

Корінь. Спільнокореневі слова……………………..37

Речення……………………………………………….41

Текст………………………………………………….67

Мова і мовлення……………………………………..76

Повторення за рік……………………………………98





Каталог: Files -> downloads
downloads -> Урок 2 Тема. Архітектура кам'яний літопис століть
downloads -> Уроках «Художньої культури»
downloads -> Науковий керівник : учитель стасюк о. С. Консультанти: батьки, бібліотекар, вчитель географії
downloads -> Реферат з основ корекційної педагогіки та спеціальної психології на тему: Психолого-педагогічна допомога сім'ям, які мають дітей з порушенням у розвитку
downloads -> Образотворче мистецтво
downloads -> Чернігівська міська централізована бібліотечна система
downloads -> Особливості розвитку культури Галицько – Волинської держави
downloads -> Визначні місця України краю незвіданих красот
downloads -> Розрахунок сил І засобів по ліквідації нс


Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5




База даних захищена авторським правом ©uchika.in.ua 2022
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка