6 клас. Варіативний модуль Технологія виготовлення швейних виробів ( машинним способом) Тематичний план


Тема:Ознайомлення з будовою швейної машини. Виконання швів(упідгин з відкритим та закритим зрізом, зшивний). Вимоги до швейних виробів



Сторінка2/9
Дата конвертації23.03.2017
Розмір1.66 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Тема:Ознайомлення з будовою швейної машини. Виконання швів(упідгин з відкритим та закритим зрізом, зшивний). Вимоги до швейних виробів.

Мета: Ознайомити учнів із класифікацією машин, із призначенням і будовою універсальних швейних машин, із призначенням та умовами виконання швів, правилами безпеки праці на швейній машині; навчити управляти швейною машиною; виховувати дбайливе ставлення до обладнання.

Обладнання: таблиця «Швейна машинка», інструкційна карта «Правила безпечної праці»

Інструменти та матеріали:олівець, лінійка.

Тип модуля:комбінований.

Хід модуля

І. Адаптивно – перетворюючий етап
1.Робота з картками.
Картка 1

З’єднайте стрілкою позначення мірки з її назвою.
Довжина подушки

Дп Ширина подушки

Довжина клапана

Картка 2

З’єднайте стрілкою позначення відрізка на кресленні з форму­лою розрахунку.
Дп:3

СС1 Дп х 2+Дп:3

СК:2


Картка З

Заповніть пропуски в реченні.
Мірки довжини позначають буквою…………………………………і записують у……………………………розмірі.

2. Мікрофон

1.Які основні виміри потрібно знати для побудови креслення викрійки наволочки?(довжину, ширину)

2. Які мірки записують у половинному розмірі?(ширини)

3. При зніманні мірок необхідно користуватися…?(сантиметровою стрічкою)

4. Що ми називаємо моделюванням?(це творчий процес створення нового за зовнішніми рисами швейного виробу)

5. З яких етапів складається процес виготовлення швейного виробу? (створення ескізу; розрахунок і виготовлення креслення; пошиття виробу. )



(Відповідь учнів)

Учитель. Для виготовлення одягу, білизни, взуття…застосовують різні тканини.

А за допомогою яких знарядь праці їх зшивають?(Відповідь учнів)

Саме швейні машинки виконують корисну роботу, частково або цілком замінюють ручну працю людини. Залежно від виконуваних функцій розрізняють кілька видів машин.

Про що ми дізнаємося на нашому модулі.
ІІ. Змістовно – пошуковий етап

1.Знайомство із видами машин

У сучасному виробництві й побуті широко застосовуються всілякі машини, які відрізняються за призначенням, конструкцією та розмірами.

Види машин: енергетичні – турбіни, двигуни внутрішнього згоряння, електродвигуни; робочі – верстати, сівалки, швейні машини: транспортні – літаки, автомобілі, вертольоти; інформаційнікалькулятори, комп’ютери.

Міні – тренінг

- Назвіть машини, які застосовують в побуті?

- До якого виду їх можна віднести?
2.Види побутових швейних машин

Швейні машини належать до робочих машин.



- Яку корисну роботу виконують швейні машини?(Відповідь учнів)

Побутові універсальні швейні машини призначенні для виконання технологічних операцій, у результаті яких із кількох деталей одержують один цілий виріб. Такі машини називають технологічними робочими машинами.



Види приводів швейних машин: річний, ножний, електричний.

Міні – тренінг

- У чому різниця між ручним і ножним приводами?

- Визначте переваги та недоліки кожного з них.

3.Загальна будова швейної машини з ручним приводом

( Демонстрування окремих частин швейної машини)



Бесіда за запитаннями

1.Що знаходиться з лівої сторони рукава швейної машини?(фронтальна пластина, регулятор натягу верхньої нитки, ниткопритягач, механізм голки, механізм лапки)

2. Що знаходиться з правої сторони рукава швейної машини?(регулятор стібка, котушковий стержень, махове колесо, моталка, ручний привід)

4. Правила безпечної праці та санітарно-гігієнічні вимоги під час роботи на швейній машині

Інструктаж по техніці безпеки при роботі на швейній машині з ручним приводом

1.Волосся сховати під косинку,манжети застібнути.

2.Прибери з машинки сторонні предмети.

3.Не нахиляйся близько до рухомих та обертових

частин машини.

4.Не тягни тканину під час шиття.

5.Стеж за правильним положенням рук.

6.Перевір чи немає у виробі шпильки або голки.

7.Не можна чистити та змащувати машину на ходу.

8.Слідкуй за чистотою свого робочого місця

9.Після закінчення роботи опусти лапку і підстав тканину.

Санітарно-гігієнічні вимоги при роботі на швейній машині

1. Необхідно, щоб світло падало на оброблювальний виріб зліва або спереду

машини.

2. Стілець повинен стояти навпроти голко водія швейної машини.



3. Сидіти за машиною потрібно прямо, на всій поверхні стільця, на відстані 10…15 см від краю столу. Неправильна поза псує поставу, спричиняєш видку втомлюваність.

4. Ліворуч від швейної машини треба залишити місце для того, щоб розмістити оброблюваний виріб.



Закінчи або доповни речення

  • Перевір чи немає у виробі…..або….

  • Не…тканину під час….

  • Слідкуй за чистотою ………

  • Не нахиляйся близько до …та …..частин…..

  • Сидіти за ……потрібно….., на всій поверхні …., на відстані …від краю столу.

5. Види машинних швів

Виготовляючи швейні вироби, застосовують різні машинні шви. Кожен з них має своє призначення, розміри і послідовність виконання.



За призначенням машинні шви поділяються на з’єднувальні,крайові, оздоблювальні.


КЛАСИФІКАЦІЯ МАШИННИХ ШВІВ

За способом виконання машинні шви поділяються на прості і складні.



6.Технологія виконання швів

Зшивний шов відноситься до простих з’єднувальних швів, призначається для з’єднання зрізів деталей виробу.

Шов упідгин відноситься до простих крайових швів, призначений для обробки краю виробу. Він буває різних видів: із закритим і відкритим зрізом.

Упідгин із відкритим зрізом шов використовують для несипучих тканин або коли зріз оброблений на спеціальній машині; шов із закритим зрізом – для обробки низу виробу із сипучих тканин.



Мозковий штурм

1.Які ви знаєте сипучі тканини?

2.Шов упідгин до яких видів швів відноситься?

3.Які ви знаєте з’єднувальні шви?

4.Які є шви за способом виконання?


Каталог: bitstream -> 123456789
123456789 -> 1. Коротко про симетрію…
123456789 -> Звіт про науково-дослідну роботу регіональні особливості стану кишкової мікрофлори у дітей із соматичними захворюваннями Оцінка стану кишкової мікрофлори у дітей раннього віку, хворих на пневмонію на фоні залізодефіцитної анемії
123456789 -> Звіт про науково-дослідну роботу регіональні особливості стану кишкової мікрофлори у дітей із соматичними захворюваннями зміни мікробіоценозу кишечника у дітей, хворих на гострий обструктивний бронхіт бронхіальну астму (проміжний)
123456789 -> Використання науково-технічних бд у наукових дослідженнях Васильєв О. В., к т. н
123456789 -> Розвиток банківського споживчого кредитування
123456789 -> Реферат дипломна робота містить 128 сторінок, 17 таблиць, 21 рисунок, список використаних джерел з 108 найменувань, 6 додатків
123456789 -> Урок з хімії у 9-му класі на тему: "Жири. Склад жирів, їх утворення. Жири в природі. Біологічна роль жирів"


Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




База даних захищена авторським правом ©uchika.in.ua 2020
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка