Журнал — це джерело інформації. Читаючи їх — ви поповнюєте свої знання. Рекламне агентство знає «секрет» журналів, які знаходяться на нашій виставці. Знайомтесь і ви.
Журнал «Стежка».
Щоб Країну Знань пізнати без нудьги і лінощів,
«Стежку» раджу я читати зранку і до півночі.
Про моря та океани, капітанів кораблів
«Стежка» все на світі знає і поділиться усім.
Журнал «Вулик»
Я читаю залюбки,
Бо кросворди в ньому вміщені й казки.
Рецепти різних страв тут ти зустрінеш,
Іграшку по викройці пошиєш.
Журнал «Барвінок»
Друже мій, читай «Барвінок», передплачуй без вагань,
Тридцять дві вже є сторінки, а цікавинок, а знань!
В ньому, вічно молодому, все для нас — краси зразок.
Стільки віршиків у ньому, а малюнків, а казок!
Що краса це барвінкова — знають юні і малі,
А духмяна рідна мова, рідні пахощі земні.
А мандрівки, а пригоди серед буднів, серед свят
Ще з любов’ю до природи, до звірят і пташенят.
Знайдеш ти й веселі жарти, разом ми посміємось.
Прочитать пильніше варто — і впізнаєш ти когось.
Тридцять дві вже є сторінки. А цікавинок, а знань!
Друже мій, читай «Барвінок», передплачуй без вагань!
ІV. Доповнення і розширення читацького досвіду дітей.
Ви переглянули журнали і газети. Чи сподобались вони вам?
Із якими цікавинками ви познайомились, читаючи журнали? Поділіться, будь-ласка, з нами.
А тепер обміняйтеся журналами, щоб ознайомитися з тими, яких ви ще не бачили.
Вправа «Прочитай і повтори»
Прочитайте пам’ятку про те, як потрібно читати газети та журнали, обговоріть їх у парах.
Як читати газети і журнали
Читай пресу кожного дня. Це дасть тобі змогу бути в курсі подій, які відбуваються в нашій країні, області, районі та за кордоном.
Перш ніж розпочати читати газету, передивися назви всіх статей, що повною мірою допоможе тобі вибрати найбільш цікавий і важливий матеріал.
Обов’язково уважно ознайомся з передовою статтею, де формуються в стислому вигляді найактуальніші сьогоденні завдання.
Читай вміщені в номери матеріали вдумливо, проаналізуй, які головні положення тієї чи іншої статті, що нового вона вчить.
Звертай увагу на незрозумілі слова, обов’язково з’ясуй їхнє значення у словнику або запитай у вчителя чи бібліотекаря.
Візьми книгу про те, що тебе особливо зацікавило при читанні газети чи журналу.
VІ. Підсумок заняття
Вправа «Інтерв’ю»
- На нашому занятті присутній «кореспондент» журналу «Барвінок ». Він хоче взяти у вас інтерв’ю.
Кореспондент. Добрий день! Назвіться, будь ласка.
Що цікавого дізналися ви із заняття?
Чому газету назвали «газета»?
Що таке журнал?
Як називаються газети та журнали одним словом?
Які журнали вам найбільше сподобались?
Які ви читаєте газети?
Чим ви будете користуватись, якщо зустрінете незнайоме слово?
VІІ. Домашнє завдання.
Діти, я сподіваюсь, що заняття для вас було корисним. І я думаю, що ви будете активними читачами нашої бібліотеки. Адже ви знаєте: «Хто багато читає, той багато знає».
Поділіться з Вашими друзьями: |