Бібліотечні уроки для учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів 2013 Греджева Н. О



Скачати 14.74 Mb.
Сторінка28/103
Дата конвертації23.10.2016
Розмір14.74 Mb.
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   ...   103
Знесли духовний, чародійний мед. (Д. Павличко)

Ми звикли до того, що з раннього дитинства нашим вірним супутником, найпершим порадником і товаришем є книжка. Група «практиків» виробила поради для користування книгою.
Група «практиків»

1-й уч. Я – книжка! Я – товариш твій!

Ти зберегти мене зумій.

2-й уч. Щоб я була нова щораз,

Оберігай мене від клякс.

3-й уч. Гортаєш — пальців ти не слинь.

Оцю погану звичку кинь

4-й уч. Листків гляди не загинай, —

Зроби закладки — їх вклади.

5-й уч. Мене папером обгорни,

Де взяв, туди і поверни.

6-й уч. Запам’ятай же — я твій друг,

Та не для цих бруднющих рук.

Я книжка! Я — товариш твій,

Тож зберегти мене зумій!

Ми з вами дізналися багато цікавого з історії виникнення письма, виготовлення паперу, друкування книг. Напевне, ви знаєте вірші про книги? Пригадайте їх.

А зараз послухайте вірші, які підготувала вам група «Декламатори».
Група «декламатори».

1-й уч. В мене є книжок багато —

І новенькі, і старі,

Як піду до школи з татом,

Всі книжки віддам сестрі,

хай вона тепер узнає, як багато знаю я. ( П.Воронько)

2-й уч. Книжка — добрий, мудрий друг,

Книжка знає все навкруг —

Що, до чого, звідки, як

І про що писав Маршак.

З нею знаєш сто країн

І сягнеш морських глибин,

Долетиш за мить одну

В міжпланетну долину.

Друг, твій книжка відповість,

Скільки літ живуть кити, —

З неї все узнаєш ти. (П. Воронько)
Бачте, які гарні слова у віршах, сказані про книгу! Адже вона джерело мудрості. Читайте, читайте! Людина. Яка любить і вміє читати — щаслива людина. Навколо неї завжди багато розумних і вірних друзів. А ці друзі — книги.
ІV. Підсумок заняття

А зараз вашій увазі пропоную бліц — вікторину в ігровій формі.

(Діти сідають у коло, бібліотекар задає питання і передає м’яку іграшку, учень відповідає і передає іграшку далі).
«Бліц-вікторина».


  1. Як розшифрувати слово — бібліотека (Бібліо-книга, тека-сховище)

  2. Хто був першим друкарем книги в Україні? (Іван Федоров)

  3. За часів якого князя була заснована перша в Київській русі бібліотека? (Ярослава Мудрого)

  4. Які матеріали використовувалися у стародавні часи, щоб зробити книжку? (Папірус, пергамент)

  5. Назва картки, у яку записується книга. (Формуляр)

  6. Що закладається у недочитану книгу? (Закладка)

  7. Що не можна загортати у книжці? (Сторінки)

  8. Як називається переписана від руки книга? (Рукопис)


4-й клас



Тема:



Мета:

  • ознайомити учнів з універсальними енциклопедіями,

  • навчити ними користуватися,

  • виховувати бережливе ставлення до книги.

Обладнання: книжкова виставка «Енциклопедія — шлях до знань», картки.
Хід заняття
І. Організаційна частина

Гра-розминка «Австралійський дощ».

Учасники стають в коло. Бібліотекар говорить:



  • Чи знаєте ви, що таке австралійський дощ? Ні? Тоді давайте разом послухаємо, який він. Зараз по колу ланцюжком ви передаватимете мої рухи.

  • В Австралії піднявся вітер. (Тре долоні.)

  • Починає крапати дощ. (Клацання пальцями.)

  • Дощ посилюється. (Плескання долонями по грудях.)

  • Починається справжня злива. (Плескання по стегнах.)

  • А ось град — справжня буря. (Тупіт ногами.)

  • Але що це? Буря стихає. (Плескання по стегнах.)

  • Дощ стихає. (Плескання долонями по грудях.)

  • Поодинокі каплі падають на землю. (Клацання пальцями.)

  • Тихий шелест вітру. (Потирання долонь.)

  • Сонце! (Руки догори.)

Отже, зараз у бібліотеці сонячно, і ми готові працювати.
ІІ. Актуалізація опорних знань

  • Що належить до довідкової літератури? (Словники, довідники, енциклопедії)

  • Що означає слово «енциклопедія»? (У перекладі з грецької — коло знань)

  • Де з’явилися перші книги енциклопедичного характеру і в якому столітті? (Китай, Х–ХІІ ст. до н.е.)

  • За змістом енциклопедії діляться на...? (Універсальні, галузеві)


ІІІ. Оголошення теми та мети заняття.

Сьогодні на уроці ми з вами ознайомимося з дитячими універсальними енциклопедіями. ДЕ — це однотомні або багатотомні довідникові видання, зміст у яких згрупований у вигляді відомостей з усіх галузей знань. До них належать (кріпляться на дошку таблички):



  • Дитяча енциклопедія;

  • Тематична дитяча енциклопедія.

Зараз ми поговоримо про Дитячу енциклопедію. (Показує учням і дає для ознайомлення.)

Вона видавалася тричі. Третє видання — у 12-ти томах у 1971–1978 рр. У підготовці брали участь видатні вчені, учителі, письменники. Кожен том має свою назву. (Ознайомлює з кожним томом.)

А зараз ближче познайомимося з 10 томом «Література і мистецтво». У статтях цього тому окремі види мистецтва різних країн розглядаються в їх історичній послідовності. Після загальних оглядів у більшості випадків ідуть окремі нариси про життя і творчість найвидатніших майстрів літератури і мистецтва, які, власне, і становлять основний зміст тому.

Завдання цього тому енциклопедії — відкрити двері до багатства науки і культури. Дитяча енциклопедія — не шкільний підручник, і в ній інколи не так докладно висвітлюється те, про що й без її допомоги можна дізнатися на уроках, зате докладніше розповідається про такі галузі літератури і мистецтва, які не входять до навчальної програми. Щоб полегшити читання, в кінці його є такий словник — покажчик, який пояснює імена, що зустрічаються в статтях поняття і терміни.

У кінці кожного великого розділу вміщені статті, у яких дається ряд корисних практичних порад: як читати книгу, вчитися малювати, як можна влаштувати ляльковий театр та ін..

Також у нашій бібліотеці є такі дитячі тематичні енциклопедії: «Світ тварин», «Гетьмани України», «Енциклопедія риб», «Чудеса світу» та ін.


ІV. Набуття практичних навичок

  1. Робота в групах.

Тепер ви знаєте, де можна знайти відповідь на ваші запитання. Ми з вами познайомилися з Дитячою енциклопедією. Щоб закріпити ваші знання, проведемо практичні заняття в групах.

Використовуючи енциклопедію, знайти відповіді на запитання, що записані на картках, і прокоментуйте.



І група

Першодрукар Іван Федоров (ДЕ том 7, с. 249–251).

ІІ група

Бібліотека царя Анишурбанапала (ДЕ том 7, с. 31–34).



ІІІ група

Вільям Шекспір (ДЕ том 10. с. 76–80).



VІ група

Роберт Шуман (ДЕ том 10. с. 489–492)




  1. Вправа «Реклама».

Прорекламуйте ваші домашні енциклопедичні видання. Складіть рекламу «Моя улюблена енциклопедія».

Каталог: uploads -> editor -> 3901 -> 337359
editor -> Методичні рекомендації щодо організації роботи в групах продовженого дня./ Упорядник Л. В. Пономаренко Пирятин: рмк, 2015
editor -> Гайдаренко Світлана Анатоліївна
editor -> Сталий розвиток суспільства
editor -> Календарно-тематичне планування уроків з художньої культури на І семестр для 9-11 класів. Художня культура 9 – 11 класи Розробка змісту навчальної програми «Художня культура»
editor -> Методичні рекомендації щодо ведення класних журналів Упорядник: Сергата Світлана Миколаївна завідувач районного методичного кабінету відділу освіти Новомиргородської районної державної адміністрації
editor -> Презентація
337359 -> V. Методичні рекомендації до проведення заходів
337359 -> 70 років з часу перемоги у Великій Вітчизняній війні 1941–1945 День Перемоги
337359 -> Довідка День Конституції України зміст стор


Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   ...   103


База даних захищена авторським правом ©uchika.in.ua 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка