Бібліотечні уроки для учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів 2013 Греджева Н. О



Скачати 14.74 Mb.
Сторінка46/103
Дата конвертації23.10.2016
Розмір14.74 Mb.
1   ...   42   43   44   45   46   47   48   49   ...   103


Найбільша бібліотека в Україні — Центральна наукова бібліотека ім. Вернадського. Її фонди становлять близько 15 мільйонів примірників. Україна має кілька десятків тисяч дитячих та шкільних бібліотек.

Наша шкільна бібліотека одна з них. До ваших послуг — просторий, світлий читальний зал, довідковий відділ. Абонемент та читальний зал — це два відділення у звичайній бібліотеці. Давайте ще раз оглянемо володіння нашої бібліотеки, звернувши увагу на її мешканців.

(діти розглядають розміщення книг у бібліотеці)

Тривалий час книга була єдиним і основним джерелом інформації. Сьогодні світ заполонили комп’ютери. Сучасний комп’ютер пише музику і вірші, малює, грає у шахи, розмовляє. Він практично уміє робити все, що і людина. Сьогодні світ переживає процес бурхливої інформатизації і стрімко зростає кількість інформації. Фантастично розвивається електронно-обчислювальна техніка, що робить інформацію доступною практично кожному. Ви, мабуть, знаєте про існування електронних книг.


9. Рубрика «Новини сьогодення»

У Франції створено книгу, зовні схожу на традиційну. Під обгорткою розміщений екран. Електронну книгу можна покласти до сумки. Вона працює на батарейках протягом 5 годин. Це одночасно і книга, і бібліотека, і віртуальний книжковий магазин. Її пам’ять зберігає одночасно біля 30 книг по 500 сторінок кожна.


10. Вправа «Займи позицію»

- У майбутньому друкована книга залишиться чи її замінить електронна?

  • Чи можна бути освіченою людиною, якщо не знаєш комп’ютера?

  • Чи можна бути сучасною, якщо не читаєш книг?

  • Чи потрібна бібліотека в майбутньому?

11. Рубрика «Закон і ми».



Бібліотечну галузь України визначають близько 20 законодавчих актів:

1. Основним законом держави, в тому числі й бібліотечної сфери, є Конституція України, прийнята у 1996 році. У ній закріплені положення про сприяння держави розвитку культури української нації.

2. Базовим профільним законодавчим актом залишаються «Основи законодавства України про культуру» 1992 рік. Ряд статей цього документа безпосередньо стосуються бібліотек і націлені на збереження фондів.

3. Закон України «Про бібліотеку і бібліотечну справу» 1995 р. містить досить широке коло положень щодо обов’язків держави зі створення та утримання бібліотечних закладів.

4. Ряд інших законодавчих актів:

- «Про інформацію»;

- «Про авторське право і суміжні права»;

- «Про захист прав споживачів» та інші, які безпосередньо впливають на різні сторони діяльності бібліотек.
12. Вправа «Я так думаю»



ІV. Підсумок заняття.

Вікторина

1. Хто був засновником першої бібліотеки на Русі? (Ярослав Мудрий)

2. Перший підручник для навчання грамоти? (Буквар)

3. Першодрукар у Росії? (Іван Федоров)

4. Що означає слово «бібліотека»? («бібліо» — книга, «тека» — сховище)

5. Яке свято ми святкуємо 23 квітня? (Всесвітній день книги і авторського права)

6. Де створювалися перші бібліотеки?

7. Перша друкована книга в Україні. Коли вона була видана? («Часослов», 1616 р.)



7-й клас


Тема:


Мета:

  • ознайомити учнів із поняттям про довідково-бібліографічний апарат бібліотеки.

  • Розкрити його значення, навчити дітей працювати з каталогами та картотеками, навчити користуватися довідковою літературою.

  • Розвивати пам’ять, логічне мислення, увагу.

  • Виховувати допитливість, любов та шанобливе ставлення до книги.

Обладнання: плакати, картки з написами. (Урок проходить у бібліотеці. Влаштована книжкова виставка «Книги, які знають усе».)
Хід заняття

І. Організаційний момент

Вправа «Ніхто не знає...»

Учні кидають один одному м’яч зі словами: "Ніхто з вас не знає, що я..."


ІІ. Повідомлення теми, мети заняття

Необхідною умовою успішної роботи бібліотеки з усіма категоріями читачів є добре організований довідково-бібліографічний апарат бібліотеки. Тому на сьогоднішньому занятті я навчу вас працювати з довідково-бібліографічним апаратом бібліотеки.

ІІІ. Основний зміст заняття

1. Розповідь з елементами бесіди.



Довідково-бібліографічний апарат бібліотеки

  • довідкова література;

  • систематичний каталог;

  • алфавітний каталог;

  • тематичний каталог;

  • тематична картотека;

  • бібліографічні посібники;

  • рекомендаційні списки.


Перше, з чим ми сьогодні ознайомимось, це довідкові видання.

Довідкова література — це видання, які допомагають уточнювати певні поняття, перекласти слово з однієї мови на іншу, розширити знання з того чи іншого предмету.

  • А чи знаєте ви, що означає слово «словник»?

Словник — це зібрання слів, розміщених переважно в алфавітному порядку, з поясненням, тлумаченням, чи перекладом іншою мовою. Словники — наші друзі, які допомагають нам правильно писати слова, визначати їх значення, пояснюють походження слів. Словники розширюють наш кругозір, дають нові відомості з різних галузей знань науки, техніки, мистецтва і літератури, розвивають культуру мовлення.

Відомий французький письменник А. Франц писав: «Словники — всесвіт у алфавітному порядку. Якщо замислитися, словник — це книга усіх книг, з якої треба здобувати нові знання». Слово «словник» з’явилося у нашій мові наприкінці XVIII століття.

2. Повідомлення учнів про словники.
І група. Орфографічний словник

Із кожним роком збільшується кількість предметів, а отже, і кількість слів, які збагачують мову. Потрібно намагатися завжди бути грамотною людиною. І тут на допомогу приходять орфографічні словники. Спочатку малі за обсягом, а згодом усе більші й більші. Давайте порівняємо:

  • Головащук, С. І. Орфографічний словник [Текст] : 5–11-й кл. С. І. Головащук. — К : Освіта, 1994.

  • Орфографічний словник української мови [Текст] / уклад.: С.І. Головащук, М.М. Пещак, В.М. Русанівський, О.О. Тараненко. — К. : Довіра, 1994.

Впадає у вічі обсяг другого словника, у якому 120 000 слів!

І кожне слово потребує правильного написання. Тож учіться не тільки пізнавати нові слова, а й грамотно писати!
ІІ група. Тлумачний словник

«Новий тлумачний словник української мови»

Буває, що слово відоме давно,

А знає не кожен, що значить воно.

І тут у пригоді стає визначник

Скарбів наших мовних — тлумачний словник.

(Д. Білоус)

Робота над створенням тлумачного словника української мови має довгу історію, яка охоплює чотириста років. Відлік її треба починати з 1596 року. Тлумачний словник пояснює значення того чи іншого слова.

«Новий тлумачний словник української мови» - багатотомний, складається з 4-х томів. Описано значення 42 тис. слів. Знати українську мову без словника неможливо. Тому цей словник буде супроводжувати вас протягом усього навчання.

«Великий тлумачний словник сучасної української мови» (ВТС СУМ) містить 170 тис. слів та словосполучень. Його було задумано 15 років тому як однотомний універсальний довідник з української мови. Але за час роботи над словником обсяг його поступово збільшувався. До словника увійшли слова, які вживаються в українській літературній мові протягом останнього десятиліття.

Новим для тлумачних словників є введення в деякі статті енциклопедичних, довідок. Словник є популярним загальнодоступним виданням, розрахованим на широкий загал читачів: учнів, студентів, викладачів української мови та всіх, хто вивчає українську мову і послуговується нею у повсякденному житті.
ІІІ група. Словник іншомовних слів

«Словник іншомовних слів» — основна мета такого словника — дати стисле тлумачення слів іншомовного походження. Словник містить близько 23 тис. слів. Він стане у пригоді всім, хто намагається збагнути красу української мови в лексичному багатстві, здатності створювати нові значення слова і відроджувати старі.
ІV група. Загальномовні або перекладні словники

Найбільш розповсюджені двомовні перекладні словники (російсько-англійський, українсько-польський, українсько-російський тощо).

Ми вивчаємо іноземну мову — англійську або німецьку. І допоможе у навчанні перекладний словник. Наприклад, «Англо-український словник», 1994 р. видання, «Українсько-німецький словник» за редакцією Є.І. Лисенко, 1989 р. видання, «Німецько-український словник», 1994 р. видання; «Словарь иностранных слов» за редакцією И.В. Лехина, 1964 р. видання «Французско-русский словарь», який містить 51 тисячу слів, 1979 р. видання. У нашій бібліотеці є також «Українсько - російський словник» у 3-х томах під редакцією С.І. Головащука, 1983 р. видання.
V група. Тематичні або спеціальні словники

Це довідкові видання, у яких зібрано слова з певної тематики або які об’єднують у собі декілька тем. Тематика цих словників різна: про вулкани, про тваринний та рослинний світ, біографічні (про художників, математиків, письменників), географічні дані тощо.



Для нашого віку у фонді довідкових видань представлено словник: Прищепа, К. С, Лук’яненко, В. Г. Тематичний словник школяра [Текст]. / К. С. Прищепа, В. Г. Лук’яненко. — К. : Форум, 2001. — 336 с. Це перший тематичний словник в Україні для учнів молодшого і середнього шкільного віку. Книга об’єднує всі теми, які вивчаються у школі: історія, краєзнавство, народознавство, природа, мовознавство, мистецтвознавство, спорт, побут тощо.

Словник містить понад 2000 тис. слів, які згруповано у 87 тем. Значення слів пояснюється за допомогою текстових ілюстрацій та малюнків. Цей словник допоможе правильно написати, вимовити слово, розтлумачить його, дасть переклад російською мовою. У цьому словнику можна прочитати вірші, загадки, акровірші, скоромовки, лічилки, прислів’я та приказки, де є згадуване слово.

Усі теми розташовані за алфавітом, слова всередині кожної теми також подано в алфавітному порядку. Книжка містить алфавітний покажчик, за яким легко можна знайти потрібне слово — достатньо добре знати алфавіт. Номер сторінки поруч зі словом прискорить пошук. Перелік тем зібраних слів ти відшукаєш за змістом. Цим словником можуть користуватися не тільки учні, а й учителі, батьки...
3. Розповідь бібліотекаря.

Є ще також галузеві словники: юридичний, філософський, політичний, короткий педагогічний, короткий словник із соціології. Отже, тематичні словники служать збагаченню словникового запасу, розвитку мовлення, розширенню знань з різних предметів, формуванню вмінь аналізувати, порівнювати, узагальнювати, розподіляти. Вони вчать правильно користуватися довідковою літературою, оволодівати навичками, потрібними для роботи з будь-яким словником.

Та щоб легко орієнтуватися в словнику потрібно знати декілька правил:


  • основу словників становлять словникові статті та слова

  • слова розташовані за алфавітом

  • більшість словників мають умовні скорочення




4. Практична робота зі словниками.
Орфографічний словник.

  • Чим він розпочинається? (Передмовою).

  • Що йде далі? (Склад словника).

  • Про що ми довідуємося з нього? (Про структуру словника)

  • Що далі в структурі словника? (Список скорочень і алфавіт.

Тлумачний словник

  • Його ще називають універсальним. Чому? (У ньому пояснюється, що означає те чи інше слово)

Словники-перекладачі

  • Ви вивчаєте німецьку мову. Що допомагає вам в оволодінні нею?

  • Яка структура цих словників?

Енциклопедичний словник

  • Коли зазвичай звертаються до цього словника?

(Якщо потрібно дізнатися про різні явища природи, про видатних людей, історичні події, біографічні дані, але стисло.)
5. Складання пам’ятки «Як користуватися словником».

Спробуймо разом скласти пам’ятку з користування словниками. Ваше завдання полягатиме в тому, що я зачитуватиму і вивішуватиму на дошці пункти для пам’ятки, а ви добиратимете аркуш, де записано вид словника.





  1. Вправа «Пам’ятаю, знаю, напишу».

(Кожен повинен написати по три словники, про які говорилося на уроці. Виграв той учень, у якого словник не повторювали інші.)

У словниках-довідниках зібрані знання, нагромаджені багатьма поколіннями. Звертайтеся до них, читайте їх, вони завжди і в усьому допоможуть вам.

  • А якими словниками ви користуєтесь найчастіше?

  • Що таке енциклопедія?

Енциклопедія — це науковий довідник у формі словника — систематизований облік відомостей з будь — якої галузі виробництва чи науки. Слово «енциклопедія» у перекладі з грецького означає «коло знань». Перша енциклопедія з’явилась у ХІІІ ст., автором її був Дені Дідро.
7. Повідомлення учнів про види енциклопедій.

Універсальні: Велика радянська енциклопедія; Мала радянська енциклопедія; Українська радянська енциклопедія; Дитяча енциклопедія та ін.

Дитяча енциклопедія. Видавалась тричі: 1-ше вид. — в 10 томах, 2-ге — в 12 томах, третє — в 12 томах. Кожний том має назву і складається з декількох розділів. Дитяча енциклопедія побудована тематично. Путівниками по томах є зміст, вміщений на початку книги, і словник-покажчик, розташований в кінці книги.

Дитяча енциклопедія «Що таке? Хто такий?». У трьох томах. М. Педагогіка. 1973–1978. Її назву придумав письменник Лев Кассіль. Всього у трьох томах міститься більше ніж 1000 відповідей на 100 питань. Вони відкривають простір у неосяжний світ рослин і тварин, країн і народів.

Велика радянська енциклопедія. Налічує 50 томів. Перевидавалась кілька разів. Матеріал розташований за алфавітом, історичні події надаються за юліанським та григоріанським календарями, в бібліографічних статтях є дати народження та смерті видатних діячів, бібліографія — в багатьох статтях — в кінці тексту або всередині.

Українська радянська енциклопедія. Перше видання українською мовою вийшло в 1959–1964 рр. налічує 12 томів. За формою та змістом вона схожа на Велику Радянську Енциклопедію.

Галузеві: Географічна енциклопедія України; Літературна енциклопедія України та ін.

Енциклопедія школяра. Поглиблює знання учнів з дисциплін: фізика, біологія, історія, географія, праця та ін.

Бібліотекар: Не можна не згадати про наших вірних друзів-помічників довідників. Хочу надати слово учням, які підготували для вас повідомлення.
8. Повідомлення учнів про довідники.

(Діти виступають з повідомленням та демонструють показ довідників.)

1. У нашій бібліотеці є «Довідник з історії України», перші видання в трьох томах з ілюстраціями під редакцією М. Малюка, І995 р. видання. Автори з урахуванням сучасних наукових поглядів пояснюють основні історичні терміни і поняття, дають короткі матеріали довідкового характеру про найважливіші події і факти української історії. Наводяться біографії українських та зарубіжних державних діячів, письменників, учених, митців, чиє життя було тісно пов’язано з Україною.

2. Я хочу розповісти про «Довідник з історії України» під редакцією І.Підкови, 2-ге видання допрацьоване і доповнене. Включає три томи першого видання в одному, але не має ілюстрацій, хоча додано кілька нових статей. А ще існують такі довідники, як «Фармакотерапевтичний довідник» під редакцією Ф.П. Тринуса, 1976 р. видання, який містить коротку необхідну для л ікаря інформацію про вітчизняні та зарубіжні препарати лікування. «Рецептурний довідник для лікарів і фармацевтів», 1976 р. видання, адресований фармацевтам, лікарям і студентам медичних ВНЗ.

ІV. Набуття практичних навичок

1. Гра «Подорож до словника, довідника, енциклопедії»

(Учні об’єднуються у три групи. Кожна група одержує літературу з теми, за допомогою якої відшукують потрібну відповідь.)

І група. Пояснити значення слова.

Айва — південне плодове дерево родини яблуневих.

Віник — зв’язаний жмуток віниччя, лози, гілок для підмітання долівки, підлоги, обмітання чого-небудь.

Гурман — той, хто любить, цінує вишукані страви.

Мухомор — отруйний гриб на високій тонкій ніжці, з великою червоною шапкою, вкритою білими цятками.

Спанієль — порода довгошерстих коротконогих мисливських собак з обвислими довгими вухами, а також собака цієї породи.

ІІ група. Перекласти слова українською.

Мгновенно — миттю.

Мотылек — метелик.

Отбор — відбір.

Растение — рослина.

Рубаха — сорочка.

Убежище — притулок.

Уголь — вугілля.

Цена — ціна.

Шлем — шолом.

Яхта — яхта.

ІІІ група. Пояснити вислови.

Горить у рукахсправа йде дуже добре, швидко

З’їсти не один пуд соліпрожити багато років із ким-небудь, часто спілкуватися з ним, добре вивчити, знати

Битися, як риба об лід — безрезультатно добиватися чого-небудь

Каталог: uploads -> editor -> 3901 -> 337359
editor -> Методичні рекомендації щодо організації роботи в групах продовженого дня./ Упорядник Л. В. Пономаренко Пирятин: рмк, 2015
editor -> Гайдаренко Світлана Анатоліївна
editor -> Сталий розвиток суспільства
editor -> Календарно-тематичне планування уроків з художньої культури на І семестр для 9-11 класів. Художня культура 9 – 11 класи Розробка змісту навчальної програми «Художня культура»
editor -> Методичні рекомендації щодо ведення класних журналів Упорядник: Сергата Світлана Миколаївна завідувач районного методичного кабінету відділу освіти Новомиргородської районної державної адміністрації
editor -> Презентація
337359 -> V. Методичні рекомендації до проведення заходів
337359 -> 70 років з часу перемоги у Великій Вітчизняній війні 1941–1945 День Перемоги
337359 -> Довідка День Конституції України зміст стор

Скачати 14.74 Mb.

Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   42   43   44   45   46   47   48   49   ...   103




База даних захищена авторським правом ©uchika.in.ua 2020
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка