Бібліотечні уроки для учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів 2013 Греджева Н. О



Скачати 14.74 Mb.
Сторінка6/103
Дата конвертації23.10.2016
Розмір14.74 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   103

1-й клас



Тема:



Мета:

  • пояснити учням значення малюнків для розкриття змісту книжки;

  • допомогти дітям відчути силу графічного мистецтва;

  • ознайомити з найбільш відомими ілюстраторами книг.

Обладнання: написи в залі: «Будинок у якому немає книги, подібний тілу без душі.» (Цицерон); «Чтение — вот лучшее учение.» (О. Пушкін); малюнки-ілюстрації художників, виставки книг, макет книги.
Хід заняття

І. Організаційна частина.

Гра-розминка «Мінлива кімната»

Усі учні повільно, хаотично рухаються по кімнаті. Бібліотекар говорить: «Уявіть, що…



  1. Кімната наповнена жуйкою…

  2. З неба падають гроші…

  3. Розпочинається грозовий дощ…

  4. Кімната тепла, жовтогаряча. Ви почуваєтеся наповненими щастям, енергією, легкими пухирцями, які легко піднімають вас до неба…».

А зараз ви радісні, щасливі, і ми можемо з вами почати заняття.

ІІ. Пояснення теми і завдань заняття.

Один мислитель якось сказав, що книжки — це вікна, через які душа дивиться у світ. Здавалося б, проста, але в дійсності дивна річ — книга. Підніміть, діти, руки, у кого вдома є книжки. Отже, немає такої оселі, у якій би не було книг. Немає такої справи, якої не можна було б зробити, не зазирнувши в книжку. Усе життя людини пов’язане з нею.

Але перш, ніж потрапити до бібліотеки чи книгарні, вона проходить довгий шлях. Люди багатьох професій беруть участь у створенні книжки. А ми сьогодні дізнаємось про авторів та ілюстраторів книжок.

ІІІ. Вивчення нового матеріалу

1. Розповідь з елементами бесіди.

У кожної книжки є батьки — це її автор і художник. Автор книги пише цікаві оповідання, казочки, вірші, а художник малює яскраві ілюстрації до цих творів. Ось прізвище автора і художника ви теж знайдете на моїй сторінці.



(Бібліотекар показує, де можна побачити прізвище автора і художника на макеті).

Отже, на обкладинці на самому видному місці стоїть ім’я автора — людини, що написала текст книжки. І тут же на титульній сторінці знаходиться ім’я художника, бо це він уважно перечитує те, що написав автор, а потім починає малювати ілюстрації. На це йде багато часу, адже малюнки повинні не тільки прикрасити книжку, а й багато що пояснити. Кожен малюнок має потрапити в книжці саме на ту сторінку, для якої призначений.
Каталог: uploads -> editor -> 3901 -> 337359
editor -> Методичні рекомендації щодо організації роботи в групах продовженого дня./ Упорядник Л. В. Пономаренко Пирятин: рмк, 2015
editor -> Гайдаренко Світлана Анатоліївна
editor -> Сталий розвиток суспільства
editor -> Календарно-тематичне планування уроків з художньої культури на І семестр для 9-11 класів. Художня культура 9 – 11 класи Розробка змісту навчальної програми «Художня культура»
editor -> Методичні рекомендації щодо ведення класних журналів Упорядник: Сергата Світлана Миколаївна завідувач районного методичного кабінету відділу освіти Новомиргородської районної державної адміністрації
editor -> Презентація
337359 -> V. Методичні рекомендації до проведення заходів
337359 -> 70 років з часу перемоги у Великій Вітчизняній війні 1941–1945 День Перемоги
337359 -> Довідка День Конституції України зміст стор

Скачати 14.74 Mb.

Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   103




База даних захищена авторським правом ©uchika.in.ua 2020
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка