До підручника з літературного читання за редакцією В. О. Науменко 2014 рік Хрестоматія з літературного читання



Сторінка10/13
Дата конвертації18.09.2018
Розмір1.21 Mb.
#49912
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13

___________________________________________

Михайло Стельмах

(1912-1983)

Михайло Панасович Стельмах народився в селі Дяківці на Вінничині. Першою пробудила любов до рідної землі мати Ганна Іванівна. З особливою ніжністю згадує письменник і батька.

Жила родина Стельмахів бідно, та хлопчик тягнувся до науки. Спершу майбутній письменник закінчив Вінницький педтехнікум, а потім Вінницький педінститут. Михайло Панасович вчителював у школах рідного Поділля.

Цілу бібліотеку складають книжки Михайла Стельмаха: «Жнива», «Весна-весняночка», «Маленька Оленка», «Колосок до колоска», «Літо- літечко», «У сестрички дві косички», «Бурундукова сім’я» та ін.

***

ЇЖАК І ЛИС.



З їжака сміявся лис:

- В тебе чуб не так поріс,

це не чуб – якийсь клубок

чи то голок, чи шпильок.

В перукарню б ти побіг –

там шпильки б свої постриг

чи гребінчика б придбав –

чуб по моді причесав.

Тільки це промовив лис,

а до нього змій підліз.

З жахом лис подавсь назад,

та повзе на лиса гад.

Лис до пня скоріше – верть,

а повзе за лисом смерть.

Коли враз клубок шпильок

підкотився під пеньок,

покотився до змії

і шпильками вбив її.

Бачить лис: це не клубок,

а завзятий їжачок!

Їжачку вклонився лис,

лапку з вдячністю потис

та й од радості аж плаче:

- Не стрижи шпильки,їжаче!



***

Прочитай правильно слова: шпильок, перукарню, подавсь, завзятий, вклонився, вдячністю.

Прочитай вірш за строфами. Про що головне йдеться у кожній з них?

Простеж, як змінюється поведінка лиса. Хто був головною причиною такої зміни? Подумай, як ці зміни передати за допомогою відповідного темпу читання та інтонації.

___________________________________________


ПОЗНАЙОМИЛИСЯ.

Вересневий ранок батьківською рукою поклав на русяву голову новенький, з солдатського сукна картузик і покликавав до школи.

- Ти ж дивись та гляди мені… - ще наказувала мати щось із порога, коли він перестрибнув перелаз і мало не збив з ніг якусь дівчинку, що теж ішла до школи. Як і всі школярки у їхньому селі, вона в хусточці несла свій підобід.

- Ти чого? – налякано спитала дівчинка.

- А тобі вулиці мало, що біля перелазу чалапаєш?! – одразу гримнув на неї.

- Я ж не знала, що ти будеш через перелаз стрибати…- довірливо сяйнула великими синіми очима і запитала: - Це твоя вулиця?

- Моя! – ще раз поглянув на крамну хустинку- вона, як на той військовий час, була дивиною, бо всі школярки мали тільки полотняні хусточки.

- А наша вулиця ширша! – похвалилася дівчинка.

- І в нас була широка, так сусіди, поки мінялися різні влади, переставили плоти і вкрали піввулиці.

- Хіба ж вулицю можна вкрасти? – не повірила і засміялася школярка.

- Коли добрі злодії, то не тільки вулицю, а й банк можуть обікрасти.

- Банк? А що воно таке?

- Це така велика хата, де всюди лежать гроші, і паперові, і з чистого золота.

- А хіба ж гроші не закопують у землю?

- У банку не закопують.

- Через те їх і крадуть,- вирішила дівчинка, оглянулась і таємничо зашепотіла: - А мій брат Омелян ходив у степ шукати могильний скарб.

- І знайшов?

- Ні, тільки зітліле сідло викопав. Сердився він і на нього, і на нас з мамою.

- Чого ж на вас?

- Треба ж зігнати на комусь злість. Ти в яку ходиш групу?

- У другу.

- А я у першу ще передучора сама записалась, бо в мене буквар є. Як тебе звати?

- Богданом.

- А мене по-різному: як не сердяться – Яриною, а як сердяться – Оришкою. У нас дома є журавель з перебитим крилом, такий гарний і розумний: курей стереже, і вже шулуці не добратися до курчат.

- Покажеш його мені?

- Авжеж…


***

Русяву, солдатського, картузик, перелаз, підобід, гримнув, сяйнула, крамну, військо-вий, полотняні, влади, плоти, могильний, зітліле, передучора.

Що цікавого ти дізнався з цієї розповіді. Чи можна з неї довідатись про незаможне життя обох дітей і про час, в який відбулися описувані події? Доведи це.

Прочитай текс в особах

______________________________________


Тамара Коломієць.

Тамара Коломієць народилася на Черкащині в місті Корсунь – Шевченківський у 1935 році. Мати тяжко працювала, тому вихованням дівчинки займалася бабуся. Улюбленою книжкою майбутньої поетеси був «Кобзар» Тараса Шевченка.

Після закінчення школи Тамара Коломієць навчалася у Київському університеті. На початку творчого шляху вона познайомилась з відомими письменниками Максимом Рильським, Михайлом Стельмахом, Володимиром Сосюрою.

У творчому доробку поетеси поезії, казки, небилиці, лічилки, смішинки, загадки.

***

ЧОЛОВІЧКИ



Поглянь, як із жолудів

виходять чоловічки –

в них круглі шапочки руді

і загорілі щічки..

На підвіконня влізуть вмить,

де хвора дівчинка лежить,

зігнуть пружинки-ніжки

і пострибають в ліжко.

Дівча їх всіх порозставля

і запита:

- Ви звідкіля?

- А нас дістав на дубі

хлопчисько білозубий.

Нам ручки-ніжки поробив

і на віконце підсадив.

Такий химерний* чоловік –

нас залишив, а сам утік!

***


Химерний – тут: дивний, незвичайний.

Як ти думаєш, хто цей химерний чоловік? •Чому він утік?

Чи вмієш ти робити таких чоловічків?



Продовжіть діалог дівчинки з цими чоловічками?

___________________________________________






Каталог: files -> 2013 -> Metodyka -> Poch-shkola -> 3-klas
3-klas -> Вміння вчитися: навчально-організаційні вміння і навички
3-klas -> Урок 17. Корисні копалини, способи їх видобування. Практична робота. Ознайомлення з колекцією корисних копалин
3-klas -> Контрольна робота №1 з тем «Вода» і «Повітря» ( природознавство, 3 клас ) Програмові вимоги щодо рівня загальноосвітньої підготовки учнів
3-klas -> Вміння вчитися: навчально-організаційні вміння і навички
3-klas -> Урок 18. Дослідницький практикум. Які корисні копалини є у моєму краї? Ключові компетентності
3-klas -> Вміння вчитися: навчально-організаційні вміння і навички
3-klas -> Урок 28. Творчий проект. Захисти природу
3-klas -> Урок 16. Поняття про гірські породи, їх різноманітність. Ключові компетентності
3-klas -> Урок Повітря, його склад та властивості
3-klas -> Вміння вчитися: навчально-організаційні вміння і навички


Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13




База даних захищена авторським правом ©uchika.in.ua 2022
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка