Гайдаренко Світлана Анатоліївна


( Прочитати знати і уміти)



Сторінка7/16
Дата конвертації23.10.2016
Розмір2.26 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   16

( Прочитати знати і уміти)

Нові поняття нам допоможе засвоїти словничок – помічничок.

А далі нас чекають цікаві завдання.
ІІ. Створення проблемної ситуації.

Сьогодні вранці Катюша задала мані цікаве запитання. Я думаю що воно буде цікаво і вам.



(Розповідь дівчинки.)

Я вчора з мамою ходила в цирк. Ми заплатили гроші в касу, касир дала нам квитки… і більше нічого. За що ж ми заплатили гроші? За товар? Так де ж він? Замість товару – шматочок папірця.


Вчитель. За що ж заплатила Катюша з мамою? Як це називається ви дізнаєтесь, коли розшифруєте економічний термін, записавши перші літери назв предметів.

( Робота в міні – підручнику)




(Перевірка отриманих слів)

ІІІ. Пояснення та закріплення нового матеріалу.

Так за що ж все таки сплатила Катюша з мамою гроші?

З послугами ми маємо справу щоденно, навіть не помічаючи цього. Коли відкриваємо кран, щоб умитися та почистити зуби, користуємось комунальними послугами. Кудись їдемо – користуємось послугами транспорту.

Якщо хочемо побудувати дім - потрібні послуги будівельника.

А щоб зробити зачіску – користуємось послугою перукаря.

Давайте прочитаємо в словничку – помічнику, що ж таке послуги.



(Міні –

Наведіть свої приклади безкоштовних послуг.

(Відповіді дітей)

Як ви зрозуміли що таке безкоштовні послуги, нам покаже завдання під знаком оклику ! Вам потрібно прочитати уривок вірша і підкреслити безкоштовні послуги , які надає дівчинка.



(Робота в групах)

Перевірка. Кожна команда читає свої слова – послуги.

Хоч на зріст я ще маленька

В мене й кіска ще тоненька,

та робити дещо вмію —

Ось тарілочку помию,

Ось кімнату замітаю,

Вранці квіти поливаю.

Всього я сама навчусь,

Бо роботи не боюсь.

Я матусі помагаю:

Пил із меблів витираю,

А як звариться обід,

Підготую все, як слід.

Принесу з комори мамі

Капустинку з буряками.

А як прийде із заводу

Тато мій, — поставлю воду,

Мило й щіточку подам...

Ну, а вмиється він сам.

Посуд мию, прибираю,

І сестричку доглядаю,

Що не скажуть, все зроблю -

Дуже помагать люблю.


А тепер спробуємо з`ясувати що ж таке платна послуга.

Коли ми щось купуємо, то ця річ робить наше життя зручнішим, приємнішим. А якщо наше життя приємним робить якась людина: артист, перукар, спортсмен? Не через річ, яку він виготовив, а через свої дії, які принесли нам задоволення, радість? Безумовно ми йому теж із задоволенням заплатимо. Це називається платною послугою.

Заглянемо в наш словничок.

(Діти читають.)

Багатьма платними послугами ви користуєтесь, деякими щодня. Пригадайте їх.



(Діти відповідають)

Яким економічним терміном ми називаємо речі, що призначено для купівлі і продажу? ТОВАР


Ось тепер спробуйте самостійно в групах визначити де зображений товар, а де платна послуга. Це завдання під знаком ?

(Робота в міні – підручнику)

Перевірка результатів. Діти називають товар.


Фізкультхилинка.

Я показую малюнок, якщо там зображена

послуга платна – ви встаєте,

безкоштовна - присідаєте.


А зараз завдання сюрприз.

У мішечку є кілька речей. Ці речі потрібні майстрам своєї справи, для відкриття закладу по наданню послу.

По моїй команді ви відкриваєте мішечки, викладаєте всі речі і користуючись планом роботи , який є в міні – підручнику, спробуєте створити власний заклад. На виконання завдання вам дається до 5 хвилин. Тож працювати потрібно швидко, дружньо, точно, раціонально використовуючи ресурси.

(Робота в групах)

1 група. Гребінець, ножиці, фен.

2 група. Ліки шприць, бинт.

3 група. Нитки, ножиці, голка.

4 група. Викрутка, гайочний ключ, молоток.

5 група. Стакан, соломинка, ложка, тарілка.
Перевірка.

Які речі були в вашому мішечку?

Вони потрібні ось такому майстру………………..

А тепер розкажіть, який заклад ви вирішили відкрити.

Щоб заклад працював потрібно працювати швидко, точно, дружно, майстерно, раціонально витрачати ресурси.
Тож якими ресурсами ви користуєтесь і як їх можна зекономити?

ІУ. Підсумок уроку.

За що ж заплатила Катюша гроші?

Ще раз нагадайте мені, які послуги ви знаєте?

Чим безкоштовні відрізняються від платних?

Які види платних послуг ви знаєте?

На уроці ви працювали добре, а тепер користуючись пам’яткою, оцініть свою роботу в групах.


У. Домашнє завдання. На останній сторінці міні – підручника домашнє завдання для допитливих.

Додаток 6




Каталог: uploads -> editor -> 2850 -> 98349 -> sitepage 76 -> files
files -> Карточки-завдання для інтегрованого навчання в системі освіти для сталого розвитку
98349 -> Поняття і класифікація доходів сім’ї
files -> Назарова Оксана Пилипівна Крамська Ольга Борисівна Вчителі української мови Криворізької спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №70 Кривий Ріг 2015 Зміст Всеукраїнський конкурс
files -> Всеукраїнський конкурс-огляд: “Школа сприяння сталому розвитку 2014-2015”
98349 -> Розробка заходу «Я і світ моїх професій»
files -> Всеукраїнський конкурс-огляд: “Школа сприяння сталому розвитку 2014-2015”


Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   16


База даних захищена авторським правом ©uchika.in.ua 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка