Який ритм монтажу використано в цій сцені: довгий і ліричний, чи короткий і кліпоподібний?
Ритм у цьому епізоді прискорюється чи сповільнюється?
Який тип монтажу застосовано?
Як поєднані сцени: різка зміна, затемнення, наплив?
Проаналізуйте чергування планів. Який ефект досягається саме таким монтажем? Які причинно-наслідкові зв’язки встановлюються? До яких висновків підштовхується глядач?
Презентація результатів роботи груп. (дати орієнтовні відповіді учнів)
Змонтувати кадри фільму «Наїзд» вибравши найбільш доречний вид монтажу.
Автори уроку:Автори уроку: Дегтярьова Галина Анатоліївна - Доцент кафедри суспільно-гуманітарних дисциплін (секція методики викладання мов і літератури) КВНЗ "Харківська академія неперервної освіти"
Кульчинська Леся Миколаївна – молодший науковий співробітник відділу кіномистецтва ІМФЕ ім.М.Т.Рильського НАН України
Волошенюк Оксана Валеріївна – провідний мистецтвознавець відділу кіномистецтва ІМФЕ ім.М.Т.Рильського НАН України