Характеристика провідних методів науково-педагогічного дослідження мета заняття

СЕМІНАР

ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОВІДНИХ МЕТОДІВ НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ

• 
  Характеристика загальнонаукових методів дослідження.
  
• 
  Різновиди спеціальних методів наукового дослідження.
  

• Особливості методів емпіричного та теоретичного рівнів дослідження.

• 
  Чинники добору і використання емпіричних методів у процесі педагогічного дослідження.
  
• 
  Значення педагогічного експерименту в удосконаленні навчально-виховного процесу.
  

• Підготовка майбутнього вчителя до науково-педагогічної діяльності.

• Значення і прояв особистісних якостей педагога-дослідника.

1. За якими критеріями вчені встановили класифікації методів наукового дослідження?

2. Наведіть кілька прикладів методів емпіричного дослідження.

3. Визначити вимоги до методу спостереження.

4. 
   З якою метою використовують метод експертної оцінки?
   

5. У яких випадках доцільно залучати метод експерименту?

6. Які існують різновиди анкет?

7. 
   Які вимоги до проведення анкетування?
   
8. 
   У чому полягає сутність методу моделювання?
   
9. 
   Що спільного й відмінного між методами педагогічного спостереження й педагогічного експерименту?
   
10. 
    Які компоненти охоплюють поняття «результати діяльності учня»?
    

• 
  Послуговуючись довідковою літературою (словники, енциклопедії), занотувати кілька варіантів визначень понять «індукція» й «дедукція». Яке з них на Вашу думку найбільш вичерпне?
  
• 
  Підготувати реферат на тему «Класифікація методів наукового дослідження».
  
• 
  Запропонувати кілька (3-4) проблем для наукових спостережень у загальноосвітньому навчальному закладі. Обґрунтувати свій вибір.
  
• 
  В осередку студентської групи за допомогою методу опитування дослідити одне з запропонованих нижче питань:
  

• 
  Які труднощі відчувають студенти при підготовці до іспитів (заліків)?
  
• 
  Які джерела інформації обирають студенти при підготовці до семінарських (практичних) занять?
  
• 
  Чи достатньо ознайомлені майбутні педагоги з фаховою пресою?
  
• 
  За якими критеріями студенти обирають літературу для читання на дозвіллі?
  

• 
  Послуговуючись методичної літературою, укласти правила й прийоми наукового дискутування. Запропонуйте тему для диспуту за участю студентів педагогічного ВНЗ.
  
• 
  Навести приклади форми графічного зображення цифрових даних.
  
• 
  Укласти перелік тестових запитань (10 - 15) для визначення в учнів старших класів рівня сформованості уявлень про специфіку навчання у ВНЗ.
  
• 
  Запропонувати власне розуміння понять: «актуальність», «концептуальність», «доказовість», «перспективність», «чіткість викладу».
  

РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА

1. 
   Грищенко І.М., Григоренко О.М.Основи наукових досліджень: Навч. посіб.— К. , 2001.— 185 с.
   
2. 
   Душинський В. В. Основи наукових досліджень. Теорія та практикум з
   

програмним забезпеченням: Навч. посіб.–К., 2000.– 407 с.

3. 
   Ковальчук В.В., Моїсєєв Л.М. Основи наукових досліджень: Навч. посіб. – К., 2004.– 206 с.
   
4. 
   Кожухова Т.В., Кайдалова Л. Г., Шпалінський В.В. Основи психолого-педагогічного дослідження: Навч. Посібник – Х. : Видавництво НФаУ; Золоті сторінки, 2002. – 240с.
   
5. 
   Наумовець А. Г. Ви віч-на-віч з аудиторією: Дещо про «технологію» наукових доповідей, популярних лекцій, дисертаційних промов і конкурсних проектів / НАН України.— К., 2003.–56 с.
   
6. 
   Рудницька О.П., Болгарський А.Г., Свистєльнікова Т.Ю. Основи педагогічних досліджень.– К., 1998. – 144 с.
   
7. 
   Рузавин Г.И. Методы научного исследования. – М.: Мысль, 2004. –237 с.
   
8. 
   Фіцула М. М. Педагогіка. – К., 2000. – 543 с.
   
9. 
   Технологія наукових досліджень (схеми та приклади): Навч. посіб. / Дороніна М.С. (уклад.).–Х.., 2006.–104 с.
   

Каталог: data -> users -> 7874
users -> Лекція Тема Використання новітніх технологій навчання природознавства в початковій школі Мета
7874 -> Положення народознавчої роботи у сучасному українському днз мета заняття: поглибити знання студентів про особливості народознавчої роботи в умовах сучасного дошкільного навчального закладу. Питання для обговорення
users -> Історія української етнографії (електронний збірник статей І матеріалів)
users -> Лекція №3 Тема № святі тайни в християнстві мета лекції
users -> Тема Політична влада Мета заняття: з’ясувати поняття «влада», «політична влада»
users -> Лекція №14 Тема. Поняття про транспорт, лісові дороги та їх технічні елементи. Класифікація лісових доріг
users -> Тема історичні знання україни-руси в IX – XIII ст. Початки літописання в Руси-Україні IX – X ст. «Повість врєменних літ»
7874 -> Глосарій абстрагування
7874 -> Методичні рекомендації до проведення педагогічного експерименту вступ. І. Загальні

Скачати 33.87 Kb.

Поділіться з Вашими друзьями: