Ілюстрацій, таблиць, карт, алгоритмів, графіків, діаграм тощо

____________________________________________________________________

Тема уроку: __________________________________________________________

____________________________________________________________________

а) навчальна - знайомство з метою і завданнями уроку, понятійним апаратом теми,

основними аспектами та особливостями ключових питань теми,

розкриття яких передбачає використання відповідних схем,

ілюстрацій, таблиць, карт, алгоритмів, графіків, діаграм тощо;

б) розвивальна – формування у ліцеїстів умінь і навичок

__________________________________________________________

_________________________________________________________ __________________________________________________________

_________________________________________________________ ;

в) виховна – виховання інтересу до ключових питань уроку і теми уроку в

цілому.
Обладнання: підручник _________________________________________________

__________________________________________________________ ,

додаткова література (Л) і джерела(Д) для учителя(У) і ліцеїстів(Ліц):

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

__________________________________________________________ ,

ілюстрації(І), фотографії(ф) для учителя(У) і ліцеїстів(Ліц) до теми:

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

_________________________________________________________ ,

схеми(С), таблиці(Т), графіки(Г), діаграми(Д), алгоритми(А),

правила(П) для учителя(У) і ліцеїстів(Ліц) до теми:

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

_________________________________________________________ ,

ресурси ІКТ та відео-, фото-, фоно- апаратура до теми :

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

_________________________________________________________ .
Міжпредметні зв’язки: (зв’язок із військовою справою)_________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

Тип уроку: _____________________________________________________________

Коментарі та уточнення: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ .

Основні елементи понятійного та хронологічного апарату теми:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ .

______________________________________________________________________________________________________________________________________________ .

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________ .
Епіграф до уроку: « ______________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________ .»

План уроку.

1. 
   ___________________________________________________________________ .
   
2. 
   ___________________________________________________________________ .
   
3. 
   ___________________________________________________________________ .
   
4. 
   ___________________________________________________________________ .
   
5. 
   ___________________________________________________________________ .
   

Хід уроку.

1. 
   Привітання ! ______________________________________________________
   

2. 
   Організаційний етап:
   
   • 
     перевірка зовнішнього вигляду та робочого місця учителя (на перерві),
     
   • 
     перевірка зовнішнього вигляду та робочих місць ліцеїстів,
     
   • 
     перевірка відсутніх на уроці ліцеїстів і з’ясування причин відсутності,
     
   • 
     створення належної психологічної атмосфери для налаштування на приємну і плідну роботу.
     

3. 
   Етап перевірки домашнього завдання:
   
   • 
     бесіда учителя з ліцеїстами за питаннями домашнього завдання, які викликали у ліцеїстів найбільше труднощів і вирішення проблеми,
     
   • 
     перевірка домашнього завдання: ________________________________
     

Застосовані форми і методи роботи: ______________________________

• 
  аналіз учителем і ліцеїстами труднощів, які виникли під час перевірки та визначення шляхів їх усунення .
  

Час, відведений на проходження етапу: _______________________________ .

4. 
   Етап підготовки ліцеїстів до активного свідомого засвоєння знань:
   

- повідомлення учням (визначення ліцеїстами)

теми року____________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ,

• 
  мети уроку _____________________________________________________
  

• 
  завдань уроку ___________________________________________________
  

________________________________________________________________________,

• 
  місце уроку у темі (частині, розділі) _______________________________
  

- актуалізація опорних знань __________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ,
- зв’язок з сучасністю _______________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ,

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ .

5. 
   Етап викладу нового матеріалу.
   

Зміст питання. ________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ .

Форми і методи роботи: ________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ .

Час відведений на роботу над питанням: ___________________________________

_____________________________________________________________________ .

Зміст питання. _________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ .

Форми і методи роботи: ________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ .

Час відведений на роботу над питанням: ___________________________________
Питання №3 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ .
Це цікаво ! _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ .

Зміст питання. _______________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ .

Форми і методи роботи: ________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ .

Час відведений на роботу над питанням: ___________________________________

_____________________________________________________________________

Зміст питання. ________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ .

Форми і методи роботи: ________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ .

Час відведений на роботу над питанням: ___________________________________

_____________________________________________________________________ .

Зміст питання. ________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ .

Форми і методи роботи: ________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ .

Час відведений на роботу над питанням: ___________________________________

_____________________________________________________________________ .

6. Закріплення і узагальнення вивченого матеріалу.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ .

Форми і методи роботи: ______________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ .

Час відведений на роботу над питанням: ________________________________ ___________________________________________________________________ .

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ .

Форми і методи роботи: ______________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________ .

Час відведений на роботу над питанням: ________________________________ ___________________________________________________________________ .
8. Домашнє завдання: ______________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
9. Оцінювання і аналіз навчальної діяльності ліцеїстив на уроці (відповідно до критеріїв оцінювання). ______________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

10. 
    Рефлексія. Форми і методи роботи: __________________________________
    

Час, відведений на виконання: ______________________________________