Інтегровані уроки як засіб стимулювання творчих здібностей учнів



Скачати 491.5 Kb.
Сторінка5/5
Дата конвертації19.11.2018
Розмір491.5 Kb.
#65098
1   2   3   4   5

5. Побудуйте графіки функцій та у =  на відрізку [-2; 1].

а) Виділіть клітинки В2:С18.

б) Виберіть тип діаграми — Графік та вид діаграми — графік
без маркерів.

6. Розгляньте отримані графіки функцій та у = . Визначте координати точок їх перетину. Для цього підведіть курсор до точки перетину графіків так, щоб були відображені



координати. Зробіть висновки про корені рівняння. Рис. 7

Рис. 8. Визначення координат точок перетину графіків функцій



  1. Збережіть файл.



Каталог: Uroki
Uroki -> Загальні відомості про системне, службове та прикладне програмне забезпечення. Класифікація, основні функції та складові операційних систем. Поняття про ядро операційної системи, інтерфейс користувача, драйвери та утиліти
Uroki -> Заступник директора з навчально-виховної роботи В. В. Лешко
Uroki -> Узагальнення знань учнів за розділами «вступ» та «закономірності формування природи материків та океанів». Мета
Uroki -> Відділ освіти віньковецької райдержадміністрації районний методкабінет слобідко – охрімовецька зош І-ІІ ступенів
Uroki -> Збереження даних на комп’ютері. Файлові системи
Uroki -> Реферат з історії хімії на тему: " Теорія флогістон"
Uroki -> Тема: Публій Вергілій Марон. По
Uroki -> Унікальні форми рельєфу земної кулі, їх охорона
Uroki -> Роль вірусів у природі та житті людини

Скачати 491.5 Kb.

Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5




База даних захищена авторським правом ©uchika.in.ua 2022
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка