Ізопроцеси в газах. Роль газових законів у житті людини


V. Застосування набутих знань



Сторінка2/2
Дата конвертації11.03.2019
Розмір1.17 Mb.
ТипУрок
1   2

V. Застосування набутих знань

Учням завчасно було надано завдання.

Виконання завдань учні показують на свій розсуд

Кейс 1. Як ми дихаємо?

Як відбувається процес дихання у людини, птаха?

Як пояснити процес дихання з точки зору фізика , біолога?

Чим дихає драйвер? Як не захворіти на «кесонну хворобу»?

Задача. Скільки молекул води потрапляє з кожним вдихом у легені людини , яка перебуває у спортивній залі, якщо відомо , що загальна маса водяної пари в залі =10 кг? Площа зали становить 300 м2, висота 8 м, об’єм легень людини 4 л.

Виконання завдання у вигляді відеоролика. Розвязок задачі записують на листі формату А1

Кейс 2 . Практичне застосування газових законів.

Як у медицині використовують газові закони?

Як полегшує наше життя використання газів та газових законів у побуті, техніці ?

Задача. У герметично закритій лабораторії площею 40м2 і заввишки 2,5м випарувалася крапелька ртуті. При цьому виявилося , що концентрація пари ртуті у лабораторії =3*1018 м-3. Яким був початковий радіус крапельки , що випарувалася?



Задача. До якого тиску накачали новий футбольний м’яч об’ємом 3 л за 40 поштовхів поршневої помпи? Обєм циліндра помпи дорівнює 150 см3. Спочатку повітря у м’ячі не було.

Виконання завдання у вигляді презентації. Розвязок задач записують на листі формату А1

Кейс 3. Літературна сторінка

Лінгвістичний словник термінів.

Чи легко писати вірші? Чи пишете ви вірші?

Чи є вчителі, вчені , дослідники, які пишуть вірші про фізику, про газові закони?



Деякі учні не можуть запам’ятати формул , але чудово вчать вірші. Запропонуйте їм вірші на вказану тему «Газові закони».

Задача. Визначте у скільки разів збільшиться об’єм повітряної бульбашки, яка спливає з глибини 15 м до поверхні озера. Вважайте, що температура стала, атмосферний тиск = 100кПа.

Виконання завдання у вигляді презентації



«Фізика та лірика справа життя Віолетти Дворецької»

Розвязок задач записують на листі формату А1

Наукова ромашка

Три групи учнів отримують білі пелюстки , на яких треба написати фізичні терміни ,параметри стану газу, закони , графіки відповідного ізопроцесу, та закріпити їх на жовтий кружечок, щоб утворилася ромашка. Перемагає та група , у якої найбільше пелюсток.

V. Підсумок уроку

1. Рефлексія

2.Оцінювання відповідей та роботи учнів.Зачитуються результати, занесені у відомість учнями-асистентами.

3.Домашнє завдання. Повтор §26-§30

Виконати Впр 30 №4, №7

Відомість для виставлення оцінок

п/п


Прізвище

та ім’я учня



Мікрофон

«Наукова ромашка»



Розташувати номери процесів у відповідні комірки таблиці

Порівняти, побудувати

Задачі на розрахунок

кейс №1-№3



презентації

кейс№1-№3




Заг.

к-ть


балів

1
















1.

























Задачі для кейсів взято із посібника

Зовнішнє оцінювання (підготовка) Фізика 10 клас : Тести для тематичного оцінювання /І.М. Гельфгат, І.Ю.Ненашев, М.О.Петракова.- Харків .: Веста:Видавництво «Ранок», 2010.-64с.



та із завдань ЗНО








Поділіться з Вашими друзьями:
1   2


База даних захищена авторським правом ©uchika.in.ua 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка