Кабінет міністрів україни



Скачати 393.03 Kb.
Сторінка3/5
Дата конвертації23.10.2016
Розмір393.03 Kb.
ТипПрограма
1   2   3   4   5



  1. Мета і задачі дисципліни

1.1. Мета:

Курс має на меті формування базових знань з проблем взаємодії людини і навколишнього середовища, необхідних для прийняття рішень у подальшій професійній діяльності згідно з принципами сталого розвитку.

Програмою курсу передбачено два модулі, складовими яких є 8 тем:

Модуль І. Теоретичні засади стратегії сталого розвитку:

Основні поняття теорії систем, принципи функціонування систем і визначення сталого розвитку відповідно до положень “Порядку денного на 21 століття”; сутність природних факторів і антропогенних проблем довкілля; механізми стійкості систем.



Модуль ІІ. Соціально-економічні засади стратегії сталого розвитку:

Закономірності взаємодії людини і суспільства; передумови формування принципів сталого розвитку; індикатори і принципи забезпечення сталого розвитку; особливості концепції освіти для сталого розвитку.



Предмет: головні складові структури суспільства та агросфери; джерела екологічної безпеки; основи державної політики, управління і контролю в АПК.

Завдання. Вивчення сутності та основних понять і принципів концепції сталого розвитку; поняття біосфери як динамічної системи; основні відомості про глобальні екологічні проблеми людства – ресурси і розвиток, антропогенні впливи на біосферу; якісні і кількісні критерії стійкості розвитку і моделювання розвитку суспільства; економічні, соціально-політичні, екологічні та етичні проблеми розвитку; проблеми прийняття управлінських рішень.

Після вивчення курсу студенти повинні:

знати:

  • основні закономірності розвитку відкритих стаціонарних систем;

  • взаємозв’язки між факторами розвитку суспільства;

  • індикатори сталого розвитку суспільства;

  • умови і управлінські механізми забезпечення прогресивного або еколого-соціально-економічно збалансованого розвитку.

вміти:

  • розраховувати локальні та регіональні індикатори сталого розвитку;

  • здійснювати моніторингові дослідження природних і соціально-економічних систем;

  • обґрунтовувати рішення, пов’язані з розвитком соціально-економічних систем;

  • формувати плани дій для збалансованого розвитку регіонів;

  • впроваджувати рішення, необхідні для забезпечення сталого розвитку в умовах інформаційного суспільства.

мати навички:

  • збирання інформації для розрахунків індикаторів сталого розвитку;

  • систематизації та узагальнення екологічної та соціально-економічної інформації;

  • оцінювання показників екологічних, соціальних та економічних процесів і явищ в суспільстві та в природі.




Модульна структура дисципліни

Контроль

МОДУЛЬ

Змістовий модуль І. Екологічні засади стратегії сталого розвитку

Т.1.

Основні поняття і визначення сталого розвитку.

Тест

Т.2.

Поняття про системи. Принципи функціонування систем.

Т.3

Механізми і властивості систем.

Т.4

Глобальні екологічні проблеми людства, положення “Порядку денного на 21 століття “

Змістовий модуль ІІ. Соціально-економічні засади стратегії сталого розвитку

Т.5

Закономірності взаємодії людини і природи

Тест

Т.6

Функціонування соціально-економічних систем.

Т.7

Наукові передумови формування принципів сталого розвитку. Індикатори сталого розвитку

Т.8

Альтернативні стратегії розвитку суспільства.

Тест

Т.9

Особливості концепції освіти для сталого розвитку

Підсумковий контроль знань

Підсумковий тест

Залік за рейтингом

Каталог: sites -> default -> files
files -> Положення про порядок підготовки фахівців ступенів доктора філософії та доктора наук в аспірантурі (ад’юнктурі) та докторантурі вищих навчальних закладів
files -> Відділ аспірантури та докторантури Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини
files -> Київський національний університет імені Тараса Шевченка
files -> Програма вступного іспиту до аспірантури зі спеціальності 22. 00. 03 соціальні структури та соціальні відносини Затверджено
files -> Культура Античності. Культура Давньої Греції
files -> Системотехнічні засади та інструментально-програмні засоби створення та підтримки цифрових словників сидорчук надія Миколаївна
files -> Міністерство освіти І науки україни державний економіко-технологічний університет транспорту
files -> Конспект лекцій для студентів усіх спеціальностей освітньо-кваліфікаційних рівнів «спеціаліст»,
files -> Конструкції для енергоефективного відновлення забудови, постраждалої від надзвичайних ситуацій


Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5


База даних захищена авторським правом ©uchika.in.ua 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка