Кабінет міністрів україни

робочої навчальної програми дисципліни

„ Стратегія сталого розвитку природи та суспільства”

Голова вченої ради

педагогічного факультету ________________ Р.О. Тарасенко
ЗМІСТ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

„Стратегія сталого розвитку природи та суспільства”
ТЕОРЕТИЧНІ ЗАНЯТТЯ
МОДУЛЬ І. Екологічні засади стратегії сталого розвитку
Тема 1. Основні поняття і визначення сталого розвитку

Концепція сталого розвитку: історичні аспекти, цілі, завдання, проблеми і напрямки сталого розвитку.

Визначення системи її стану. Поняття про розвиток. Відкритість і стаціонарність систем. Основи еволюційного вчення і принципи функціонування екосистем. Вчення В.І. Вернадського про біосферу, основні етапи еволюції біосфери; біологічна еволюція, еволюція як умова існування життя, системність і організованість життя, етапи виникнення життя.

Зміст і функції системи, механізми позитивного і негативного зворотного зв’язку, характеристики стійкості системи, роль пам’яті в процесах розвитку.

Класифікація процесів впливу на природу; антропогенні проблеми довкілля: використання природних ресурсів, забруднення, порушення грунтів і водних систем; вплив на біоту, людину та глобальну екосистему Землі.

Загальносистемні закономірності взаємовідносин людей і природи, закономірності системи “людина-природа”, закономірності соціальної екології, закономірності природокористування і охорони природи. Вчення В.І. Вернадського про біосферу, основні етапи еволюції біосфери; біологічна еволюція, еволюція як умова існування життя, системність і організованість життя, етапи виникнення життя.

Умови прогресивного розвитку соціально-екологічних систем. Умови розвитку в просторі, часі. Принципи екологічної стійкості та мотивації.

Мета і принципи екологічної освіти, екологічне виховання; концепція освіти для сталого розвитку; екологічна етика як невід’ємна складова сталого розвитку.

„ Стратегія сталого розвитку ”

1. Доповідь Гру Х. Брунтланд “Наше спільне майбутнє”

2. 
   Стратегія екосистемного розвитку Е. Одум.
   
3. 
   Матеріали конференції з навколишнього середовища 1992 р. в Ріо-де-Жанейро.
   

1.Основи стійкого розвитку: Навчальний посібник / За заг. ред. проф. Л.Г.Мельника. – Суми: “Університетська книга”, 2005. – 654 с.

2.Основи екології. Екологічна економіка та управління природокористуванням: Навчальний посібник / За заг. ред. проф. Л.Г.Мельника та проф.. М.К.Шапочки. – Суми: “Університетська книга”, 2006. – 759 с.

3.Програма дій “Порядок денний на 21 століття”/ Пер. з англ..: ВГО “Україна. Порядок денний на 21 століття”. К.: Інтелсфера, 2000. – 360 с.

4.Одум Ю. Экология, в 2-х т. - М.: Мир, 1986.
До теми № 2-3. Завдання сучасної екології, як науки про виживання людства (4 годин)

План

1. 
   Основні положення вчення В.І. Вернадського про біосферу.
   
2. 
   Основні етапи еволюції біосфери, біологічна еволюція, як умова існування життя.
   
3. 
   Системність і організованість життя, етапи виникнення життя
   

1.Основи екології. Екологічна економіка та управління природокористуванням: Навчальний посібник / За заг. ред. проф. Л.Г.Мельника та проф.. М.К.Шапочки. – Суми: “Університетська книга”, 2006. – 759 с.

2.Методи оцінки екологічних втрат: Монографія / За ред. д.е.н. Л.Г. Мельника та к.е.н. О.І. Корінцевої. – Суми: ВТД „Університетська книга”, 2004. – 288 с.
До теми № 4. Інформація як складова сталого розвитку (2 годин)

План

1. 
   Рівні інформаційної реальності.
   
2. 
   Рівні інформаційної сутності.
   
3. 
   Інформаційні продукти інтелекту і суспільства.
   

1.Основи стійкого розвитку: Навчальний посібник / За заг. ред. проф. Л.Г.Мельника. – Суми: “Університетська книга”, 2005. – 654 с.

2.Основи екології. Екологічна економіка та управління природокористуванням: Навчальний посібник / За заг. ред. проф. Л.Г.Мельника та проф.. М.К.Шапочки. – Суми: “Університетська книга”, 2006. – 759 с.

3.Методи оцінки екологічних втрат: Монографія / За ред. д.е.н. Л.Г. Мельника та к.е.н. О.І. Корінцевої. – Суми: ВТД „Університетська книга”, 2004. – 288 с.

1. 
   Визначальні умови прогрессивного розвитку.
   
2. 
   Принципи “екологічної республіки”.
   
3. 
   Принципи екологічних цілей і екологічної мотивації.
   

1.Основи стійкого розвитку: Навчальний посібник / За заг. Ред. Проф. Л.Г.Мельника. – Суми: “Університетська книга”, 2005. – 654 с.

2.Основи екології. Екологічна економіка та управління природокористуванням: Навчальний посібник / За заг. Ред. Проф. Л.Г.Мельника та проф.. М.К.Шапочки. – Суми: “Університетська книга”, 2006. – 759 с.

3. Концепція переходу України до сталого розвитку/ Вісник НАН України, 2007, №2.

1. 
   Мета: ознайомлення з методами визначення соціальних ризиків.
   

• 
  Завдання:
  
• 
  на базі соціологічного підходу розрахувати соціальний ризик життєво-важливих факторів з урахуванням показників рівня важливості та імовірності втрат;
  
• 
  зробити висновки про життєво важливі фактори.
  

2.Методи оцінки екологічних втрат: Монографія / За ред. Д.е.н. Л.Г. Мельника та к.е.н. О.І. Корінцевої. – Суми: ВТД „Університетська книга”, 2004. – 288 с.

3. Соціальні ризики. – Т. 2.- К.: ПЦ „Фоліант”, 2004.- 568 с.

До теми № 7. Розрахунок індексу людського розвитку України

1. 
   Мета: ознайомлення з методами аналізу та оцінки соціальних, економічних та екологічних індикаторів сталого розвитку.
   
2. 
   Завдання:
   

• 
  розрахувати індекс людського розвитку сучасної України;
  
• 
  підготувати звіт про основні показники індексу людського розвитку
  

2.Основи екології. Екологічна економіка та управління природокористуванням: Навчальний посібник / За заг. ред. проф. Л.Г.Мельника та проф.. М.К.Шапочки. – Суми: “Університетська книга”, 2006. – 759 с.

3.Соціальні ризики та соціальна безпека в умовах природних та техногенних катастроф –К.: Стилос, 2001. – 497 с.
До теми №8. Розробка місцевого плану дій з охорони навколишнього середовища

1. 
   Мета: ознайомлення з методами і підходами до оцінювання стану навколишнього середовища.
   
2. 
   Завдання:
   

• 
  виконати кількісну оцінку екологічних впливів;
  
• 
  визначити фізичні впливи на виробництво, пов’язані з погіршенням якості середовища;
  
• 
  виконати оцінки витрат на попередження збитків і їхнього відшкодування.
  

2.Основи екології. Екологічна економіка та управління природокористуванням: Навчальний посібник / За заг. ред. проф. Л.Г.Мельника та проф.. М.К.Шапочки. – Суми: “Університетська книга”, 2006. – 759 с.

3.Методи оцінки екологічних втрат: Монографія / За ред. д.е.н. Л.Г. Мельника та к.е.н. О.І. Корінцевої. – Суми: ВТД „Університетська книга”, 2004. – 288 с.
До теми 9. Екологічна освіта , як елемент формування світогляду

1. Мета: ознайомлення з основними принципами екологічної освіти.

2. Завдання:

• 
  визначити формальні та неформальні установи та організації для отримання екологічної освіти;
  
• 
  визначити роль екологічного виховання та екологічної освіти у формуванні світогляду та громадської свідомості;
  
• 
  підготовити реферат на тему „Екологічна етика як складова стійкого розвитку.”
  

2.Основи екології. Екологічна економіка та управління природокористуванням: Навчальний посібник / За заг. ред. проф. Л.Г.Мельника та проф.. М.К.Шапочки. – Суми: “Університетська книга”, 2006. – 759 с.

3.Методи оцінки екологічних втрат: Монографія / За ред. д.е.н. Л.Г. Мельника та к.е.н. О.І. Корінцевої. – Суми: ВТД „Університетська книга”, 2004. – 288 с.