65
|
|
Головні слова в реченні.
|
(Вправи 258-262)
|
66
|
|
Визначення головних слів у реченні.
|
(Вправи 263-265)
|
67
|
|
Розвиток зв’язного мовлення.
|
|
68
|
|
Зв’язок слів у реченні.
|
(Вправи 266-269)
|
69
|
|
Поширення речень. Встановлення зв’язку слів у реченні.
|
(Вправи 270-274)
|
70
|
|
Закріплення вивченого про види речень. Робота над виразністю читання.
|
(Вправи 275-278)
|
71
|
|
Перевірка знань з мови. «Речення».
|
|
Слово
|
72
|
|
Аналіз перевірної роботи. Слова, які відповідають на питання хто?, що?. Вимова і написання слів ПОРТФЕЛЬ, КАЛЕНДАР.
|
(Вправи 279-282)
|
73
|
|
Розвиток зв’язного мовлення.
|
|
74
|
|
Слова, що означають назви предметів (іменники).
|
(Вправи 283-287)
|
75
|
|
Слова, що означають один предмет і багато предметів. Зміна іменників за зразком «один-багато». Вимова і написання слова ДИКТАНТ.
|
(Вправи 288-295)
|
76
|
|
Велика буква в іменах, по батькові та прізвищах. Вимова і написання слів КРИНИЦЯ, КОЛОДЯЗЬ, ЧЕРГОВИЙ.
|
(Вправи 296-303)
|
77
|
|
Велика буква у кличках тварин.
|
(Вправи 304-306)
|
78
|
|
Вправи на закріплення написання кличок тварин. Тренувальний переказ.
|
(Вправи 307-311).
|
79
|
|
Розвиток зв’язного мовлення.
|
|
80
|
|
Велика буква у назвах міст, сіл, вулиць, річок.
|
(Вправи 312-317)
|
81
|
|
Слова, які називають ознаки предметів (прикметники). Перевірна робота. Усний переказ.
|
(Вправи 318-322).
|
82
|
|
Зв’язок прикметників з іменниками. Змінювання прикметників за зразком «один-багато».
|
(Вправи 323-326)
|
83
|
|
Прикметники, близькі за значенням. Спостереження за роллю прикметників у текстах-описах.
|
(Вправи 327-330)
|
84
|
|
Добір влучних ознак, характерних для окремих предметів. Робота над загадками. Вимова та написання слова ПОМИЛКА.
|
(Вправи 331-334)
|
85
|
|
Розвиток зв’язного мовлення.
|
|
86
|
|
Прикметники, протилежні за значенням.
|
(Вправи 335-338)
|
87
|
|
Перевірна робота. Диктант.
|
|
88
|
|
Аналіз перевірної роботи. Слова, які називають дії предметів (дієслова).
|
(Вправи 339-342)
|
89
|
|
Спостереження за роллю дієслів у реченнях.
|
(Вправи 343- 345)
|
90
|
|
Зв’язок дієслів з іменниками у формі однини і множини (без уживання термінів).
|
(Вправи 346-349)
|
91
|
|
Розвиток зв’язного мовлення.
|
|
92
|
|
Побудова діалогу, насиченого дієслівними формами. Робота з деформованими реченнями. Виразне читання. Вимова і написання слова ТЕАТР.
|
(Вправи 350-352)
|
93
|
|
Роль дієслів у мовленні. Складання розповіді за малюнком та поданими словосполученнями. Перевірна робота. Списування.
|
(Вправи 353-356)
|
94
|
|
Аналіз перевірної роботи. Влучне вживання слів — назв дій. Складання розповіді за поданим початком та опорними виразами і словами.
|
(Вправи 357-359).
|
95
|
|
Спостереження за багатозначними словами — назвами дій.
|
(Вправи 360-364)
|
Службові слова
|
96
|
|
Уявлення про службові слова та їх роль у реченні.
|
(Вправи 365-367)
|
97
|
|
Розвиток зв’язного мовлення.
|
|
98
|
|
Вживання службових слів для зв’язку слів у реченні.
|
(Вправи 368-371)
|
99
|
|
Вправляння у доречному вживанні службових слів у реченнях.
|
(Вправи 372-375)
|
100
|
|
Перевірка знань з мови. «Слово» (іменник, прикметник, дієслово).
|
|
Корінь слова. Спільнокореневі слова
|
101
|
|
Аналіз перевірної роботи. Уявлення про спільнокореневі слова і корінь слова. Споріднені слова.
|
(Вправи 376-382)
|
102
|
|
Розпізнавання спільнокореневих слів, визначення в них спільної частини — кореня. Тренувальне аудіювання
|
(Вправи 383-387)
|
103
|
|
Розвиток зв’язного мовлення.
|
|
104
|
|
Добір спільнокореневих слів, які належать до різних частин мови. Перевірна робота. Аудіювання.
|
(Вправи 388-391)
|
105
|
|
Аналіз перевірної роботи. Практичні вправляння зі спільнокореневими словами. Вимова і написання слова ДИТИНА.
|
(Вправи 392-395)
|
106
|
|
Відмінність слів, близьких за значенням, від спільнокореневих. Вимова і написання слова ЧЕТВЕР.
|
(Вправи 396-399)
|
Ненаголошені [е], [и] в корені слова
|
107
|
|
Вимова і правопис слів з ненаголошеними звуками [е], [и] в корені слова. Перевірка ненаголошеного голосного за допомогою наголосу.
|
(Вправи 400-404)
|
108
|
|
Вправи на закріплення правопису слів з ненаголошеними [е], [и] в корені слова.
|
(Вправи 405-411)
|
109
|
|
Розвиток зв’язного мовлення.
|
|
110
|
|
Перевірна робота. Диктант.
|
|
111
|
|
Аналіз перевірної роботи. Тренувальні вправи на закріплення правопису слів з ненаголошеними голосними.
|
(Вправи 412-415)
|
112
|
|
Повторення вивченого за рік. Повторення вивченого з розділів «Текст», «Речення». Складання речень за малюнком.
|
(Вправи 416-421)
|
113
|
|
Повторення різних типів речень (розповідні, питальні, спонукальні). Головні слова в реченні. Заміна словосполучення синонімічним словом.
|
(Вправи 422-424)
|
114
|
|
Повторення вивченого з розділів «Слово», «Звуки і букви». Складання побажання однокласникам на канікули.
|
(Вправи 425-430)
|
115
|
|
Розвиток зв’язного мовлення.
|
|
116
|
|
Підсумковий за семестр урок
|
|
117
|
|
Підсумковий за рік урок
|
|
118
|
|
Резервний урок
|
|
65
|
|
Складання та доповнення рівностей. Порівняння виразів. Розв’язування задач.
|
(№№501—508)
|
66
|
|
Задача на час. Розв’язування задач з логічним навантаженням.
|
(№№509-515)
|
67
|
|
Контрольна робота №3.
|
|
IV. Множення і ділення. Табличне множення і ділення
|
68
|
|
Аналіз контрольної роботи. Ознайомлення із дією множення. Знак множення.
|
(№516-521)
|
69
|
|
Читання рівностей на множення. Назви чисел при множенні. Задачі на множення.
|
(№№522-530)
|
70
|
|
Переставний закон множення. Порівняння виразів на множення. Креслення ламаної. Розв’язування задач.
|
(№№531-539)
|
71
|
|
Таблиця множення числа 2. Розв’язування задач на множення. Периметр квадрата.
|
(№№540—547)
|
72
|
|
Збільшення числа на кілька одиниць та у кілька разів. Задачі на збільшення числа на кілька одиниць та у кілька разів.
|
(№№548-557)
|
73
|
|
Ознайомлення із дією ділення. Знак ділення. Задачі на ділення.
|
(№№558—566)
|
74
|
|
Зв’язок дій множення і ділення. Складання виразів на ділення з виразів на множення.
|
(№№567—573)
|
75
|
|
Складання таблиці ділення на два. Задачі на ділення.
|
(№№574-582)
|
76
|
|
Знаходження значень виразів на дві дії різних ступенів. Задачі на дві дії різних ступенів. Вирази з буквеними даними.
|
(№№583-592)
|
77
|
|
Назва чисел при діленні. Зменшення числа на кілька одиниць та у кілька разів. Задачі на зменшення числа на кілька одиниць та у кілька разів.
|
(№№593—599)
|
78
|
|
Знаходження значень виразів на дії різних ступенів. Порівняння виразів. Задачі на дві дії різного ступеня.
|
(№№600-609)
|
79
|
|
Знаходження значень виразів на дві дії різних ступенів. Вирази з буквеними даними. Розв’язування задач.
|
(№№610-619)
|
80
|
|
Множення 1 на число і множення числа на 1. Ділення на 1. Ділення рівних чисел. Розв’язування задач.
|
(№№620-627)
|
81
|
|
Контрольна робота №4.
|
|
82
|
|
Аналіз контрольної роботи
|
|
83
|
|
Таблиця множення числа 3. Знаходження значень виразів на дії різних ступенів. Розв’язування задач.
|
(№№628—635)
|
84
|
|
Вирази з дужками на дії різного ступеня. Порядок дій у виразах з дужками. Знаходження периметра прямокутника складанням виразу.
|
(№№636—644)
|
85
|
|
Складання рівностей на ділення із рівності на множення. Складання задачі за рівностями. Розв’язування задач.
|
(№№656-663)
|
86
|
|
Зв’язок дії множення і ділення. Складання прикладів на ділення з прикладу на множення. Задачі з буквеними даними.
|
(№№664-673)
|
87
|
|
Повторення вивчених таблиць множення і ділення. Знаходження периметра прямокутника зі сторонами, вираженими буквами.
|
(№№674—682)
|
88
|
|
Контрольна робота №5.
|
|
89
|
|
Аналіз контрольної роботи. Таблиця множення числа 4. Розв’язування вправ і задач на засвоєння таблиці множення числа 4.
|
(№№693—700)
|
90
|
|
Контрольна робота №5.
|
|
91
|
|
Аналіз контрольної роботи. Таблиця множення числа 4. Розв’язування вправ і задач на засвоєння таблиці множення числа 4.
|
(№№693—700)
|
92
|
|
Таблиця ділення на 4. Застосування таблиці ділення для знаходження значень виразів. Розв’язування складених задач на різницеве порівняння.
|
(№№701—708)
|
93
|
|
Зв’язок дій множення і ділення. Складання рівностей на ділення із рівностей на множення.
|
(№№709—718)
|
94
|
|
Зв’язок дій множення і ділення. Розв’язування задач на ділення на рівні частини і на ділення на вміщення. Порівняння задач.
|
(№№719-728)
|
95
|
|
Застосування таблиці ділення на 4 для розв’язування задач на ділення на рівні частини і на ділення на вміщення. Порівняння задач (закріплення).
|
(№№729—735)
|
96
|
|
Таблиця множення числа 5. Застосування таблиці множення для знаходження значення виразів та розв’язування задач.
|
(№№736-743)
|
97
|
|
Таблиця ділення на 5. Застосування таблиці для знаходження значення виразів та розв’язування задач.
|
(№№744-752)
|
98
|
|
Розв’язування вправ та задач на засвоєння таблиці ділення на 5.
|
(№№753-761)
|
99
|
|
Вправи та задачі на засвоєння таблиці множення і ділення на 5. Підготовка до контрольної роботи
|
(№№762-772)
|
100
|
|
Контрольна робота №6.
|
|
101
|
|
Аналіз контрольної роботи. Таблиця множення на число 6. Доба, година, хвилина, секунда. Визначення часу за годинником.
|
(№№773-781)
|
102
|
|
Рік, місяць. Визначення часу за годинником. Вправи та задачі на засвоєння таблиці множення числа 6.
|
(№№782-789)
|
103
|
|
Табель-календар.
|
(№№790-809)
|
104
|
|
Таблиця ділення на 6.
|
(№№810-816)
|
105
|
|
Засвоєння таблиці ділення на 6. Задачі на знаходження невідомого компонента.
|
(№№817-825)
|
106
|
|
Кратне порівняння чисел.
|
(№№826—834)
|
107
|
|
Таблиця множення числа 7.
|
(№№826—834)
|
108
|
|
Вправи і задачі на застосування таблиці множення на число 7. Порядок використання дій різних ступенів.
|
(№№835-845)
|
109
|
|
Самостійна робота. Таблиця ділення на 7. Задачі на порівняння даного числа з результатом першої дії.
|
(№№846—854)
|
110
|
|
Вправи і задачі на засвоєння таблиці ділення на число 7.
|
(№№855-864)
|
111
|
|
Вправи та задачі на засвоєння таблиць множення й ділення на 7. Задачі на зведення до 1. Розв’язування задач на визначення часу.
|
(№№865—877)
|
112
|
|
Вправи і задачі на засвоєння таблиць множення і ділення.
|
(№№878-887)
|
113
|
|
Таблиця множення числа 8.
|
(№№888—896)
|
114
|
|
Вправи та задачі на засвоєння таблиці множення числа 8.
|
(№№897-904)
|
115
|
|
Таблиця ділення на 8. Вправи на застосування таблиці ділення на 8.
|
(№№905—914)
|
116
|
|
Засвоєння таблиці ділення на 8. Задачі з буквеними даними.
|
(№№915-923)
|
117
|
|
Таблиця множення числа 9. Задачі на знаходження суми двох добутків. Урок-подорож.
|
(№№924—931)
|
118
|
|
Вправи та задачі на засвоєння таблиці множення числа 9.
|
(№932-941)
|
119
|
|
Таблиця ділення на 9.
|
(№№942—948)
|
120
|
|
Вправи, задачі та рівняння таблиці множення числа 9. Множення і ділення 0. Числові вирази.
|
(№№949—957)
|
121
|
|
Множення 10 і ділення на 10.
|
(№№958—967)
|
122
|
|
Повторення таблиці множення і ділення. Обчислення виразів. Розв’язування задач.
|
(№№968—976)
|
123
|
|
Розв’язування задач із логічним навантаженням.
|
(№№977-985)
|
124
|
|
Контрольна робота № 7.
|
|
125
|
|
Контрольна робота №8.
|
|
V. Повторення вивченого у 2 класі
|
126
|
|
Аналіз контрольних робіт.
Випадки додавання і віднімання в межах 20.
|
(№№1-7, с.154)
|
127
|
|
Повторення додавання і віднімання виду 26 + 8; 26 — 8. Знаходження значення виразів із буквеними компонентами. Задачі на дві дії
|
(№№8-16, с. 155)
|
128
|
|
Додавання двоцифрових чисел із переходом через розряд. Складання і розв’язування задач.
|
(№№17—26, с. 156)
|
129
|
|
Віднімання двоцифрових чисел із переходом через розряд. Перетворення одиниць часу і виконання дій із ними.
|
(№№27-34, С.157)
|
130
|
|
Повторення дій множення і ділення. Розв’язування задач.
|
(№№35-43, с.158)
|
131-135
|
|
Повторення вивченого.
|
(№№1—7, с. 154)
|
136
|
|
Підсумковий урок за рік.
|
|
