Конкурсу «Шкільна бібліотека». Номінації «Бібліотекар дослідник»



Сторінка3/4
Дата конвертації20.03.2017
Розмір0.89 Mb.
#12852
ТипКонкурс
1   2   3   4

1. Так -83; ні – 4;

2. Так – 83; ні – 4;

3. Про тварин – 35; про відкриття – 21; про зірковий світ – 7; про подорожі – 17; фантастику – 7.

4. Сміливість – 18; дружність – 21; посидючість – 48.

5. Енциклопедію – 31; «Робінзон Крузо» - 3; «Як люди навчились літати» - 3; історичну – 14; Біблію– 11; «Лісова газета» - 4; різні – 21.
Додаток 5.

Анкета (7-8 клас)

1. Чи маєте ви домашню бібліотеку?

2.Чи обговорюєте ви вдома те, що прочитали?

3.Які риси характеру ти цінуєш у :

а) батьках, дорослих;

б) товаришах.

4. Герої яких книжок мають ці риси?

5. Чи подобається тобі відвідувати шкільну бібліотеку?

а) так – чому?

б) ні – чому?

6. Яку одну книгу ти взяв би з собою на безлюдний острів?

Відповіді (90 учнів)

1.Так – 84; ні – 6;

2. Так – 65; ні – 25;

3. а) доброта – I; турботливість – II; б) вірність – I; мужність – II; почуття гумору – III;

4. Робін Гуд - 20; Гаррі Поттер - 20; Робінзон Крузо - 15; Одісей – 10; Санька Григор`єв – 5; Шерлок Холмс – 15; Ісус Христос – 5.

5.а) так – 83: дізнаюсь багато цікавого – 45; люблю читати – 19; треба за програмою – 19;

б) ні – 7: немає часу– 3; немає потрібних книжок – 4.



6. «Пригоди Геркулеса» – 6; «Гаррі Поттера» – 7; «Пригоди Електроніка» – 7; «Пригоди Шерлока Холмса» – 5; Енциклопедію – 14; «Кобзаря» – 9; Біблію – 10; «Мандри Гулівера» – 5; іншу – 27.
Додаток 6.

Аналіз читацького формуляра.

Причина запиту:

1. Програма

2. Тематична полиця (за інтересами)

3. Книжкова виставка

4. Рекомендації бібліотекаря

5. Рекомендації товариша

6. Рекомендації батьків




5клас

V

I

II

III

IV

VI

6клас

III

I

IV

II

V

VI

7 клас

II

I

IV

IV

III

V

8клас

I

III

V

II

IV

Додаток 7.



Аналіз вивчення читача за типами

тип читача форми і методи роботи




















Додаток 8.



Анкета «Ти і твоя бібліотека» (9-11 клас)

1. Чи подобається тобі інтер`єр бібліотеки?

2. Що б ти змінив у бібліотеці?

3. Для чого існує бібліотека?

а) швидко видавати потрібні книжки;

б) видавати книжки, консультувати з питання, що викликає інтерес;

в) видавати книжки, консультувати, поспілкуватись.

4. З ким тобі легше спілкуватись:

а) з вчителем;

б) з бібліотекарем.

в) з обома

5.Чи вистачає тобі літератури в бібліотеці?

6. Яку літературу ти б хотів бачити в бібліотеці?

7. Що потрібно зробити, щоб діти мали бажання ходити до бібліотеки?



Відповіді (100 учнів)

1. Так – 100;

2. Нічого – 100;

3. а) 20; б) 27; в) 53;

4. а) 25; б) 25; в) 50;

5. Так – 50; ні – 50;

6. Довідкову – 39; науково – популярну – 21; психологічну – 12; сучасну художню – 28;

7. а) встановити комп`ютер, підключити інтернет – 66; б) поповнити фонд довідкової літератури – 34.
Додаток 9.

Анкета «Сучасний учень і книга» (9-11клас)

1. Які людські якості ти найбільше цінуєш?

2. Які риси характеру ти б хотів виховати в собі?

3. Герої яких книжок мають ці риси?

4. Чи цікавишся ти політичним життям країни? Якими джерелами інформації ти користуєшся?

5. Скільки часу ти присвячуєш книзі? Чи вважаєш ти це достатнім?

6. Чи задовольняє шкільна бібліотека твої читацькі потреби та інтереси?

7. Чи цікавляться батьки твоїми читацькими захопленнями?

8. Чим ти керуєшся, коли вибираєш книгу?

9. Твоя улюблена книга сьогодні.



Відповіді ( 100 учнів)

1. Доброта – I; вільний дух – II; чесність, порядність – III;

2. Справедливість – I; сміливість – II; стійкість – III;

3. Андрій Чумак ( І.Багряний «Сад Гетсиманський») – I; Старий Сантьяго ( Е. Хемінгуей «Старий та море») – II; Дон Кіхот ( М.С. Сервантес «Дон Кіхот…») – III; Ромео та Джульєтта ( У.Шекспір «Ромео та Джульєтта») – IV;

4. Так – 88 - газети, телебачення; ні – 12.

5. Від 1 години до 2-х вважають достатнім – 50 учнів; не читають дивляться телевізор – 6 учнів; 1 годину на тиждень вважають недостатньо – 20 учнів; весь вільний час – 24 учня.

6. Так – 60; ні – 40.

7. Так – 100.

8. Домашнім завданням – 30; автором – 15; темою – 18; анотацією – 17; порадою дорослих – 20.

9. Біблія – 16; «Ромео та Джульєтта» - 16; «Дон Кіхот» - 20; «Сад Гетсиманський» - 12; «Кобзар» – 20; не визначились – 16.

Додаток 10.






Додаток 11.



Каталог: biblio -> zos
biblio -> Національна академія педагогічних наук України двнз «Університет менеджменту освіти» Управління освіти І науки Рівненської обласної державної адміністрації Рівненський
biblio -> Систематизований бюлетень нових надходжень квітень – травень 2012 р
biblio -> Систематизований бюлетень нових надходжень лютий – березень 2012 р
biblio -> Національне виховання учнів: регіональний аспект (з досвіду роботи загальноосвітніх навчальних закладів Рівненської області) Частина ІІ рівне – 2012 ббк 74. 200
biblio -> Управління освіти,молоді та спорту Коломийської райдержадміністрації Джурківський нвк «зош І-ІІ ст. Днз» Шкільна бібліотека Доповідь на тему
biblio -> Бібліотечні уроки для учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів 2013 Греджева Н. О
zos -> Конкурсу «Живи, книго!»
zos -> Загальноосвітня школа І iii ступенів №58 Опис роботи акції


Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4




База даних захищена авторським правом ©uchika.in.ua 2022
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка