Курсів за вибором І факультативів з фізики та астрономії



Сторінка24/38
Дата конвертації11.03.2019
Розмір3.71 Mb.
#84729
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   38




К-сть годин

Зміст теми

Навчальні досягнення

5(10)

Задачі обласних олімпіад

Розв'язання задач III етапу Всеукраїнських олімпіад юних фізиків (за попередні роки)



  • уміє:

  • пояснювати електризацію різних тіл;

  • користуватися електроскопом та пояснювати його принцип дії;

  • креслити принципові та еквівалентні схеми реальних електричних кіл;

  • визначати елементи електричних кіл, якими не йде струм;

  • розраховувати загальний опір електричних кіл, розподіл напруг та струмів;

  • пояснювати випадки магнітної взаємодії;

  • має експериментальні навички:

  • здійснювати стандартні вимірювання сили струму та напруги;

  • здійснювати вимірювання або оцінку значень величин за відсутності стандартного обладнання;

  • оцінювати (приблизно) похибку вимірювань та чинники, що її зумовлюють

5(10)

Задачі Всеукраїнських олімпіад

Розв'язання задач IV етапу Всеукраїнських олімпіад юних фізиків (за попередні роки)



1(2)

Підсумкове заняття

Підбиття підсумків курсу



Розподіл навчального часу

№ з/п

Тема

Кількість годин

І

Вступ

1(2)

II

Електростатика

3(6)

III

Закони постійного струму

11(22)

IV

Магнітостатика

4(8)

V

Експериментальні задачі

5(10)

VI

Задачі обласних олімпіад

5(10)

VII

Задачі IV етапу Всеукраїнських олімпіад

5(10)

VIII

Підсумково-узагальнююче заняття

1(2)




Разом

35(70)



Календарно-тематичний план


№ з/п

Дата

Тема та зміст заняття

Вступ (1/2 год)

1/1




Нестандартні задачі з електрики та магнетики. Особливості їх розв'язання

Електростатика (3/6 год)

1/2




Електризація тіл

2/3




Електрична взаємодія

3/4




Розв'язання задач на електричну взаємодію

Закони постійного струму (11/22 год)

1/5




Електричний струм

2/6




З'єднання провідників

3/7




Методи розрахунку розгалужених електричних кіл

4/8




Розв'язання задач на розрахунок розгалужених електричних кіл




№ з/п

Дата

Тема та зміст заняття

5/9




Поняття про еквівалентну схему

6/10




Використання симетрії для розрахунків електричних кіл

7/11




Розрахунок мостових схем

8/12




Розв'язання задач на розрахунок мостових схем

9/13




Перетворення зірка-трикутник і трикутник-зірка

10/14




Робота та потужність електричного струму

11/15




Розв'язання задач на розрахунок роботи та потужності електричного струму

Магнітостатика (4/8 год)

1/16




Магнітні явища

2/17




Магнітне поле

3/18




Магнітне поле провідників із струмом

4/19




Магнітне поле постійних магнітів

Експериментальні задачі (5/10 год)

1/20




Методика розв'язання експериментальних задач

2/21




Планування експерименту

3/22




Проведення експерименту

4/23




Оцінка похибок

5/24




Розрахунок похибок

Задачі обласних олімпіад (5/10 год)

1/25




Розв'язання задач III етапу Всеукраїнських олімпіад юних фізиків (за попередні роки)

2/26




Розв'язання задач III етапу Всеукраїнських олімпіад юних фізиків (за попередні роки)

3/27




Розв'язання задач III етапу Всеукраїнських олімпіад юних фізиків (за попередні роки)

4/28




Розв'язання задач III етапу Всеукраїнських олімпіад юних фізиків (за попередні роки)

5/29




Розв'язання задач III етапу Всеукраїнських олімпіад юних фізиків (за попередні роки)

Задачі Всеукраїнських олімпіад (5/10 год)

1/30




Розв'язання задач IV етапу Всеукраїнських олімпіад юних фізиків (за попередні роки)

2/31




Розв'язання задач IV етапу Всеукраїнських олімпіад юних фізиків (за попередні роки)

3/32




Розв'язання задач IV етапу Всеукраїнських олімпіад юних фізиків (за попередні роки)

4/33




Розв'язання задач IV етапу Всеукраїнських олімпіад юних фізиків (за попередні роки)

5/34




Розв'язання задач IV етапу Всеукраїнських олімпіад юних фізиків (за попередні роки)

Підсумкове заняття (1/2 год)

1/35




Підбиття підсумків курсу

Програма курсу «Методи розв'язування задач з кінематики, динаміки та законів збереження» (10—12-й кл. 35 (70) год)




К-сть годин

Зміст теми

Навчальні досягнення

1(2)

Вступ

Нестандартні задачі з кінематики, динаміки та законів збереження. Особливості їх розв'язання



Учень (учениця)

має уявлення про:

  • загальні методи розв'язання фізичних задач (зокрема аналітичні та графічні), аналіз отриманих у загальному вигляді результатів;

  • кінематичний підхід в описі механічного руху;

  • властивості сили всесвітнього тяжіння і сил тертя;

  • дві умови рівноваги тіла;

  • закономірності обертання твердого тіла;

  • релятивістські уявлення;

  • характерні риси коливального руху;

  • загальні методи розв'язання експеримен­тальних задач: планування експерименту, обробка та аналіз результатів, визначення похибки;

2(4)

Кінематика

Графічне представлення руху.

Зв'язок між графіками швидкості, переміщення,

шляху


2(4)

Тяжіння

Закон всесвітнього тяжіння. Космічні швидкості.

Рух супутників і планет. Закони Кеплера


2(4)

Тертя

Тертя кочення та спокою. Сила опору в рідинах і газах. Парадокси, пов'язані з тертям



2(4)

Елементи статики

Умови рівноваги. Стійка рівновага



  • графіки руху;

  • сила всесвітнього тяжіння, космічні швидкості, закони Кеплера, кеплерові орбіти;

  • лобовий опір, приєднана маса, в'язке тертя;

  • момент інерції, момент імпульсу;

  • відносність проміжків часу й просторових відстаней, перетворення Лоренца, енергія спокою;

  • квазіупружна сила, умова виникнення гармонічних коливань;

уміє:

  • будувати та використовувати графіки руху;

  • розраховувати другу та третю космічні швидкості, параметри руху по еліптичних орбітах;

  • відрізняти в'язке тертя від лобового опору при русі в рідині або газі;

  • знаходити умови рівноваги та характерис­тики коливань складних систем, параметри обертального руху твердого тіла;

  • використовувати перетворення Лоренца;

  • має експериментальні навички:

  • здійснювати стандартні вимірювання сили тяжіння та сили тертя, частоти та періоду коливань;

  • здійснювати вимірювання або оцінку значень величин за відсутності стандартного обладнання;

  • оцінювати похибку вимірювань та чинники, що її зумовлюють

2(4)

Закони збереження

Застосування законів збереження енергії та імпульсу



4(8)

Обертальний рух

Динаміка обертального руху. Закон збереження моменту імпульсу. Застосування законів збереження імпульсу, енергії, моменту імпульсу



2(4)

Релятивістська механіка

Релятивістська кінематика. Перетворення Лоренца.

Релятивістська динаміка. Імпульс. Маса та енергія в теорії відносності. Парадокси теорії відносності


2(4)

Коливання

Механічні коливання складних систем. Енергетичний підхід до задач про коливання складних систем



5(10)

Експериментальні задачі

Методика розв'язання експериментальних задач. Планування експерименту, оцінка похибок



5(10)

Задачі обласних олімпіад Розв'язання задач III етапу Всеукраїнських олімпіад юних фізиків (за попередні роки)

5(10)

Задачі Всеукраїнських олімпіад

Розв'язання задач IV етапу Всеукраїнських олімпіад юних фізиків (за попередні роки)



1(2)

Підсумкове заняття

Підбиття підсумків курсу



Каталог: kabinet
kabinet -> Урок №3 Реферативна робота
kabinet -> Укладач: Корженко Валентина Анатоліївна
kabinet -> Уроку виробничого навчання
kabinet -> Тема. Пристосування тварин до середовища існування. Поведінка тварин Мета: Сформувати уявлення про довкілля тварин
kabinet -> Як оптимально розв’язати задачу комівояжера? Для цього необхідно
kabinet -> Номінація: «всесвітня історія» Кабінет всесвітньої історії
kabinet -> Урок №6 Тема: Земля і Місяць. Планети земної групи: Меркурій, Венера, Марс і його супутники. Планети-гіганти: Юпітер, Сатурн, Уран, Нептун та їхні супутники, Плутон та його супутник Харон
kabinet -> Лекція, бесіда, пояснювально-ілюстративний, проблемно-пошуковий. Хід уроку організаційний момент


Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   38




База даних захищена авторським правом ©uchika.in.ua 2022
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка