НАВЧАЛЬНО-ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН
№
|
Тема
|
Кількість годин
|
теоретичних
|
практичних
|
усього
|
1.
|
Вступ
|
3
|
-
|
3
|
2.
|
Операційна система
|
9
|
18
|
27
|
3.
|
Текстовий редактор
|
9
|
21
|
30
|
4.
|
Електронні презентації
|
9
|
24
|
33
|
5.
|
Табличний процесор
|
9
|
21
|
30
|
6.
|
Інтернет та електронна пошта
|
9
|
18
|
27
|
7.
| Електронні бази даних |
9
|
18
|
27
|
8.
| Електронна видавнича система |
9
|
18
|
27
|
9.
| Екскурсії, конкурси, змагання, свята |
-
|
9
|
9
|
10.
|
Підсумок
|
3
|
-
|
3
|
|
Разом
|
69
|
147
|
216
|
Вступ (3 год.)
Ознайомлення учнів з порядком та планом роботи гуртка. Загальні правила безпеки праці. Правила поведінки в навчальному кабінеті, закладі.
2. Операційна система (27 год.)
Теоретична частина. Стандартні засоби операційної системи: блокнот, калькулятор, мультимедійний центр, графічний та текстовий редактор, службових програм. Загальні правила роботи з додатками.
Практична частина. Використання програм зі стандартного набору операційної системи Windows.
3. Текстовий редактор (30 год.)
Теоретична частина. Створення, перегляд і збереження документів. Параметри сторінки друку документів. Ввід і форматування тексту. Стилі, шаблони, структура документа. Робота с таблицями. Поля малюнку, горизонтальні лінії і надписи. Автоматизація вводу і форматування тексту. Язикові засоби.
Практична частина. Створення документу Microsoft Word.
4. Електронні презентації (33 год.)
Теоретична частина. Поняття про створення презентації. Інтерфейс програми Microsoft PowerPoint.
Розробка слайдів. Введення і форматування тексту. Використання таблиць. Графічне оформлення та анімація презентації.
Практична частина. Створення документа Microsoft PowerPoint. Створення мультимедійної презентації. Перегляд робіт.
5. Табличний процесор (30 год.)
Теоретична частина. Інтерфейс табличного процесора. Операції з аркушами й книгами. Форматування таблиці. Формули, автоматизація роботи з даними. Діаграми в електронних таблицях. асоби аналізу даних. Імпорт зовнішніх даних.
Практична частина. Створення документа Microsoft Excel.
6. Інтернет та електронна пошта (27 год.)
Теоретична частина. Апаратні, програмні та інформаційні ресурси Інтернет. Браузери Інтернет. Пошук інформації. Електрона пошта. Захист від комп’ютерних вірусів.
Практична частина. Встановлення з’єднання з Internet.Порівняльний аналіз браузерів Internet Explorer, Опера, Firefox, Maxthon, Mozilla, AvantBrowser та ін.
Пошук серверів: Google, SEARCH.COM.UA, Yahoo, Яндекс та ін. Відкриття почтової скрині. Налагодження програми Outlook Express.
Встановлення та використання комп’ютерних антивірусів.
7. Електронні бази даних (27 год.)
Теоретична частина. Бази даних і таблиці. Запити, форми, звіти.
Сторінки доступу до даних. Сервісні засоби.
Практична частина. Створення документа Microsoft Access.
8. Електронна видавнича система (27 год.)
Теоретична частина. Поняття про Microsoft Publisher. Поняття про Microsoft Document Imaging. Поняття про Microsoft Picture Manager.
Практична частина. Створення документів: Microsoft Publisher, Microsoft Document Imaging, Microsoft Picture Manager.
9. Екскурсії, конкурси, змагання, свята (9 год.)
Участь у конкурсах, змаганнях. Святкування Нового року, інших свят.
Індивідуальна підготовка до конкурсів.
10. Підсумок (3 год.)
Підведення підсумків роботи за рік. Відзначення кращих вихованців.
ПРОГНОЗОВАНИЙ РЕЗУЛЬТАТ
Вихованці мають знати:
правила техніки безпеки при роботі з комп’ютером;
стандартні та службові програми з комплекту Windows;
офісне програмне забезпечення (Microsoft Office);
алгоритм, система числення, вид представлення та логіку обробки інформації у персональному комп’ютері;
апаратні, програмні та інформаційні ресурси Інтернет; Браузери Інтернет.
Вихованці мають вміти:
проводити періодичне обслуговування комп’ютера;
встановлювати програмне забезпечення необхідне для роботи комп’ютера;
використовувати програми стандартного набору Windows (блокнот, WordPad, Paint, дефрагментація, таблиця символів, поновлення системи та ін.);
використовувати офісне програмне забезпечення (Word, Excel, Outlook, PowerPoint, Access, Publisher, та ін.).
У вихованців мають бути сформовані компетентності:
пізнавальна - засвоєння технічних та технологічних знань, уявлень і понять найпростіших технологічних процесів;
практична - формування вмінь та навичок роботи з різноманітними комплектуючими персонального комп’ютера, периферійними пристроями та інструментами;
творча - набуття досвіду власної творчої діяльності, розвиток конструкторських здібностей, формування системного і логічного мислення, уяви, фантазії, здатності проявляти творчу ініціативу, вирішувати творчі завдання; формування стійкого інтересу до технічної творчості;
соціальна - виховання поваги до праці і людей праці, дбайливого ставлення до навколишнього середовища, культури праці, формування позитивних якостей емоційно-вольової сфери (самостійність, наполегливість, працелюбство та інші), виховання доброзичливості, товариськості у ставленні до інших, вміння працювати в колективі.
Поділіться з Вашими друзьями: |