Методичні рекомендації щодо організації роботи в групах продовженого дня./ Упорядник Л. В. Пономаренко Пирятин: рмк, 2015



Сторінка28/47
Дата конвертації23.10.2016
Розмір6.5 Mb.
ТипМетодичні рекомендації
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   ...   47

73








ДИВОВИЖНА КРАЇНА КВІТІВ


Виховний захід

Мета: поглибити знання дітей про природу; Яснокрилі робітниці — ознайомити з різноманітністю квітів; розвивати логічне Бджілки навкруги гудуть, мислення; виховувати естетичні почуття, смаки, Мед солодкий та пахучий дбайливе ставлення до природи. Нам у вулики несуть.

Обладнання: музичні твори, диск із мелодіями, копії Я по стежці походжаю, картин, малюнки. Любо на усе дивлюсь

І у книжечку маленьку



Хід заходу Заглядаю, бо вже вчусь.

І. Вступна частина Я. Жарко

Учень 1. Вийшли зрання на гуляння

Українські діти, їх стрічали і вітали Вихователь. А де ще ростуть квіти? степах, на

Українські квіти. луках, по ярках, у лісах.)

Г. Черінь Відгадаймо загадки про квіти.

Учень 2. До мого вікна 1. Заспіва весна в ріжок

Підійшла весна. Квітка робить перший крок,

Розтопилася на шибці Прошиває ковдру снігу

Квітка льодова. І веде до нас відлигу.



Д. Павличко Як зовуть цю ранню квітку?

Учень 3. Крізь прозоре скло Чи зустрінем її влітку? (Підсніжник.)

Сонечко зайшло

І поклало теплу руку Вихователь. Мабуть, усі ви бачили підсніжники і На моє чоло. знаєте, які це красиві квіти. Про підсніжник існує така Д. Павличко легенда. Коли перші люди Адам і Єва були вигнані

з раю, на землі панував холод, падав сніг. Єва дуже

ІІ. Основна частина змерзла. Щоб втішити її, кілька сніжинок перетворилися

Учень 1. Квіти — це найгарніші й найтендітніші на квітки підсніжника. Тому ці квіти такі білі, як сніг. створіння матінки природи. Вони прикрашають наше

життя, пробуджують у нас щирість, доброту. Недаремно 2. З-під снігу свій листочок всі народи світу звеличили їх у піснях, казках, легендах. До сонця простягну.

Здавна квіти були для людини символом її почуттів, І синій мій дзвіночок думок. Вітатиме весну. (Пролісок.)
Бесіда Вихователь. Підсніжники і проліски зацвітають

— Які квіти милують кожного дня ваше око? першими, коли навколо ще лежить сніг і розтанув лише (Жоржини, айстри, сальвії, гладіолуси, чорнобривці де-не-де. А зараз послухайте загадки про квіти, які тощо.) цвітуть пізніше у квітні й травні.



  • Як ці квіти тут з’явилися? (Їх посадили

і доглядають за ними люди.) 1. Хто красується на лузі

  • Чому ми не зриваємо ці квіти? (Із пошани до В золотому капелюсі праці людей, які їх виростили. Цими квітами милується І чекає на обнову багато людей. Коли ж їх зірвати краса швидко мине, Білу шапочку чудову?

квіти зів’януть і їх викинуть.) Цвітуть всю весну коло хати

  • Назвіть квіти, які ростуть у ваших садках на Золотогубі сонценята.

дачі, у бабусі в селі, на балконах, біля під’їзду. Як квіти Та ось уранці, де й поділись, впливають на настрій людини? Мов парашути розлетілись. (Кульбаба.)
(Учень читає вірш.) 2. Цвіте синьо, лист зелений,

Садочок Квітник прикрашає.

Хоч мороз усе побив,

Учень 2. Гарно в нашому садочку: Його не займає. (Барвінок.)

І дерева, і квітки

Чорнобривці та барвінок, 3. Квітка я ніжна, низенька, дрібна.

Рута, м’ята, нагідки! Коли розцвітаю, приходить весна.






Мій цвіт фіолетовий, 5 пелюсток,

Квітну довго між інших квіток. (Фіалка.)




  1. Росте на наших луках Квітонька дрібна,

Дала їй сині очі Ненечка-весна.

От пройде біля неї

З усміхом хто-небудь, Услід тихенько квітка

Промовить: «Не забудь». (Незабудка.)



О. Латуринська

  1. Дрібнесенькі дзвіночки, Неначе воскові,

Нанизано рядочком На довгому стеблі.

І ніжно-запашненькі, Найкращі із квіток. Ці квіточки біленькі

Зовуть нас у лісок. (Конвалії.)
Вихователь. Чому ці квіти також не можна зривати оберемками? (Масовий збір квітів заради букета призводить до їх знищення. Навіть найакуратніше зривання квіточок спричинює сумні наслідки: не встигає дозрівати насіння. Отже, рослини не розмножуються. Старі рослини відмирають, а нові не виростають.)
Учень 1. А на Сході існує навіть ціла наука тлумачення мови квітів, за допомогою якої людина може висловити свої почуття. Та мова квітів відома кожному серцю.
(Наперед виходять учні-читці.)
Учень 2. Про що нам каже Свіжих квітів жмутик?

Про що їх мова непроста? Верба — одвертість, Айстра — смуток,

Лілея біла — чистота.
Учень 3. Конвалія любов таємна, Мак цвіт життя, що не згаса.

Лавр завжди успіх, слава певна, А мальва ніжність та краса.


Учень 4. Дзвіночок польовий то вдячність, Троянда — то любов палка.

Нарцис — то горда необачність, Волошка ніжність, простота.


Учень 5. А гладіолус це сміливість, Півонія — життя політ.

Фіалочка — сором’язливість, Любов минуща — первоцвіт.


Учень 6. Ми любим квіти дарувати У час щасливий й смутку час.

Бо все, що хочемо сказати, Букетик висловить за нас.



Д. Білоус

Вихователь. Саме навесні прокидаються рослини. Не дарма існує в народі приказка, що «перші квіти відчиняють весну».
Учень 7. Про це навіть складено легенду. Колись апостолу Петру Бог довірив ключі від Царства Небесного. Але Петро, заклопотавшись, якось ненароком випустив зв’язку золотих ключів. І вони впали на землю у великий замет. Але не загубилися, а перетворилися на жовті квіточки. І коли вони розкрили пелюсточки, у небі ласкаво усміхнулося сонечко, зима відступила, і на землю прийшла весна. Ці чарівні квіти, що першими з’явилися з-під снігу, так і назвали — первоцвітом. Відтоді й повелося у народі: «Первоцвіт весну відчиняє».
Вихователь. Також існує багато інших не менш цікавих легенд, ось деякі з них.

  • Давним-давно, коли Земля мала лише сіре та зеле-

не вбрання, Веселка піднялася дуже близько до Сонця і почала танути. Її кольорові краплі полилися вниз так з’явилися на Землі квіти, кущі, трави, і скільки зміша- лося барвистих відтінків веселки, стільки втілилося їх у забарвленні рослин. Ось так, за легендою, з’явилися на нашій Землі рослини.

  • Нарцис то був хлопець. І був він дуже гарним.

Одного разу прийшов він до річки напитися води, глянув у воду і замилувався собою. Довго він сидів на березі річки, не можучи відірватися від свого відображення, і перетворився на квітку, яку назвали його іменем — нарцис.

  • По-особливому любить наш народ квіти. У нього

є свої улюблені, зокрема чорнобривці. Кілька століть тому чорнобривців не було в Україні. Примандрували вони до нас із далекої Америки, де вирощували їх для лікування недуг та пошанування своїх божеств. Українцям прийшлися до душі чорнобривці, а квітам українська земля і клімат. Вони вінчають верши- ну літа і цвітуть довго й яскраво. Згадайте пісню

«Чорнобривці».

  • Ружа, або мальва, прийшла до нас із Південної Азії. В Україні цю квітку ще називають калачиком: форма насіння схожа на калачі. Високі стебла, густо вкриті лапатими листками, живою стіною закривають майже кожну хату в селі.

  • Відгадайте, про яку рослину йдеться:

Зелене листя, зелений килим Зима ховає під снігом білим. Весна настала, і сонце гріє

Зелений килим увесь синіє. (Барвінок.)


Вихователь. Нашу Батьківщину часто називають барвінковим краєм. Це тому, що не знайдеться в Україні такого села чи міста, де б не було цієї рослини. Барвінок називають хрещатим (від слова

«хрест»), бо стебла його перехрещуються одне з одним. Листки у рослини довгасті й вічнозелені, а квітки голубенькі, наче зірочки. У перекладі слово барвінок означає «перемагати», тому ця квітка — символ хлопців.






Каталог: uploads -> editor -> 1443 -> 583684
editor -> Бібліотечні уроки для учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів 2013 Греджева Н. О
editor -> Календарно-тематичне планування уроків з художньої культури на І семестр для 9-11 класів. Художня культура 9 – 11 класи Розробка змісту навчальної програми «Художня культура»
editor -> Методичні рекомендації щодо ведення класних журналів Упорядник: Сергата Світлана Миколаївна завідувач районного методичного кабінету відділу освіти Новомиргородської районної державної адміністрації
editor -> Презентація
583684 -> 2015 Методичний порадник: організація методичної роботи в закладах освіти району
583684 -> Методичні рекомендації щодо організації навчально виховного процесу в 2015-2016 навчальному році Пирятин: рмк, 2015. 184с
583684 -> Методичні рекомендації для учнів та їхніх батьків з метою найкращого засвоєння відповідних предметів і курсів, підвищення культури навчальної праці, дотримання режиму праці й відпочинку


Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   ...   47


База даних захищена авторським правом ©uchika.in.ua 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка