Методичні рекомендації щодо організації роботи в групах продовженого дня./ Упорядник Л. В. Пономаренко Пирятин: рмк, 2015



Сторінка29/47
Дата конвертації23.10.2016
Розмір6.5 Mb.
ТипМетодичні рекомендації
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   ...   47

75





Учень 1. На світі існує безліч квітів. Цікаво, як вони виникли?

Вихователь. Із давніх-давен Флора володарка квітучої країни — опікується рослинним світом, прикрашає землю ароматними квітами, щоб раділа земля, раділи люди.

Під віконцями На сонці,

У весняному саду, У земельку,

Як в постельку,

Я насіннячко кладу. Сонце, смійся!

Дощик, лийся!

Линьте, краплі, до землі, Щоб на грядках

У зернятках

Кріпли паростки малі.
Вихователь. Пізно ввечері або рано-вранці квіточки спалахують маленькими ясними вогниками, що вважаються душами квітів. Але побачити це диво дано не кожному — лише людині, яка розуміє красу квітів. Я знаю таку людину. Це усім відома наша народна художниця Катерина Білокур. У її творах так багато квітів, і вони усі, немов живі, немов дихають, промовляють до нас. Свого часу Катерина Білокур писала: «А квіти я буду малювати і малювати, бо я так люблю над ними працювати, що і слів не знайду, щоб виказати ті почуття до їх любові моєї великої любові... То як же не малювати їх, коли вони такі красиві? А як прийде весна, та зазеленіють трави, а потім квіти зацвітуть! Ой, Боже ж мій, як глянеш кругом! То та гарна, а та ще чудовіша! Та начебто схиляються до мене і промовляють:

Хто ж нас тоді буде малювати, як ти покинеш?“».


Учень 1. Так. Краса квітів жива і дивовижна. У кожній квітці, навіть найдрібнішій і непоказній, прихована таємниця життя. Але не лише красу приносять квіти у світ, а й користь. Народна медицина знає багато лікувальних квітів та рослин. Думаю, і вам вони відомі.
Учень 2. До сонця гілочки Простяга вербичка.

І м’якенькі, як пушок, Ніжні, як шовкові, Ясно дивляться з гілок Котики вербові.



К. Перелісна
Учень 3. Ось волошки, сонні трошки, Синім шовком шиті,

Ясноокі, чисто вмиті, Розбрелись по житі.


Учень 4. Ось рожева конюшина, А на цій і комашина,

Що, не дивлячись на ранок, Їсть солодке на сніданок.



Учень 5. А чиї ж то голосочки? То видзвонюють дзвіночки. То вони, як телефон, Розганяють квітам сон.
Учень 6. Чути голосок ромена:

Не торкайтеся до мене: Я в недільному вбранні, Всі пелюстки випрані!


Учень 7. На горбочку мак У шапці, як козак.

Він яскравий, як вогонь,

А бундючний бог боронь! Вміє задаватись так

Тільки ще будяк!


Учень 8. Там росте холодна м’ята (Добре пахне, як пом’яти),

Там шовковая трава Щось шепоче, як жива.

А з травички ніжні личка: То вже «братик-і-сестричка». У тих самих кольорах,

Що на наших прапорах.

Г. Черінь
Конкурс «Хто придумає найбільше назв певній квітці»

Айстра — зірка, сонце, полум’я, білі промінці, заграва, зірниця, вогники тощо.

Гладіолус спис, мушкетер, обеліск, факел, фонтан тощо.
Вихователь. Назвіть частини квітки (корінь, стебло, листки, квітка, плід); умови, потрібні для її життя (тепло, волога, поживні речовини, світло).


  • У які урочисті хвилини дарують людині квіти? (День народження, 8 Березня, весілля, 1 вересня, випускний вечір, перемога у змаганні тощо.)


Дидактична гра «Пофантазуй»

Вихователь. Про що розмовляють квіти у вазі?

  • Про що розмовляють квіти на клумбі з бджілками, джмелями, метеликами, які відвідали їх?

(Лунає «Вальс квітів» П. І. Чайковського.)
ІІІ. Завершальна частина

Вихователь. Країна Квіткарія дуже гарна і чарівна. Кожен, хто відвідав її, назавжди полюбить красу. Але, щоб зберегти цю країну, потрібно дбати про природу, навколишній світ. Що потрібно для цього робити? (Зібрати насіння квітів, які вже відцвіли, посадити їх навесні тощо.)

Щоб сади завжди цвіли, Щоб літали журавлі,

Щоб пташки завжди співали І дерева підростали,

Щоб земля була у квітах — Бережіть природу, діти!






Каталог: uploads -> editor -> 1443 -> 583684
editor -> Бібліотечні уроки для учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів 2013 Греджева Н. О
editor -> Календарно-тематичне планування уроків з художньої культури на І семестр для 9-11 класів. Художня культура 9 – 11 класи Розробка змісту навчальної програми «Художня культура»
editor -> Методичні рекомендації щодо ведення класних журналів Упорядник: Сергата Світлана Миколаївна завідувач районного методичного кабінету відділу освіти Новомиргородської районної державної адміністрації
editor -> Презентація
583684 -> 2015 Методичний порадник: організація методичної роботи в закладах освіти району
583684 -> Методичні рекомендації щодо організації навчально виховного процесу в 2015-2016 навчальному році Пирятин: рмк, 2015. 184с
583684 -> Методичні рекомендації для учнів та їхніх батьків з метою найкращого засвоєння відповідних предметів і курсів, підвищення культури навчальної праці, дотримання режиму праці й відпочинку


Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   ...   47




База даних захищена авторським правом ©uchika.in.ua 2020
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка