Методичні рекомендації щодо організації роботи в групах продовженого дня./ Упорядник Л. В. Пономаренко Пирятин: рмк, 2015



Сторінка38/47
Дата конвертації23.10.2016
Розмір6.5 Mb.
ТипМетодичні рекомендації
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   ...   47

88


«Природолюб» 2. Так, дівчата, квітів побільше наривайте, прикрасимо галявинку...

А ти не стій — гілок зелених іди наламай, будемо курінь робити, так... що ще... га? Багаття велике розпалимо, тож хмизу назбирати варто, його тут у лісі повно...



(Усі розходяться, залишаються двоє.)

«Природолюб» 1. Класно ти придумав!

«Природолюб» 2. Ще б пак! Не даремно ж наш загін називається «Зелені друзі».

«Природолюб» 1. Я не знаю, хто ще так любить природу, як ми...

«Природолюб» 2. Он інші загони із чим підуть у ліс, з тим і прийдуть, не те що ми...

«Природолюб» 1. Пам’ятаєш, як дерево зрубали і перед наметом поставили? Воно 3 дні як живе стояло!

«Природолюб» 2. Он, Сергій мурашок любить — завжди мурашники в лісі ворушить, щоб їм не тісно там було!

«Природолюб» 1. А Олег усі пташині гнізда знімає з дерев і на землю кладе пташенята якщо випадуть, то не розіб’ються.

«Природолюб» 2. Щоб по-справжньому любити природу, треба бути дуже мужньою людиною! Олега он як птахи поклювали, а Сергія мурашки покусали... теж боляче.

«Природолюб» 1. Добряче нам дістається, та здаватися ми не збираємося.

«Природолюб» 2. Ходимо всі в синяках та ґулях.

Нас так і називають «Зелені друзі».



«Природолюб» 1. Не знаю, що б сталося з рідною природою, якби не ми!..

«Природолюб» 3. Ну що, гарні квіти я назбирала?

Музику вмикай танцювати хочу!

«Природолюб» 4. Та голосніше роби, а то тваринкам сумно в лісі без музики...

(Вмикають музику, починають танцювати і вигукувати.)

«Природолюб» 1. Потанцюємо, а тоді вогнище розпалимо!

Сміття подалі від цього місця викидай... за тим деревом...



«Природолюб» 2. А класно тут у лісі, комарі лише кусаються, виламаю гілку відганятиму. (Підходить до Страшка той його лякає.)
(Змінюється музика (лунає грізна мелодія), страшки оточують дітей у кільце, виносять усі декорації, залишаючи пусту сцену з купами сміття.)

«Природолюб» 3. Ти бачив, щоб дерева рухалися?

«Природолюб» 4. Мені здається, що ми спимо...

«Природолюб» 5. Навіщо ти поліз до того дерева?

«Природолюб» 1. Спокійно, це сон!

«Природолюб» 2. Де подівся ліс?

«Природолюб» 3. Де поділися квіти? Чому я не бачу дерев?

«Природолюб» 4. Що за сморід і сміття навкруги?

(Поява лісових мешканців.)

Баба Яга. Не подобається?

«Природолюб» 1. Хто ви і що сталося?




Баба Яга. Що сталося? А ось що сталося! Таким стане ліс, якщо ви не зміните своє ставлення до нього.

«Природолюб» 3. Я не бачу тут ніякого лісу.

Страшко 1. Правильно, ліс щезне...

Страшко 2. Кожна зламана гілка, кожна зірвана квітка, кожний спійманий метелик це рана, завдана лісові.

Страшко 3. Якщо таку рану завдаєш ти, твій товариш що стане з лісом?

Страшко 4. Замисліться кожного тижня на Землі зникає один вид рослин, щороку один вид тварин!

Страшко 1. Ліс годує, лікує, дає наснагу, прохолоджує влітку, зігріває взимку.

Страшко 2. Ліс це не лише легені нашої планети. Він охоронець вод і ґрунтів. Ліс дає людині безцінну деревину, гриби, ягоди; звірам і птахам житло і харчі.

«Природолюб» 1. Що ж ми наробили?

«Природолюб» 2. Я не думав, що виламана гілка, зірвана квітка, розпалене багаття може призвести до таких наслідків.

Кікімора. Зміни навколишнього середовища через господарювання людини зменшують площі, зайняті лісом, а це призводить до зменшення кількість тварин, птахів.

Лісовик. Люди, якщо ви не зміните свого ставлення до лісу, на вас чекає екологічне лихо.

«Природолюб» 3. Слід негайно це припинити. Ще ж не пізно все змінити?

«Природолюб» 4. Не пізно врятувати ліс? Навчіть нас, як виправити цю помилку.

Усі. Ми хочемо врятувати ліс...

Баба Яга. Є вихід! Ліс можна врятувати, але для цього потрібно об’єднатися, усім разом стати на захист зеленого дива.

Лісовик. Природу слід поважати, берегти, любити та охороняти.

Щоб із нашої планети не зникли ліси, варто насаджувати нові дерева.



Кікімора. А квіти! Їх не слід нищити, нариваючи великі оберемки, краще милуватися ними тут, у лісі.

Чорт. Шум, гучна музика лякають лісових мешканців.

Баба Яга. У нас тут своя музика, лише потрібно вміти її слухати. (Чути спів птахів.) Чуєте?

«Природолюб» 1. Як гарно, я не помічав цього раніше.

«Природолюб» 2. Я знаю, що ми можемо зробити!

Усі. Що?

«Природолюб» 2. Ми повинні розказати всім, як важливо цінувати те, що ми маємо?

Баба Яга. Правильно. Ви можете зробити дуже багато. Повертайтеся додому, розкажіть людям, що ліс потребує допомоги, вашої любові. Надавати допомогу всьому живому на Землі повинен уміти кожен із нас, щоб стати добрим захисником і дбайливим господарем рідної природи.

«Природолюб» 1. Я клятву дам усім, хто чує мене, Що буду я любить усе те,

Що є живе й зелене. Плекати буду ліс я.



«Природолюб» 2. Зеленою має бути вся Земля моя. Для цього сили я не пожалію

І буду все робити, що умію.



«Природолюб» 3. Свої знання я другу передам — Це чесне слово даю я усім вам!

(Усі герої повертаються на сцену.) Баба Яга. Хочу вам я побажати: Хай ця історія навчить.

Лісовик. Ліс любити й берегти, Правильно на світі жить!

Страшко 1. Допомоги просить ліс, Ти йому допоможи.

Страшко 2. Не рубай, а посади, Й інших теж цього навчи.

Кікімора. Адже ліс планети зелені легені, Хай ростуть, буяють ліси зелені.

Чорт. Станьмо всі на захист зеленого дива.

Баба Яга. Буде хай планета Земля красива!
Учень 1. Що ж це сталося з нами, люди? Якщо так, то нічого не буде.

Ні річок, ні гаїв, ні криниць, Ні комах, ані звірів, ні птиць.



Учень 2. Ані квітів, ні трав, ні повітря. Ні людей! Хоч тепер уже — повірте. Зупинімось — останній є шанс, Оглянімось — благаємо вас.

Учень 3. Усе задумано мудро в природі, Жити всьому у мирі і в злагоді.

Річка хай куди хоче тече, Пташеняті підставлю плече.



Учень 4. Як зрубаємо дерево вмить Поспішаймо хоч два посадить.

Як асфальт то не через калину, Джерельце — хай не знає зупину. Учень 5. Полюбімо природу палко, Не топчімо ногами фіалку…



Як розоримо світ оцей вщерть, Вирок нам: без війни буде смерть. Зупинімось — останній є шанс. Ця планета не тільки для нас.

Ведучий. Природа це велике і незбагненне диво, яке людині слід розгадувати усе своє життя. І, мабуть, немає дивовижнішої і таємничішої казки за саму природу. А скільки у ній непізнаного, нерозгаданого, величного і дивовижного! Лише будь уважним, умій роздивитися і прислухатися, збагнути і здивуватися. Природа це справді велике диво!

Ведуча. За цю красу, за велике щастя — жити на Землі — ми повинні берегти природу, всю нашу планету, бо вона жива, вона просить нашої допомоги. Адже може статися так, що своєю нерозумною діяльністю людина знищить свій дім, блакитну і чарівну планету. А Земля одна, така красива, придатна для життя людини у всій Сонячній системі.

(Діти виконують вальс.)

ІІІ. Завершальна частина

Ведучий. Давайте будемо постійно думати про це і все робити для того, щоб зберегти

Каталог: uploads -> editor -> 1443 -> 583684
editor -> Бібліотечні уроки для учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів 2013 Греджева Н. О
editor -> Календарно-тематичне планування уроків з художньої культури на І семестр для 9-11 класів. Художня культура 9 – 11 класи Розробка змісту навчальної програми «Художня культура»
editor -> Методичні рекомендації щодо ведення класних журналів Упорядник: Сергата Світлана Миколаївна завідувач районного методичного кабінету відділу освіти Новомиргородської районної державної адміністрації
editor -> Презентація
583684 -> 2015 Методичний порадник: організація методичної роботи в закладах освіти району
583684 -> Методичні рекомендації щодо організації навчально виховного процесу в 2015-2016 навчальному році Пирятин: рмк, 2015. 184с
583684 -> Методичні рекомендації для учнів та їхніх батьків з метою найкращого засвоєння відповідних предметів і курсів, підвищення культури навчальної праці, дотримання режиму праці й відпочинку


Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   ...   47


База даних захищена авторським правом ©uchika.in.ua 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка