Методичні рекомендації щодо порядку організації та проведення звільнення в запас військовослужбовців строкової служби


ПЕРШОЧЕРГОВІ ЗАХОДИ ДЛЯ ПОПЕРЕДЖЕННЯ САМОГУБСТВА



Сторінка6/30
Дата конвертації20.03.2017
Розмір5.24 Mb.
ТипМетодичні рекомендації
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   30

ПЕРШОЧЕРГОВІ ЗАХОДИ ДЛЯ ПОПЕРЕДЖЕННЯ САМОГУБСТВА


Причини й умови, що сприяють самогубствам

Діяльність командування частини щодо їх нейтралізації

Форми і методи роботи

Тяготи військової служби, службові неприємності

Неблагонадійний морально-психологічний клімат у військових колективах, конфлікти між військовослужбовцями.

Недотримання законності і соціальної справедливості в житті військових колективів

Нудне, заорганізоване дозвілля, його невідповідність їхнім інтересам і особистим потребам військовослужбовців


Сімейні негаразди, розводи, ревнощі, нерозлучена любов.

Невисока якість медичного обслуговування




- Проведення заходів, що сприяють більш м'якої і швидкої адаптації до військової служби.

- Вивчення індивідуальних особливостей підлеглих, формування навичок військової служби, волі і наполегливості в подоланні її труднощів.

- Раціональний розподіл військовослужбовців по підрозділах і спеціальностям з урахуванням отриманого початкового вишколу, схильностей до конкретних видів діяльності, рівномірного представництва різноманітних національностей.
- Організація бойової підготовки відповідно до Статутів і настанов; надання допомоги військовослужбовцям, особливо з причин психофізіологічних особливостей.

- Недопущення необґрунтованих фізичних і морально-психологічних перевантажень військовослужбовців.

- Статутна організація служби, постійний облік і контроль особового складу.

- Вивчення соціально-психологічних процесів у військових колективах.

- Підтримка у військових колективах атмосфери дружби, товариства, взаємодопомоги, поваги особистої гідності кожного військовослужбовця, попередження порушень статутних правил взаємовідносин, глумлінь і знущань.

- Вивчення запитів, настроїв військовослужбовців, своєчасне реагування на них.


- Юридична просвіта військовослужбовців.

- Роз'яснення законів про військові злочини.

- Захист честі і гідності кожного військовослужбовця, його конституційних прав.
- Створення умов для прояву творчих здібностей військовослужбовців.

- Залучення військовослужбовців до самодіяльної творчість.

- Надання відпочинку за власним планом.

- Дозвіл віруючим виконувати релігійні обряди.


- Аналіз обстановки в сім'ях військовослужбовців.

- Організація спільного дозвілля сімей, разом із жіночими радами залучення сімей у суспільну діяльність, різноманітні види творчості, спорт.

- Надання практичної допомоги в налагодженні сімейно-побутових відносин.

- Турбота про поліпшення економічного положення сімей.

- Ретельний добір і вивчення прибулого поповнення.

- Періодичний огляд військовослужбовців, виявлення осіб із психічними відхиленнями, схильних до вживання спиртних напоїв, наркотиків, направлення кому необхідно на лікування.

- Допомога в адаптації після прибуття з медичних закладів.

- Виділення військово-службовців у "групу ризику". Специфічна індивідуальна діяльність із ними щодо попе-редження суїцидів.


- Планові заняття з бойової і вогневої підготовки; вивчення психофізіологічних особливостей молодого поповнення; - вивчення їхніх документів, опитування, тестування, обмін листами з батьками, військкоматами, колективами у яких навчалися або працювали молоді воїни;

- тематичні вечори, присвячені історії України, Збройних Сил, залізничним військам, частині, відрекомендування молодого поповнення особовому складу.

- Перевірки особового складу на кожному шикуванні, занятті, повернення до строю відсутніх;

- Скрупульозне проведення вечірніх і ранкових оглядів;

- Своєчасне реагування на скарги і заяви військовослужбовців;

- Соціометричне опитування з метою з'ясовування міжособистісних стосунків, неформальних лідерів, мікрогруп і основ їх утворення.

- Зустрічі з особовим складом, вечори питань і відповідей.

- Планові заняття з гуманітарної підготовки; лекції, бесіди, вечори питань і відповідей на правові теми, зустрічі з юристами; участь військовослужбовців у засіданнях суспільних судів; оформлення кутків правових знань.


- Художня самодіяльність, творчі студії, кружки при клубах частин;

- Тематичні вечори;

- Відвідування культових організацій;

- Спортивні змагання.

- Прийом командуванням військовослужбовців і членів їхніх сімей з особистих питань;

- Періодичні зустрічі командування з військовослужбовцями і членами їхніх сімей по соціально-побутовим проблемам;

- Лекції, бесіди про культуру сімейно-побутових відносин, зустрічі сімей різних поколінь;

- Офіцерські бали;

- Клуби сімейного виховання;

- Телефони довіри;

- Міжміські телефони, з яких військовослужбовці у важку хвилину можуть зв'язатися з рідними і близькими;
- Періодичний медичний огляд;

- Тестування;

- Вивчення документів;

- Обмін листами з батьками;

- Спостереження;

- Індивідуальне дозування службового навантаження;

- Задушевні індивідуальні бесіди;

- Робота кімнати психологічного розвантаження.




ОСОБЛИВОСТІ ДІЯЛЬНОСТІ ПОСАДОВИХ ОСІБ ВІЙСЬКОВОЇ ЧАСТИНИ
ЩОДО ПОПЕРЕДЖЕННЯ САМОГУБСТВ


Посадові особи військової частини

Особливості діяльності посадових осіб щодо попередження суїцидів

Командир частини

Начальник штабу


Заступник командира частини з виховної роботи


Начальник медичної служби

Командир роти

Командир взводу

Заступник командира взводу

Командир відділення




- Створює в частині сприятливі умови для адаптації молодого поповнення. Організує його вивчення. Заслуховує доповіді заступників з виховної роботи, лікаря частини про формування у молодих воїнів первинних навичок військової служби, здоров'я і морально-психологічний стан, а також пропозиції щодо раціонального розподілу їх по підрозділах. Керує розподілом молодих воїнів по підрозділах.

- Вживає заходів по попередженню подій і злочинів, порушує кримінальну справу або призначає адміністративне розслідування, особисто бере участь у розслідуванні подій, пов'язаних із загибеллю людей або інших скоєних тяжких злочинів.

- Вживає заходів щодо поліпшення побуту військовослужбовців, зберіганню і зміцненню їх здоров'я. Приймає військовослужбовців і членів їхніх сімей з особистих питань. Вживає заходів щодо задоволення їхніх запитів.

- У часи командирської підготовки організує вивчення офіцерами і прапорщиками проблем щодо профілактики самогубств.

- Вивчає ділові і морально-психологічні якості підлеглих, постійно проводить з ними індивідуальну роботу.
- Розподіляє по підрозділах прибуле поповнення, при цьому враховує, щоб в один підрозділ не потрапили військовослужбовці однієї національності, одного регіону (земляки), члени мікрогруп, які сформувалися в прийомнику на нездоровій основі, порушники військової дисципліни.

- Веде облік злочинів і подій, дисциплінарних проступків, аналізує їх тенденції, виробляє і доповідає командиру пропозиції щодо їх попередження. Особисто бере участь у наведенні дисципліни і порядку в частині.

- Контролює підготовку і несення служби добовим нарядом.

- Встановлює порядок міжміських телефонних переговорів солдат і сержантів строкової служби з батьками і близькими.


- Планує і проводить виховну роботу з особовим складом.

- Вивчає суспільну думку, настрій і психологічний стан військовослужбовців, реалізує заходи для підтримки здорового морального клімату у військових підрозділах.

- Постійно піклується про соціальний захист військовослужбовців і членів їхніх сімей, відновленні порушення прав. Організує роботу консультаційного пункту з соціально-правових і сімейно-побутових проблем, телефону довіри.

- Навчає командирів підрозділів, заступників командирів з виховної роботи практиці військового виховання.

- Піклується про створення в частині сприятливих матеріально-побутових умов життя військових і членів їхніх сімей, культурного і духовного розвитку, організації дозвілля.

- Періодично проводить індивідуальні бесіди з усіма категоріями військовослужбовців, особливу увагу при цьому приділяючи “групі ризику”.

- У виховній роботі враховує суїцидонебезпечні періоди служби (перші три місяці), дні тижня (вихідні і передвихідні), час доби (від відбою до підйому).
- Організує медичне обстеження особового складу. Виявляє військовослужбовців з відхиленнями у фізичному і психічному розвитку, схильних до алкоголізму, токсикоманії, вживання наркотиків, вживає заходів щодо їхнього лікування.

- Веде постійне медичне спостереження за особами з хронічними захворюваннями, а також за тими, що входять до “групи ризику”.

- Надає допомогу у реабілітації особам, що прибули з лікувальних закладів.
- Вивчає соціально-демографічні дані, ділові і морально-психологічні якості кожного військовослужбовця роти, постійно проводить з ними індивідуально-виховну роботу, особливу увага приділяє “групі ризику”.

- Разом із психологом реалізує в роті профілактичні заходи щодо запобігання самогубств.

- Підтримує внутрішній порядок і військову дисципліну в роті.

- Організує підготування особового складу добового убрання, призначеного від роти, контролює виконування їм служби.

- Своєчасно забезпечує особовий склад призначеними видами постачання.
- Глибоко вивчає своїх підлеглих, їх ділові й морально-психологічної якості, стан здоров'я, схильність до вживання спиртних напоїв, наркотиків, суїцидальній поведінці, соціально-демографічні дані. Постійно проводить з ними індивідуально-виховну роботу.

- Піклується про побутові умови підлеглих, вникає в їхні потреби, запити, вживає заходів щодо їх задоволення.

- У ході занять і постійного спілкування з підлеглими цікавиться їхньою думкою, настроєм, помічає найменші подробиці в змінах настрою і поведінки підлеглих, з'ясовує їх причини. Про вжиті заходи і необхідну реакцію з боку старших начальників на запити підлеглих доповідає командиру роти і його заступнику з виховної роботи.

- Організує ранкові огляди, проводить вечірні перевірки. При цьому суворо стежить за присутністю на них особового складу. Вживає заходів до постановки до строю усіх незаконно відсутніх. Піклується про дотримання військовослужбовцями правил особистої гігієни.


- Стежить за дотриманням військовослужбовцями військової дисципліни.

- Піклується про недопущення у взводі:

невиправданих службових і позаслужбових перевантажень;

несправедливого розподілу нарядів на роботу і на службу;

конфліктів між військовослужбовцями рівних призовів, представниками різноманітних національностей.

- Вникає в потреби і запити підлеглих, доповідає про них командиру взводу.

- Надає молодим воїнам практичну допомогу в адаптації до служби в підрозділі.
- Навчає і виховує солдатів відділення.

- Вивчає їх ділові й морально-психологічні якості, потреби і запити.

- Якісно проводить ранкові огляди.

- Стежить за дотриманням солдатами правил особистої гігієни.

- Не припускає міжособистісних конфліктів серед військовослужбовців.

- Надає молодим воїнам практичну допомогу в оволодінні навичками військової служби.

ДЛЯ ПСИХОЛОГІВ - ФАХІВЦІВ ОРГАНІВ ВИХОВНОЇ РОБОТИ


Методика визначення ризику суіцидальності


Розрахована для визначення ризику скоєння суіциду та ступеня такого ризику у військовослужбовців, які опинилися в важких життєвих ситуаціях. Краще, якщо застосовувати дану методику буде фахівець органів виховної роботи або лікар частини, але її можуть використати і командири для підтвердження своїх висновків про воїнів, що за своєю поведінкою і зовнішніми ознаками знаходяться в умовах життєвої кризи і передсуіцидальному стані. В методику включений 31 фактор ризику суіциду. Наявність кожного з яких необхідно виявити у військовослужбовця, що досліджується.

Достовірність методики підвищується, якщо її будуть застосовувати з використанням інших джерел інформації і засобів вивчення особистості. При заповненні карти слід виходити не тільки з суб'єктивної оцінки військовослужбовцем самого себе, але і з вражень командирів, товаришів по службі, рідних і близьких, лікарів, що лікують або що спостерігали його.

На підставі матеріалів попереднього вивчення особистості підлеглого, який досліджується, а також за результатами вільної бесіди з ним постарайтесь визначити наявність у нього перелічених в карті факторів. При цьому, навпроти кожного фактора поставте його умовну «вагу» у відповідності з табл. № 1. Наприклад: при наявності факторів (8.9, 11-13) навпроти них ставиться «вага»+1, якщо вони слабко виражені +0.5, якщо не виявлене - ставиться 0, якщо фактор відсутній - ставиться -0,5. "Вага" факторів (5-7) оцінюється балами від 0,5 до 4-2, а факторів (1-4; 10) від 0,5 до 3. Нулем оцінюється також характеристики факторів (7-10) у осіб, які не досягли середнього віку початку статевого життя (19 років) і вступу в шлюб (21 рік). Після цього обчислюється алгебраїчна сума «ваг» всіх факторів. Якщо отримана величина менша, ніж 8,80 - ризик суїцидів незначний. Якщо ця величина коливається від 8,80 до 16,40, то є ризик скоєння суїциідальної спроби. У випадку, коли сума «ваг» перевищує 15,40 ризик суїциду особи, що досліджується, великий, а в випадку наявності в анамнезі спроби самогубства, значний ризик його повтору. При наявності цифр, які перевищують критичні значення ризику суїциду, необхідно негайно звернутися до лікарів і провести клініко-психологічні дослідження цього військовослужбовця. Для правильного визначення ступеню ризику суїциду необхідно точно дотримуватися всіх указаних умов.
КАРТА РИЗИКУ СУЩИДАЛЬНОСТІ

Фактори, що вивчаються:



І. Дані аналізу:

1. Вік першої суїцидальної спроби (до 18 років).

2. Раніше мала місце суїцидальна спроба.

3. Суїцидальні спроби у родичів.

4. Розлучення або смерть одного із батьків (до 16 років)

5. Нестача тепла в сім'ї в дитинстві або юності.

6. Повна або часткова безпритульність в дитинстві.

7. Початок статевого життя у 16 років або раніше.

8. Ведуче місце в життєвих цінностях належить любовним відносинам.

9. Виробнича сфера не відіграє важливої ролі в життєвих цінностях.

10. При аналізі мало місце розлучення.

II. Актуальна конфліктна ситуація:

11. Ситуація невизначеності, очікування.

12. Конфлікт в області любовних та шлюбних відносин.

13. Досить довгий службовий конфлікт.

14. Подібний конфлікт мав місце раніше.

15. Конфлікт, ускладнений негараздами в інших сферах життя.

16. Суб'єктивне відчуття невизначеності конфліктної ситуації.

17. Відчуття образи, жалю до себе.

18. Почуття втомленості, безсилля.

19. Висловлювання з погрозою суїциду.



III. Характеристика особистості.

20. Емоційна нестійкість.

21. Імпульсивність.

22. Емоційна залежність, необхідність близьких емоційних контактів.

23. Довірливість.

24. Емоційна в'язкість, нерухомість.

25. Хворобливе самолюбство.

26. Самостійність, відсутність залежності в прийнятті рішення.

27. Напруженість подробиць (сильно виражене бажання досягти своєї мети, висока інтенсивність даної потреби).

28. Наполегливість.

29. Рішучість.

30. Безкомпромісність.

31. Низька здатність до утворення компенсаторних механізмів, витіснення фруструючих факторів.


Характеристика наявності факторів

Номери факторів

8,9,11-31

5-7

1-4,10

Відсутній (фактор)

-0,5

-0,5

-0.5

Слабо виражений

+0,5

+1,0

+1,5

Присутній

+1,0

+2,0

+3,0

Нічого не виявлено

0,0

0,0

0,0

Складовою і обов'язковою частиною роботи з профілактики суїцидальних проявів серед військовослужбовців є профілактична бесіда, необхідність якої виникає з моменту виявлення військовослужбовців, які знаходяться в передсуїцидальному стані. Для запобігання спроби самогубства важливо вчасно встановити з потрапившим у біду військовослужбовцем людяний, довірливий контакт, вступити з ним у товариське спілкування.

Бесіди з військовослужбовцем, який знаходиться в стані психологічної кризи - справа дуже тонка, специфічна і потребує старанної попередньої підготовки. Для того, щоб бесіда пройшла ефектно, вона повинна бути побудована визначеним станом і складатися із кількох послідовних етапів, кожний з яких має свою специфічну задачу і передбачає використання специфічних прийомів, про які говорилося раніше.

Актуальне значення в повсякденній життєдіяльності військовослужбовців, їх душевного стану має небезпека виникнення депресії. За даними експертів-психологів до неї схильні не менше 40 відсотків людей, при цьому усього 10 відсотків можуть самостійно перебороти депресивний стан, в той же час, кожне восьме самогубство можливо було попередити, якщо б люди не замикались у собі

Як відрізнити поганий настрій від депресії? Дійсно ви схильні до депресії, чи це просто тимчасовий стан?

Пропонується тест для самооцінки кожним можливості виявлення симптомів депресії.

Уважно прочитайте приведені нижче ствердження і поставте (+) поруч з тими, з якими ви згодні, і (-), якщо дане ствердження не має до вас ніякого відношення.

1. Моє повсякденне життя повне подій, які мене хвилюють.

2. Моя працездатність не гірша, ніж була раніше.

3. Я помічаю, що мені важко стало зосередитися на конкретному завданні або роботі.

4. Я рідко непокоюсь про своє здоров'я.

5. Часом мені хочеться ламати речі, бити посуд.

6. У мене були такі періоди, коли тягнуться дні, тижні, або навіть місяці, коли я не можу ні за що взятися, тому що не можу включитися в роботу.

7. У мене неспокійний сон, який часто переривається.

8. Моє фізичне здоров'я не гірше, ніж у більшості моїх знайомих.

9. Я вважаю за краще проходити повз своїх шкільних друзів, котрих я давно не бачив, якщо вони не заговорять зі мною першими.

10. Я людина яка любить спілкуватися.

11. Часом я так наполягаю на своєму, що оточуючі поводять себе нетерпляче.

12. Інші здаються мені щасливішими за мене.

13. Я гадаю, що життя варте того щоб жити.

14. На мій погляд, я так само кмітливий, як оточуючі мене люди.

15. Мене не непокоїть небезпека заразитися хворобою.

16. Критика і зауваження дуже ображають мене.

17. Часом я буваю впевнений у своїй безкорисності.

18. Часом мені дуже хочеться побитися з ким-небудь.

19. В більшості разів я засинаю без тривожних думок.

20. Я можу легко заплакати.

21. Інколи, коли я збентежуюсь, я обливаюсь потом і мені це дуже неприємно.

22. Я люблю різні ігри та розваги.

23. Мені до вподоби вести різні ігриві розмови з жінкою, яка мені подобається.

24. Я дуже часто віддаю себе розміркуванням.

25. У мене бувають періоди дуже сильного занепокоєння, коли я не можу всидіти на одному місці.

26. Інколи, без усякої причини, навіть коли справи йдуть не досить добре я почуваю себе схвильовано щасливим, “на вершині блаженства”.

27. Мені дуже важко розпочати будь-яку роботу.

28. Я не засуджую людину за введення в обману тих, хто дозволяє себе ввести в оману.

29. Часом я буваю повним енергії.

30. У мене бувають періоди безпричинних веселощів.

Якщо ви відповіли ствердно (+) на питання під номерами 3, 6, 7, 9, 12, 16, 17, 20, 24, 27 то підрахуйте їх кількість. Потім подивіться на яку кількість питань із тих, що залишились (1, 2, 4, 5, 8, 10, 11, 13, 14, 15, 13, 19, 21, 22, 23, 25, 26, 28, 29, 30) ви відповіли (-). Складіть першу кількість із другою і ви визначите свій бал по цьому тексту.

Якщо ваш бал нижче 11 (для чоловіків) і нижче 15 (для жінок). Ви людина, яка не схильна до хвилювання, скептизму, фіксування уваги на своїх невдачах і розчаруваннях, тобто до депресії.

Якщо Ваш бал більше 13 (для чоловіків) і більше 18 (для жінок) - Ви людина схильна до гострого переживання невдач, до хвилювань з високим відчуттям вини, самокритичним відношенням до себе, невпевненості в собі. Ви схильні до депресії.

Єдина пересторога (попередження), - не будьте психіатрами-любителями, не давайте ніяких порад військовослужбовцям із розладами психіки. Тільки після висновків психолога і лікаря частини. дозволяється проводити профілактичну роботу з підлеглими. Насамперед з'ясуйте причину, котра викликає цю реакцію і намагайтесь усунути її, або максимально пом'якшити. Декілька порад як перебороти депресію.

1. Намагайтесь не фіксуватися на своїх невдачах і розчаруваннях приділяйте більше уваги своїм успіхам.

2. Намагайтесь організовувати своє життя так, щоб Ви були більш активними, навіть коли цього не дуже хочеться.

3. Якщо Ви впевнені у правильності ваших планів - не відмовляйтесь від них, не дивлячись на невдачі і обставини.

4. Завжди пам'ятайте, що депресія - це не доля і не рок, а схильність людської психіки реагувати таким чином на неблагодійні ситуації в житті.

5. Ваше життя залежить не стільки від того, на скільки Ви схильні до депресивного стану, скільки від вашого відношення до нього.

Ось деякі прийоми виведення людини із стану депресії. Дайте людині можливість виговоритися. Якщо ви не в змозі самі стати уважним слухачем, то знайдіть найбільш комунікабельного з числа близьких йому товаришів по службі. Це повинна обов'язково бути доброзичлива людина, яка вміє дотримувати таємницю.

Соціологією встановлено, що дуже часто роль громовідводу негативних емоцій виконують тварини. Тому було б добре, якби у підрозділі був живий куточок, акваріум, де військовослужбовець зміг побути на одинці.

Головне пам'ятати! Ні в якому разі не призначати військовослужбовця, який знаходиться у стані ситуаційної реакції, до варти, до тих видів службової діяльності, коли він залишається наодинці з собою і має доступ до зброї.

Зусилля по запобіганню і профілактиці суїцидальних проявів повинні проводитися в комплексі - командирами, офіцерами виховних структур у тісному контакті з медичними працівниками.

Необхідно використовувати можливості санінструкторів підрозділів, фельдшерів для виявлення військовослужбовців з ознаками суїцидальної поведінки, оскільки вони найбільш тісним чином пов'язані з особовим складом, як під час бойової підготовки, так і в години, вільні від занять.

Хворобливі реакції усіх типів піддаються терапевтичному впливу в умовах амбулаторного нагляду в частині або спеціалізованому кризовому стаціонарі госпіталю. У офіцерів часто виникає питання, які ж критерії необхідні для відправлення і розміщення військовослужбовців для подальшої профілактики в умовах стаціонарного лікування?



По-перше. Термінового стаціонарного лікування потребують військовослужбовці, які зробили спробу суїциду, які заявляють про свої наміри до суїциду, виявляють високу зацікавленість до самого явища самогубства і способів його скоєння, а також при наявності у військовослужбовця наміру приховати свій стресовий стан.

По-друге. При дезорганізаціях, або постійних службових, сімейних зривах, що в свою чергу нарощують загрозу виникнення агресивних дій, які збільшують потенційний суїцидальний ризик.

По-третє. При різких змінах форм поведінки і цілеспрямованості діяльності під впливом непостійного настрою, значних коливаннях і постійних змінах, емоційного стану військовослужбовця.

По-четверте. При втраті психологічного захисту в процесі адаптації і різкому зниженню контролю і самоконтролю військовослужбовця над собою.



І, нарешті, при виразному глибокому відчутті безвихіддя, пригнічення, високих ступенях втомленості, які потребують реабілітаційних заходів і перерви у повсякденній діяльності військовослужбовця.

Ці зовнішні ознаки завжди спостерігають, відслідковують ті, хто постійно займається вихованням підлеглих. Потрібно пам'ятати, що для профілактики суїцидальної поведінки дуже важливим є постійне спілкування з воїном у неформальній, дружній обстановці. Доцільно розширювати рамки такого спілкування, відмовлятися в ряді нагод від підкреслено офіційного ділового тону розмови, особливо у бесідах на теми особистого характеру, втілювати в душі солдат і матросів оптимізм і надію. Людині притаманна потреба у співчутті, теплі і розумінні його іншою людиною. Проста, душевна розмова з матросом або солдатом, який знаходиться в кризовому стані, може запобігти суїцидальній дії, і виграти час, який необхідний для направлення його до спеціаліста-медика.

Для своєчасного надання повноцінної допомоги особам з підозрою на психічні розлади та передсуїцидальний стан посадовим особам медичної служби необхідно:

- провести медичний огляд осіб з підозрою на психічний розлад та наявність суїцидальних тенденцій і до моменту відправлення до психіатра утримувати їх тільки в медичних пунктах частини, під особливим наглядом, організувати усі заходи для якомога швидкої евакуації у медичний заклад із забезпеченням засобів безпеки і нагляду на шляху слідування;

- на огляд до психіатра госпіталю таких осіб представляє лікар частини, а не випадковий медичний працівник, із обов'язковим поданням службової та медичної характеристик з висновками командування про можливість виконання обов'язків військової служби. Додаються довідки про травми, матеріали розслідування суїцидальних спроб, письмові свідоцтва свідків про випадки відхилень у поведінці, або неадекватних діях;

- вести облік усіх випадків суїцидальних проявів у частині, узагальнювати і доповідати командуванню аналіз з конкретними рекомендаціями



Пам'ятайте! Душевна глухота - причина багатьох самогубств військовослужбовців. Вплив на свідомість підлеглих неможливий без близькості до підлеглих. Досліди і практика роботи свідчать, що 20-25 відсотків військовослужбовців строкової служби зостаються задоволеними спілкуванням із своїми командирами. Як багато з них відмічають, дуже рідко офіцери розмовляють з підлеглими з питань служби та особистого життя. Край негативно впливає на суїцидальну обстановку і те, що є випадки необгрунтованої відмови у наданні відпусток за сімейними обставинами, факти масової заборони звільнень військовослужбовців з частини.

Особливу увагу потрібно звертати на умови, які можуть допомогти реалізувати суїцидальне рішення. Це стан військової дисципліни, організація вартової і внутрішньої служби, контроль за особовим складом, порядок видачі зброї та багато іншого.

У військовому середовищі існує багато подій, які можуть ініціювати суїцидальні роздуми, і навіть спроби суїциду. Це можуть бути тривоги, марші, навчання, виконання стрільб, інші учбово-бойові завдання, які пов'язані з раптовою наднапругою фізичних і духовних сил. Деякі військовослужбовці у таких випадках особливо гостро відчувають свою професійну непідготовленість, слабкість, безвихідь... Вони ретельно ховають свої почуття від товаришів по службі, соромляться попрохати в них підтримки, замикаються в собі, шукають способи відволікатися від своїх думок і переживань. Але стрес не проходить, а навпаки посилюється, службові обов'язки виконуються все гірше та гірше. Раз від разу помилки і порахунки стають більш серйозними і тяжкими. Словом, спіраль падіння до суїциду починає розкручуватись виток за витком.

Контроль за статутною організацією життєдіяльності військовослужбовців відіграє особливу роль у профілактиці суїцидальних проявів. Офіцери повинні пам'ятати, ще нерівність у складності і організації військової праці v створює нерівні умови для задоволення потреб, для всебічного розвитку особистості воїна.



Пам'ятайте, що коли збільшується кількість спроб до самогубства і самогубств з причин ускладнень військової служби (загалом їх більше ЗО відсотків) то необхідно проаналізувати, чи не робляться вони штучно, а не вести розмови про непідготовленість матросів і солдат строкової служби до умов військової служби.

Велика увага повинна бути спрямована на організацію вартової служби. До третини самогубств чиняться на варті із застосуванням зброї. Не поодинокі випадки, коли перед самогубством відбувається розправа з тими або тим, хто знущався з самогубця. Підбір людей до несення вартової служби, якісний медичний огляд, індивідуальна робота з кожним військовослужбовцем, чуйне реагування на душевний стан вартових -необхідні кроки.

Чималу складність у попередженні суїциду надає обман, симуляція, які деякі військовослужбовці використовують для ухилення від своїх службових обов'язків або військової служби взагалі. Ніхто з командирів не любить цього і не бажає бути обдуреним. Тому майте на увазі, якщо у вас є серйозні приводи думати, що вас обманюють, стримуйте, гальмуйте активність підлеглого, а тим часом інформуйте про це начальника. Організуйте його бесіду з досвідченим командиром, порозмовляйте з його близьким оточенням. Словом, перевірте свої здогади.

Турбота про підлеглих - службовий обов'язок командира-вихователя. Ці зусилля не віднімуть багато часу, але можливо врятують життя людині.

Виявлення людей, які знаходяться в зоні суїцидального ризику, потребує (від вас) співчуття до своїх товаришів, підлеглих, декотрих знань про ознаки небезпеки, вміння спокійно і відверто поговорити з суїцидентом, проявити ініціативу в наданні йому професійної допомоги. Це (ваш) людський і громадянський обов'язок, службовий обов'язок кожного командира, офіцера.


Каталог: files
files -> Інформація для вступників 2015 року до аспірантури Інституту соціології Національної Академії наук України
files -> Положення про порядок підготовки фахівців ступенів доктора філософії та доктора наук в аспірантурі (ад’юнктурі) та докторантурі вищих навчальних закладів
files -> Відділ аспірантури та докторантури Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини
files -> Про вступний іспит та реферат при вступі до аспірантури Інституту соціології нан україни
files -> Київський національний університет імені Тараса Шевченка
files -> Програма вступного іспиту до аспірантури зі спеціальності 22. 00. 03 соціальні структури та соціальні відносини Затверджено
files -> Принципи реалізації наукової діяльності університету: активна участь у формуванні та
files -> Портфоліо вчителя


Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   30




База даних захищена авторським правом ©uchika.in.ua 2020
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка