Методичні вказівки до виконання самостійної роботи для студентів всіх спеціальностей денної форми навчання
Скачати 2.41 Mb.
|
- Навігація по даній сторінці:
- Термінологічний словник Трансформатор
- Автотрансформатор
- Вимірювальні
- Коротке замикання
- Синхронним
- Електричні
- Механічні
- Основні параметри трансформаторів та електричних машин Номінальна повна потужність трансформатора S
Ключові терміниТрансформатор Холостий хід Коротке замикання Асинхронний двигун Синхронний двигун Синхронний генератор Механічна характеристика Коефіцієнт корисної дії Магнітні втрати Електричні втрати Механічні втрати Термінологічний словник Трансформатор - електричний апарат, призначений для перетворення змінного струму однієї напруги у змінний струм іншої напруги при незмінній частоті. Автотрансформатор – це трансформатор, у якого дві обмотки зв’язані гальванічно і мають спільну частину. Силовий – це трансформатор, який використовується в електроенергетичних системах і в мережах розподілу електричної енергії. Вимірювальні - це трансформатори, призначені для розширення меж електровимірювальних приладів. Холостий хід – режим роботи трансформатора, при якому первинна обмотка ввімкнена в мережу, а вторинна розімкнена. Коротке замикання – режим роботи трансформатора, при якому первинна обмотка ввімкнена в мережу, а вторинна закорочена. Генератор – електрична машина, призначена для перетворення механічної енергії в електричну. Двигун – електрична машина, призначена для перетворення електричної енергії в механічну. Асинхронним – називається двигун, у якого частота обертання ротора менша від частоти обертання магнітного поля статора. Синхронним – називається генератор, у якого частота обертання ротора і магнітного поля статора однакові. Механічна характеристика – залежність швидкості обертання двигуна від обертового моменту. Електричні – втрати, які виникають в обмотках при проходженні в них електричного струму. Магнітні – втрати на гістерезис та вихрові струми, які виникають в пакетах магнітопроводів. Механічні – втрати на тертя в підшипниках, вентиляційні та на тертя ротора об повітря. Коефіцієнт корисної дії – відношення корисної потужності двигуна чи трансформатора до всієї потужності, що підводиться з мережі. Основні параметри трансформаторів та електричних машин Номінальна повна потужність трансформатора Sном; Номінальна первинна напруга Uном1; Номінальна вторинна напруга Uном2; Номінальний первинний струм Іном1; Номінальний вторинний струм Іном2 для однофазного трансформатора Іном1 =  ; Іном2 =  ;
для трифазного трансформатора Іном1 =  ; Іном2 =  ;
η – к.к.д. трансформатора і електричних машин; коефіцієнт навантаження трансформатора Кн; активна і реактивна потужності трансформатора Р2 = Sном ·cosφ2; Q2 = Sном ·sіnφ2; Коефіцієнт трансформації К =  ;
Номінальний момент, який розвиває асинхронний двигун Мном = 9,55·Рном/ nном; Номінальна потужність Рном =  ;
Споживана потужність Р1 = Рном + ΣР; Сумарні втрати в двигуні ΣР; Номінальне ковзання Sном =  ;
Рівняння генератора постійного струму Е = U + Iа·Rа; Рівняння двигуна постійного струму U = Е +Іа·Rа; Електромагнітна потужність Рем = Е·Іа; Електромагнітний момент Мем =  ;
Номінальний момент машини постійного струму Каталог: e-book e-book -> Методика навчання роботі з графічним та текстовим редакторами e-book -> Урок 13 Техніка безпеки e-book -> Тема: Предмет методики навчання інформатики і її місце в системі професійної підготовки вчителя інформатики. Інформатика як наука і навчальний предмет в школі. Концепції шкільного курсу інформатики. Стандарт шкільної освіти з інформатики e-book -> Принципи створення та використання електронних посібників на заняттях інформатики та комп’ютерної техніки План виступу: 1 e-book -> Перша частина. До засновання київської держави. Про історію І передісторичне жите e-book -> Специфіка уроку інформатики. Методика проведення окремих етапів уроку інформатики. Підготовка вчителя до уроку. Організація і проведення різних типів уроку. Організація оцінювання результатів навчання з інформатики e-book -> Структура навчання інформатики в середній загальноосвітній школі. Пропедевтика навчання інформатики в початковій школі. Базовий курс інформатики. Аналіз програм з інформатики. Профільне навчання інформатики в старших класах e-book -> Урок 21 Яке з поданих речень є спонукальним? Споконвіку українці любили калину e-book -> Методичні рекомендації до вивчення систем програмування. Розв’язування задач e-book -> Методичні рекомендації щодо викладення теоретичного матеріалу розділу «Методика навчання роботи з електронними таблицями» Скачати 2.41 Mb. Поділіться з Вашими друзьями:
|