Методичні вказівки до виконання самостійної роботи для студентів всіх спеціальностей денної форми навчання



Сторінка17/19
Дата конвертації23.03.2017
Розмір2.41 Mb.
ТипМетодичні вказівки
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   19

Задача 1

Мостовий випрямляч служить для живлення постійним струмом електричного двигуна на верстаті з ЧПУ. Потужність якого Ро = 700 Вт при напрузі Uо = 50 В. Потрібно вибрати один з трьох типів напівпровідникових діодів: Д215, Д242А, Д210, параметри яких задані в довіднику і пояснити на основі чого зроблений вибір. Накреслити схему випрямляча.


Розв’язок

1. Вибираємо з довідника параметри заданих діодів:




Д 215

Ідоп = 5 А

Uоб.доп = 200 В

Д 242А

Ідоп = 10 А

Uоб.доп = 100 В

Д 210

Ідоп = 0,1 А

Uоб.доп = 500 В

2. Визначаємо струм споживача:

Іо = Ро/Uо = 700/50 = 14 А

3. Напруга прикладена до діода в непровідний період:

Uв = 1,57· Uо = 1,57· 50 = 78,5 В

4. Вибираємо діод виходячи з умов:

Ідоп > 0,5 Іо Ідоп > 7 A

Uоб.доп > Uв Uоб.доп > 78,5 В



Цим умовам відповідає діод Д 242 А, діоди Д 215, Д 210 не підходять по струму.

5.Складаємо схему випрямляча:


Задача 2


Скласти схему трифазного випрямляча на трьох діодах для живлення зварювального апарату, використовуючи стандартні діоди типу Д 210. Потужність споживача Ро=60 Вт з напругою живлення Uо=300 В. Пояснити порядок складання схеми.

Розв’язок:


  1. Вибираємо параметри діодів з довідника:

Ідоп= 0,1 А Uоб. доп = 500 В

  1. Визначаємо струм споживача:

Іо = Ро/Uо = 60/300 = 0,2 А;

  1. Напруга прикладена до діода в непровідний період

Uв= 2,1 Uо = 2,1· 300 = 630 В;

  1. Для даної схеми повинні виконуватись умови:

Ідоп > 1/3 Іо > 0,066 А;

Uоб. доп > Uв > 630 В;

По струму діод підходить, по напрузі не підходить, тому в схемі необхідно в кожній фазі з’єднати послідовно по два діоди.

Складаємо схему випрямляча:





Каталог: e-book
e-book -> Методика навчання роботі з графічним та текстовим редакторами
e-book -> Урок 13 Техніка безпеки
e-book -> Тема: Предмет методики навчання інформатики і її місце в системі професійної підготовки вчителя інформатики. Інформатика як наука і навчальний предмет в школі. Концепції шкільного курсу інформатики. Стандарт шкільної освіти з інформатики
e-book -> Принципи створення та використання електронних посібників на заняттях інформатики та комп’ютерної техніки План виступу: 1
e-book -> Перша частина. До засновання київської держави. Про історію І передісторичне жите
e-book -> Специфіка уроку інформатики. Методика проведення окремих етапів уроку інформатики. Підготовка вчителя до уроку. Організація і проведення різних типів уроку. Організація оцінювання результатів навчання з інформатики
e-book -> Структура навчання інформатики в середній загальноосвітній школі. Пропедевтика навчання інформатики в початковій школі. Базовий курс інформатики. Аналіз програм з інформатики. Профільне навчання інформатики в старших класах
e-book -> Урок 21 Яке з поданих речень є спонукальним? Споконвіку українці любили калину
e-book -> Методичні рекомендації до вивчення систем програмування. Розв’язування задач
e-book -> Методичні рекомендації щодо викладення теоретичного матеріалу розділу «Методика навчання роботи з електронними таблицями»


Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   19




База даних захищена авторським правом ©uchika.in.ua 2020
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка