Методичні вказівки щодо організації самостійної роботи студентів 3,4 курсу з дисципліни Іноземна мова


Тема: Past Indefinite Tense. Мета



Сторінка2/6
Дата конвертації20.03.2017
Розмір0.86 Mb.
#12909
ТипМетодичні вказівки
1   2   3   4   5   6
Тема: Past Indefinite Tense.

Мета:


Питання, що виносяться на самостійне вивчення:
Past Indefinite Tense.
Практичне завдання:

1 Виконайте вправу 1.



Література:

1 Жилко Н. М., Панова Л. С. Вправи з граматики англійської мови. - К.: Освіта, 1995.

2 Бех П. О. Англійська мова. - К.: Либідь, 1997.

3 Верба Л. Г., Верба Г. В. Граматика сучасної англійської мови. - К.: Логос, 1997

4 Биконя О.П. Англійська мова: Навчальний посібник. – К.:УАБП, 2010.

5 Голіцинський Ю. Граматика. - К.: А.С.К., 2005.



Питання для самоконтролю:

1 Перевірити знання лексики, закриваючи почергово спочатку український варіант, а потім англійський.

2 Перевірити правильність виконання завдання.

Самостійне заняття №8, 9
Тема: Уряд Великобританії. Future Indefinite Tense.

Мета:


  • дидактична: систематизувати знання, провести контроль знань, відпрацювати навички;

  • розвиваюча: розвивати увагу, мислення, пам'ять;

  • виховна: формувати відповідальне ставлення до навчання, розвивати пізнавальні можливості, самостійність.


Питання, що виносяться на самостійне вивчення:
1 Робота з текстом «The Structure of Government in Great Britain».

2 Відповіді на питання.

3 Future Indefinite Tense.
Практичне завдання:

1 Прочитайте і перекладіть текст «The Structure of Government in Great Britain.

2 Незнайомі слова знайдіть у словнику (випишіть).

3 Дайте відповіді на питання.

3 Виконайте вправу 1.

Література:

1 Жилко Н. М., Панова Л. С. Вправи з граматики англійської мови. - К.: Освіта, 1995.

2 Бех П. О. Англійська мова. - К.: Либідь, 1997.

3 Верба Л. Г., Верба Г. В. Граматика сучасної англійської мови. - К.: Логос, 1997

4 Биконя О.П. Англійська мова: Навчальний посібник. – К.:УАБП, 2010.

5 Голіцинський Ю. Граматика. - К.: А.С.К., 2005.



Питання для самоконтролю:

1 Перевірити знання лексики, закриваючи почергово спочатку український варіант, а потім англійський.

2 Перевірити правильність виконання завдання.


The Structure of Government in Great Britain

The Queen is officially head of all the branches of government, but she has little direct power in the country. The constitution has three branches: Parliament, which makes lows, the government, which "executes" laws (puts them into effect) and the courts, which interpret laws. Parliament has two parts: the House of Commons and the House of Lords. Members of the House of Commons are elected by the voters of 650 constituencies. They are known as Members of Parliament. The Prime Minister is advised by a Cabinet of about twenty other ministers.

The Prime Minister, or leader of the Government, is usually the leader of the political party. The Cabinet includes the ministers in charge of major government departments or ministries.

Departments and ministries are run by civil servants, who are permanent officials. Even if the Government changes after an election, the same civil servants are employed. Members of the House of Lords are not elected. About 70 per cent of them are "hereditary peers" because their fathers were peers before them. The 30 per cent are officially appointed by the Queen, on the advice of the Government, for various services for people.

Questions:

1. Who is the head of government in Britain?

2. How many parts does Parliament have?

3. What are they?

4. Who is the leader of political party?

5. What cari you tell about the House of Lords?


Вправа 1. Complete the sentences. Use will, ‘ll or won’t .

1. They’re hungry. I _________ (serve) lunch.

2. _________ you _________ (have) a drink with me?

3. There’s no fruit. I _________ (go) to the supermarket.

4. Don’t worry! I _________ (be) fine.

5. I _________(not / do) your homework for you.

6. My boss _________ (not / give) me promotion.

7. I’m sure he _________(do) well the exam.

8. Kate _________(not/ forgive) him.

9. Do you think it _________(rain)?

10. John says he _________(emigrate).

11. They want to speak with Jane. I _________(call) her.

12. I promise I _________ (not/fail).

13. _________ he _________ (get) better soon?

15. She _________(not / drink) any alcohol.

16. My brother _________(be) 15 next Friday.

17. She’s crying. I _________(talk) with her.

18. When _________ you _________ (pay) me back?

19. I know he _________ (not /tell) the truth.

20. How _________ they _________ (face) the situation?



Самостійне заняття №10
Тема: Узагальнення граматичного матеріалу

Мета:

  • дидактична: розширити знання з теми, систематизувати знання, провести контроль знань, оволодіти знаннями з граматики, узагальнити знання, новий матеріал;

  • розвиваюча: розвивати увагу, мислення, пам'ять;

  • виховна: розвивати пізнавальні можливості, сприяти формуванню ідей, поглядів.


Питання, що виносяться на самостійне вивчення:

1 Узагальнення граматичного матеріалу


Практичне завдання:


  1. Виконайте вправи 1, 2.


Література:


  1. Качалова К. Н., Израилевич Е. Е. Практическая грамматика английского языка. – К.: Методика, 1995.

  2. Мансі Є. О. English. - К., 2004.

  3. Жилко Н. М., Панова Л. С. Вправи з граматики англійської мови. - К.: Освіта, 1995.

  4. Бех П. О. Англійська мова. - К.: Либідь, 1997.

  5. Биконя О.П. Англійська мова: Навчальний посібник. – К.:УАБП, 2010.

  6. Голіцинський Ю. Граматика. - К.: А.С.К., 2005.



Питання для самоконтролю:


  1. Перевірити правильність виконання вправ.

Вправа 1. Розкрийте дужки, використовуючи дієслова в Present Simple, Past Simple или Future Simple.

1. He (to turn) on the television to watch cartoons every morning. 2. He (to turn) on the television to watch cartoons yesterday morning. 3. He (to turn) on the television to watch cartoons tomorrow morn­ing. 4. I always (to go) to the Altai Mountains to visit my relatives there. 5. I (to be) very busy last sum­mer and I (not to go) there. 6. I (not to go) there next year because it (to cost) a lot of money and I can't afford it. 7. They (to enjoy) themselves at the symphony yesterday evening? 8. Who (to take) care of the child in the future? 9. How often you (to go) to the dentist's? 10. We (not to have) very good weather, but we still (to have) a good time during our short stay in London. 11. She (to do) all the washing in their house. 12. He even (not to know) how to use the washing machine. 13. Two years ago they (to be) rich and money (to be) never a problem. 14. You (to think) you (to be) happy in your new neighbourhood? 15. When the cabbage soup (to be) ready? 16. The customs officers at JFK airport in New York (to arrest) that young man when he (to arrive). 17. I (to like) to get on with my friends, so I often (to do) what they (to want). 18. When (to be) your birthday? 19. When you (to get) your watch? 20. Who (to create) Mickey Mouse?
Вправа 2. Розкрийте дужки, використовуючи дієслова в Present Continuous, Present Simple, Past Simple или Future Simple.

1. I (to think) Nellie (to leave) for Moscow tomor­row. 2. I (to be) in a hurry. My friends (to wait) for me. 3. You (to be) at the theatre yesterday. You (to like) the opera? — Oh yes, I (to enjoy) it greatly. 4. We (to expect) you (to go) to London next sum­mer. 5. Her English (not to be) excellent, but she (to work) at it. 6. A week ago they (not to know) what to think. 7. She (to worry) a lot at the moment, but the problems (not to be) very great. 8. Last Tuesday he (to be) upset and (to have) no idea where to go. 9. Could you tell me the way to Trafalgar Square? I (to go) the right way? 10. Various kinds of sports (to be) popular in Russia. 11. Both children and grown-ups (to be) fond of sports. 12. What (to be) the matter with her? She (to be) so excited. — I (not to know). 13. Where you (to go)? — I (to go) to the stadium to see the match which (to take) place there today. 14. You (to know) that a very interesting match (to take) place last Sunday? 15. He (to go) to the south a week ago. 16. When I (to be) about fifteen years old, I (to enjoy) playing football. 17. Our foot­ball team (to win) many games last year. 18. Where (to be) Boris? — He (to play) chess with his friend. 19. I (to be) sorry I (to miss) the match yesterday. But I (to know) the score. It (to be) 4 to 2 in favour of the Russian team.



Самостійне заняття №11, 12
Тема: Замовлення номера в готелі. The Present Continuous Tense

Мета:

  • дидактична: систематизувати знання, провести контроль знань, відпрацювати навички;

  • розвиваюча: розвивати увагу, мислення, пам'ять;

  • виховна: формувати відповідальне ставлення до навчання, розвивати пізнавальні можливості, сприяти формуванню правової грамотності.


Питання, що виносяться на самостійне вивчення:
1 Робота з діалогом «Booking a hotel room».

2 The Present Continuous Tense.


Практичне завдання:


  1. Прочитайте і перекладіть діалогом «Booking a hotel room».

  2. Складіть власний діалог за зразком

  3. Виконайте завдання 1, 2.

Література:
1 Биконя О.П. Англійська мова: Навчальний посібник. – К.:УАБП, 2010.

2 Мансі Є. О. English. - К., 2004.

3 Жилко Н. М., Панова Л. С. Вправи з граматики англійської мови. - К.: Освіта, 1995.

4 Бех П. О. Англійська мова. - К.: Либідь, 1997.

5 Верба Л. Г., Верба Г. В. Граматика сучасної англійської мови. - К.: Логос, 1997.

6 Голіцинський Ю. Граматика. - К.: А.С.К., 2005.


Питання для самоконтролю:
1 Перевірити знання лексики, закриваючи почергово спочатку український варіант, а потім англійський.

2 Перевірте правильність виконання завдань.


Booking a hotel room











Receptionist:



Good afternoon, San Felice Hotel. May I help you?




Mrs Ryefield:



Yes. I´d like to book a room, please.




Receptionist:



Certainly. When for, madam?




Mrs Ryefield:



March the 23rd.




Receptionist:



How long will you be staying?




Mrs Ryefield:



Three nights.




Receptionist:



What kind of room would you like, madam?




Mrs Ryefield:



Er... double with bath. I´d appreciate it if you could give me a room with a view over the lake.




Receptionist:



Certainly, madam. I´ll just check what we have available. . . Yes, we have a room on the 4th floor with a really splendid view.




Mrs Ryefield:



Fine. How much is the charge per night?




Receptionist:



Would you like breakfast?




Mrs Ryefield:



No, thanks.




Receptionist:



It´s eighty four euro per night excluding VAT.




Mrs Ryefield:



That´s fine.




Receptionist:



Who´s the booking for, please, madam?




Mrs Ryefield:



Mr and Mrs Ryefield, that´s R-Y-E-F-I-E-L-D.




Receptionist:



Okay, let me make sure I got that: Mr and Mrs Ryefield. Double with bath for March the 23rd, 24th and 25th. Is that correct?




Mrs Ryefield:



Yes it is. Thank you.




Receptionist:



Let me give you your confirmation number. It´s: 7576385. I´ll repeat that: 7576385. Thank you for choosing San Felice Hotel and have a nice day. Goodbye.




Mrs Ryefield:



Goodbye.







Завдання 1. Відкрийте дужки, вживаючи дієслова в Present Continuous.
(NOW) 1. Timothy (to feed) his dog. 2. Mr. Jones (to clean) his yard. 3. Nancy (to paint) her kitchen. 4. Our neighbours (to wash) their car. 5. I (to wash) my hair. 6. Who (to fix) your sink? 7. What she (to do) now? — She (to dance). 8. The children (to brush) their teeth. 9. What he (do) at the moment? — He (to fix) his bicycle. 10. They (to have) a big dinner together. 11. The boys (to run) about in the garden. 12. I (to do) my homework. 13. John and his friends (to go) to the library. 14. Ann (to sit) at her desk. She (to study) geography. 15. A young man (to stand) at the window. He (to smoke) a cigarette. 16. The old man (to walk) about the room. 17. The dog (to lie) on the floor. 18. You (to have) a break? 19. What language you (to study)? 20. Who (to lie) on the sofa? 21. What they (to talk) about? 22. It still (to rain). 23. I (to open) an umbrella. 24. John (to play) computer games.

Завдання 1. Відкрийте дужки, вживаючи дієслова в Present Continuous.
(NOW) It (not to rain) any more, it (to clear) up and the sun (to shine). The jazz band (to play) in the park. A lot of people (to listen) to the music and they really (to have) a good time. But they (not to dance) yet. There is a coffee shop there. Only seven people (to sit) there, and only five people (to wait) in the queue. Some people (to have) sandwiches and (to drink) coffee, tea or fruit juices. Boys and girls over there (to laugh) and (to make) a lot of noise. They (to play) games and Tom (to take) pictures. So what (to go) on?

Самостійне заняття №13, 14
Тема: Митний контроль. Активізація лексики. The Past Continuous Tense.

Мета:

  • дидактична: засвоїти інформацію, оволодіти знаннями з граматики, узагальнити знання, новий матеріал, залучити до творчої діяльності;

  • розвиваюча: розвивати увагу, мислення, пам'ять;

  • виховна: формувати відповідальне ставлення до навчання, пробудити в пізнавальній, творчій діяльності.


Питання, що виносяться на самостійне вивчення:

1 Робота з діалогом «At the Customs».

2 The Past Continuous Tense
Практичне завдання:

1 Прочитайте і перекладіть діалог «At the Customs».

2 Незнайомі слова знайдіть у словнику (випишіть).

3 Поставте максимальну кількість запитань до одного з речень.

4 Виконайте вправу 1.
Література:


  1. Жилко Н. М., Панова Л. С. Вправи з граматики англійської мови. - К.: Освіта, 1995.

  2. Верба Л. Г., Верба Г. В. Граматика сучасної англійської мови. - К.: Логос, 1997.

  3. Качалова К. Н., Израилевич Е. Е. Практическая грамматика английского языка. – К.: Методика, 1995.

  4. Биконя О.П. Англійська мова: Навчальний посібник. – К.:УАБП, 2010.

  5. Голіцинський Ю. Граматика. - К.: А.С.К., 2005.


Питання для самоконтролю:

  1. Перевірити знання лексики, закриваючи почергово спочатку український варіант, а потім англійський.

  2. Перевірте правильність виконання завдань.


At the Customs

Teresa: Excuse me, how do I decide whether to go through the red or the green channel?

1 st Customs: If you have goods to declare Official: you go through the red channel. If you haven't any goods to declare, you go through the green one.

Teresa: How do I decide whether I have goods to declare?

1 st Official: Well, madam, this notice here tells you.

Teresa: Oh, I can't understand it very well.

1 st Official: If you're a visitor coming here for less than six months, and you haven't any spirits, wine or tobacco in excess of the duty free allowance, you go through the green channel.

Teresa: Oh, I have got some spirits.

1 st Official: How much have you got?

Teresa: A bottle of brandy. And I've got two hundred cigarettes.

1 st Official: That's all right. You're allowed one bottle and two hundred cigarettes. Have you got any expensive presents, things for other people? You have to declare anything which cost over ten pounds.

Teresa: Well, yes, I have got a watch which cost more than ten pounds in English money.

1 st Official: Then go through the red channel. And my colleague may wish to look inside your luggage.

Teresa: I see. Thank you.

(Teresa goes into the red channel and reaches the Customs official).

2 nd Customs:

Official: Are these two bags all you have, madam?

Teresa: Yes, and this holdall.

2 nd Officialn: Have you any spirits, wine or tobacco in excess of the duty free allowance?

Teresa: No, I just have this bottle of brandy and these cigarettes.

2 nd Official: You're allowed a bottle of spirits and that number of cigarettes. That's all right. Have you any articles which you intend to leave in the United Kingdom?

Teresa: This watch. It cost fifteen pounds.

2 nd Official: Have you got any evidence of the cost – an invoice or a bill which shows what you paid for it.

Teresa: Yes, I have the bill. Here it is.

2 nd Official: Thank you. I'll have a look in your luggage. Would you please open the two bags? Thank you. And I'll let you know in a moment the duty you must pay on the watch.

Вправа 1. Відкрийте дужки, вживаючи дієслова в Present Continuous або Past Continuous.
1. I (to write) an English exercise now. 2. I (to write) an English exercise at this time yesterday. 3. My little sister (to sleep) now. 4 My little sister (to sleep) at this time yesterday. 5. My friends (not to do) their homework now. They (to play) volleyball. 6. My friends (not to do) their homework at seven o'clock yesterday. They (to play) volleyball. 7.She (to read) the whole evening yesterday. 8.She (not to read) now. 9. Now she (to go) to school. 10. What you (to do) now? — I (to drink) tea. 11. You (to drink) tea at this time yesterday? — No, I (not to drink) tea at this time yesterday, I (to eat) a banana. 12. My sister is fond of reading. She (to read) the whole evening yesterday, and now she (to read) again. 13. Look! My cat (to play) with a ball. 14. When I went out into the garden, the sun (to shine) and birds (to sing) in the trees. 15. You (to eat) ice cream now? 16. You (to eat) ice cream when I rang you up yesterday? 17. What your father (to do) now? 18. What your father (to do) from eight till nine yesterday? 19. Why she (to cry) now? 20. Why she (to cry) when I saw her yesterday?

Самостійне заняття №15
Тема: В аеропорту. На вокзалі.

Мета:


  • дидактична: засвоїти інформацію, оволодіти знаннями з граматики, узагальнити знання, новий матеріал, залучити до творчої діяльності;

  • розвиваюча: розвивати увагу, мислення, пам'ять;

  • виховна: формувати відповідальне ставлення до навчання, пробудити в пізнавальній, творчій діяльності.


Питання, що виносяться на самостійне вивчення:

1 Робота з діалогами.

2 Правила утворення та вживання The Past Continuous Tense.
Практичне завдання:

1 Прочитайте і перекладіть діалоги.

2 Незнайомі слова знайдіть у словнику (випишіть).

3 Виконайте вправи.


Література:


  1. Жилко Н. М., Панова Л. С. Вправи з граматики англійської мови. - К.: Освіта, 1995.

  2. Верба Л. Г., Верба Г. В. Граматика сучасної англійської мови. - К.: Логос, 1997.

  3. Качалова К. Н., Израилевич Е. Е. Практическая грамматика английского языка. – К.: Методика, 1995.

  4. Биконя О.П. Англійська мова: Навчальний посібник. – К.:УАБП, 2010.

  5. Голіцинський Ю. Граматика. - К.: А.С.К., 2005.


Питання для самоконтролю:

  1. Перевірити знання лексики, закриваючи почергово спочатку український варіант, а потім англійський.

  2. Перевірте правильність виконання завдань.

At the Check-In Desk

Agent: Good afternoon! Where are you flying to today?

Dan: Los Angeles.

Agent: May I have your passport, please?

Dan: Here you go.

Agent: Are you checking any bags?

Dan: Just this one.

Agent: OK, please place your bag on the scale.

Dan: I have a stopover in Chicago – do I need to pick up my luggage there?

Agent: No, it’ll go straight through to Los Angeles. Here are your boarding passes – your flight leaves from gate 15A and it’ll begin boarding at 3:20. Your seat number is 26E.

Dan: Thanks.
Going through Security

There are two pieces of equipment in security: you put your bags through the X-ray machine, and you walk through the metal detector. The X-ray machine has a conveyor belt that moves your bags automatically through the machine. You can put small items like keys or money into plastic bins.


Agent: Please lay your bags flat on the conveyor belt, and use the bins for small objects.

Dan: Do I need to take my laptop out of the bag?

Agent: Yes, you do. Take off your hat and your shoes, too.

(he walks through the metal detector)

[BEEP BEEP BEEP BEEP]

Agent: Please step back. Do you have anything in your pockets – keys, cell phone, loose change?

Dan: I don’t think so. Let me try taking off my belt.

Agent: Okay, come on through.

(he goes through the metal detector again)

Agent: You’re all set! Have a nice flight.

The phrase “you’re all set” is a common expression that means “you’re finished and everything is OK.”

Вправа 1. Відкрийте дужки, вживаючи дієслова в Past Simple або Past Continuous.
1. I (to play) computer games yesterday. 2. I (to play) computer games at five o'clock yesterday. 3. He (to play) computer games from two till three yesterday. 4. We (to play) computer games the whole evening yesterday. 5. My brother (not to play) tennis yesterday. He (to play) tennis the day before yesterday. 6. My sister (not to play) the piano at four o'clock yesterday. She (to play) the piano the whole evening. 7. When I came into the kitchen, mother (to cook). 8. She (to cook) the whole day yesterday. 9. We (to wash) the floor in our flat yesterday. 10. We (to wash) the floor in our flat from three till four yesterday. 11. You (to do) your homework yesterday? 12. You (to do) your homework from eight till ten yesterday? 13. Why she (to sleep) at seven o'clock yesterday? 14. He (to sit) at the table the whole evening yesterday. 15. What Nick (to do) when you came to his place? 16. What you (to do) when I rang you up? 17. I (not to sleep) at nine o'clock yesterday. 18. What he (to do) yesterday? — He (to read) a book. 19. What he (to do) the whole evening yesterday? — He (to read) a book. 20. She (to sleep) when you came home?

Самостійне заняття №16


Каталог: wp-content -> uploads -> 2017
2017 -> Програма навчальної дисципліни підготовки бакалавра спеціальності 010101 «Дошкільна освіта» 2016
2017 -> Методичні вказівки щодо організації самостійної роботи Львів 2016 Методичні рекомендації щодо організації самостійної роботи
2017 -> План роботи обласного навчально-методичного центру підвищення кваліфікації працівників культосвітніх закладів
2017 -> Галицько-Волинське князівство
2017 -> Вплив струму на організм людини. Заходи техніки безпеки під час роботи з електричними пристроями
2017 -> Картка самооцінювання
2017 -> Робоча програма навчальної дисципліни «Проблеми вищої освіти» галузь знань 06 «Журналістика»
2017 -> Філософія Середньовіччя
2017 -> Робоча програма навчальної дисципліни соціальна педагогіка Галузь знань: 0101 «Педагогічна освіта»
2017 -> Робоча програма навчальної дисципліни технології соціально-педагогічної роботи Галузь знань: 0101 «Педагогічна освіта»


Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6




База даних захищена авторським правом ©uchika.in.ua 2022
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка