Методичні вказівки щодо організації самостійної роботи студентів 3,4 курсу з дисципліни Іноземна мова



Сторінка5/6
Дата конвертації20.03.2017
Розмір0.86 Mb.
#12909
ТипМетодичні вказівки
1   2   3   4   5   6
Тема: . Модальні дієслова.

Мета:


Питання, що виносяться на самостійне вивчення:

1 Правила утворення та вживання модальних дієслів.


Практичне завдання:

1 Виконайте вправи.


Література:


  1. Жилко Н. М., Панова Л. С. Вправи з граматики англійської мови. - К.: Освіта, 1995.

  2. Верба Л. Г., Верба Г. В. Граматика сучасної англійської мови. - К.: Логос, 1997.

  3. Качалова К. Н., Израилевич Е. Е. Практическая грамматика английского языка. – К.: Методика, 1995.

  4. Биконя О.П. Англійська мова: Навчальний посібник. – К.:УАБП, 2010.

  5. Голіцинський Ю. Граматика. - К.: А.С.К., 2005.



Питання для самоконтролю:

  1. Перевірте правильність виконання завдань.

Вправа 1. Вставте підходящі модальні дієслова (must, can, need).
1. I ... not believe. I failed another test. — But you ... go to more classes and fewer parties. 2. Perhaps we ... meet next week. 3. ... he speak English in childhood? 4. My neighbours ... grow their own vegetables. 5. ... you turn the music down, please. 6. I ... not believe. I am already out of money. — You ... learn not to spend so much. — But I ... not help it, there are just things that I ... to buy. 7. If you want to improve your English, you ... work very hard. 8. ... I take this book? — Certainly, but you ... not give it to anybody. 9. Mother, ... I go to the country tomorrow? — No, you ... not. The doctor says you ... stay at home for a day or two. 10. There is something wrong with your television set. You ... call a repairman. — Oh, we ... not do it! My broth¬er ... fix it himself. 11. ... we bring these textbooks every day? — No, you ... not: you ... take them from the library. 12. ... you go to the country with us? — No, I am afraid I ... not: I ... go to the library.
Вправа 2. Вставте підходящі модальні дієслова (must, may, can, need, to have to, to be able to).
1. You ... not come to help them tomorrow: the work is done. 2. You ... not change the whole text as the beginning is all right. You ... only rewrite the second part of it. 3. ... you help me now? — I am afraid not: I am in a great hurry. I shall be free in the evening. Come to my place at about eight, and I ... help you. 4. John ... not tell us the rules of the game: we know them. 5. ... I return the book to you on Friday? I am afraid I ... not finish it before. — No, that is too late. You ... bring it to me not later than Wednesday. 6. It is already six o'clock. We ... hurry if we don't want to be late. 7. ... you trans¬late this text into English? — I think I .... 8. They spent all the morning on the river bank. Only Ann ... return home as she ... not stay in the sun for such a long time. 9. How do you feel when you ... take a test? — I'm always a little frightened and unhap¬py. 10. She ... decorate a room nicely. 11. We ... not afford to pay the bill. 12. He's got a lung problem and he ... go to hospital every two weeks. 13. Ann ... not go to his birthday party yesterday because she ... go to the dentist. 14. You ... take medicine three times a day before meals. You ... not stop taking it until you have finished the bottle. Don't forget. You ... drink water as much as you ... . You ... get up tomorrow if you like. You ... not stay in bed all the time. But you ... not do any work at all. You ... just relax for a few days.

Самостійне заняття №42
Тема: Підписання контракту

Мета:

  • дидактична: засвоїти інформацію, оволодіти знаннями з граматики, узагальнити знання, новий матеріал, залучити до творчої діяльності;

  • розвиваюча: розвивати увагу, мислення, пам'ять;

  • виховна: формувати відповідальне ставлення до навчання, пробудити в пізнавальній, творчій діяльності.


Питання, що виносяться на самостійне вивчення:

1 Робота з діалогом


Практичне завдання:

1 Прочитайте і перекладіть питання.

2 Доповніть діалог питаннями.
Література:


  1. Жилко Н. М., Панова Л. С. Вправи з граматики англійської мови. - К.: Освіта, 1995.

  2. Верба Л. Г., Верба Г. В. Граматика сучасної англійської мови. - К.: Логос, 1997.

  3. Качалова К. Н., Израилевич Е. Е. Практическая грамматика английского языка. – К.: Методика, 1995.

  4. Биконя О.П. Англійська мова: Навчальний посібник. – К.:УАБП, 2010.

  5. Голіцинський Ю. Граматика. - К.: А.С.К., 2005.



Питання для самоконтролю:

Перевірте правильність виконання завдань.



Самостійне заняття №43
Тема: Модальні звороти

Мета:

  • дидактична: засвоїти інформацію, оволодіти знаннями з граматики, узагальнити знання, новий матеріал, залучити до творчої діяльності;

  • розвиваюча: розвивати увагу, мислення, пам'ять;

  • виховна: формувати відповідальне ставлення до навчання, пробудити в пізнавальній, творчій діяльності.


Питання, що виносяться на самостійне вивчення:

Модальні звороти


Практичне завдання:

Виконати вправи



Література:


  1. Жилко Н. М., Панова Л. С. Вправи з граматики англійської мови. - К.: Освіта, 1995.

  2. Верба Л. Г., Верба Г. В. Граматика сучасної англійської мови. - К.: Логос, 1997.

  3. Качалова К. Н., Израилевич Е. Е. Практическая грамматика английского языка. – К.: Методика, 1995.

  4. Биконя О.П. Англійська мова: Навчальний посібник. – К.:УАБП, 2010.

  5. Голіцинський Ю. Граматика. - К.: А.С.К., 2005.



Питання для самоконтролю:

Перевірте правильність виконання завдань.



Самостійне заняття №44, 45
Тема: Читання спец. тексту з елементами аналізу. Узгодження часів.

Мета:

  • дидактична: засвоїти інформацію, оволодіти знаннями з граматики, узагальнити знання, новий матеріал, залучити до творчої діяльності;

  • розвиваюча: розвивати увагу, мислення, пам'ять;

  • виховна: формувати відповідальне ставлення до навчання, пробудити в пізнавальній, творчій діяльності.


Питання, що виносяться на самостійне вивчення:

1 Робота з текстом «Machine Tools» .

2 Правила узгодження часів.
Практичне завдання:

1 Прочитайте і перекладіть текст «Machine Tools» .

2 Виділені слова випишіть і перекладіть.

3 Виконайте вправи.


Література:


  1. Жилко Н. М., Панова Л. С. Вправи з граматики англійської мови. - К.: Освіта, 1995.

  2. Верба Л. Г., Верба Г. В. Граматика сучасної англійської мови. - К.: Логос, 1997.

  3. Качалова К. Н., Израилевич Е. Е. Практическая грамматика английского языка. – К.: Методика, 1995.

  4. Биконя О.П. Англійська мова: Навчальний посібник. – К.:УАБП, 2010.


Питання для самоконтролю:

  1. Перевірити знання лексики, закриваючи почергово спочатку український варіант, а потім англійський.

  2. Перевірте правильність виконання завдань.

Вправа 1. Відкрийте дужки, вибираючи правильну форму дієслова.
1. My friend asked me who (is playing, was playing) the piano in the sitting room. 2. He said he (will come, would come) to the station to see me off. 3. I was sure he (posted, had posted) the letter. 4.I think the weather (will be, would be) fine next week. I hope it (will not change, would not change) for the worse. 5. I knew that he (is, was) a very clever man. 6. I want to know what he (has bought, had bought) for her birthday. 7. I asked my sister to tell me what she (has seen, had seen) at the museum. 8. He said he (is staying, was staying) at the Ritz Hotel. 9. They realized that they (lost, had lost) their way in the dark. 10. He asked me where I (study, studied). 11. I thought that I (shall finish, should finish) my'work at that time. 12. He says he (works, worked) at school two years ago. 13. Victor said he (is, was) very busy.

Вправа 2. Відкрийте дужки, вибираючи правильну форму дієслова.
1. I knew they (to wait) for me at the metro station and I decided to hurry. 2. I didn't know that you already (to wind) up the clock. 3. I was afraid that the little girl (not to be) able to unlock the front door and (to go) upstairs to help her. 4. He says that he (to know) the laws of the country. 5. Sarie understood why Lanny (not to come) the previous evening. 6. She asked me whether I (to remember) the legend about a faithful lion. 7. He understood that the soldiers (to arrest) him. 8. He could not understand why people (not to want) to take water from that well. 9. I suppose they (to send) a dog after the burglar immediately. 10. He said he (to leave) tomorrow morning. 11. She says she already (to find) the book. 12. He stopped and listened: the clock (to strike) five. 13. She said she (can) not tell me the right time, her watch (to be) wrong. 14. I asked my neighbour if he ever (to travel) by air before. 15. The policeman asked George where he (to run) so early. 16. The delegates were told that the guide just (to go) out and (to be) back in ten minutes.

Самостійне заняття №46
Тема: Present Participle.

Мета:

  • дидактична: засвоїти інформацію, оволодіти знаннями з граматики, узагальнити знання, новий матеріал, залучити до творчої діяльності;

  • розвиваюча: розвивати увагу, мислення, пам'ять;

  • виховна: формувати відповідальне ставлення до навчання, пробудити в пізнавальній, творчій діяльності.


Питання, що виносяться на самостійне вивчення:

1 Правила утворення та вживання Present Participle


Практичне завдання:

1 Виконайте вправи.


Література:


  1. Жилко Н. М., Панова Л. С. Вправи з граматики англійської мови. - К.: Освіта, 1995.

  2. Верба Л. Г., Верба Г. В. Граматика сучасної англійської мови. - К.: Логос, 1997.

  3. Качалова К. Н., Израилевич Е. Е. Практическая грамматика английского языка. – К.: Методика, 1995.

  4. Биконя О.П. Англійська мова: Навчальний посібник. – К.:УАБП, 2010.

  5. Голіцинський Ю. Граматика. - К.: А.С.К., 2005.



Питання для самоконтролю:

  1. Перевірити знання лексики, закриваючи почергово спочатку український варіант, а потім англійський.

  2. Перевірте правильність виконання завдань.

Вправа 1. Заміність підрядні визначальні речення зворотами в Present Participle.
1. All the people who live in this house are students.

2. The woman who is speaking now is our secretary.

3. The apparatus that stands on the table in the corner of the laboratory is quite new. 4. The young man who helps the professor in his experiments studies at our university.

5. People who borrow books from the library must return them in time.

6. There are many pupils in our class who take part in all kinds of extracurricular activities.
Вправа 2. Заміність підрядні речення причини зворотами в Present Participle.
1. As he now felt more at ease, the man spoke in a louder voice.

2. Since he knew who the man was, Robert was very pleased to have the chance of talking to him.

3. As he thought that it was his brother at the window, Steve decided to open it.

4. As the people were afraid of falling into a ditch in the darkness at any moment, they felt their way about very carefully.

5. Since he needed a shelter for the night, Peter decided to go to the neighbours' house.
Самостійне заняття №47
Тема: Past Participle.

Мета:


  • дидактична: засвоїти інформацію, оволодіти знаннями з граматики, узагальнити знання, новий матеріал, залучити до творчої діяльності;

  • розвиваюча: розвивати увагу, мислення, пам'ять;

  • виховна: формувати відповідальне ставлення до навчання, пробудити в пізнавальній, творчій діяльності.


Питання, що виносяться на самостійне вивчення:

1 Робота з текстом «Cutting Tools».

2 Правила утворення та вживання Past Participle Participle
Практичне завдання:

1 Прочитайте і перекладіть текст «Cutting Tools» .

2 Дайте письмово відповіді на питання.

3 Виконайте вправи.


Література:


  1. Жилко Н. М., Панова Л. С. Вправи з граматики англійської мови. - К.: Освіта, 1995.

  2. Верба Л. Г., Верба Г. В. Граматика сучасної англійської мови. - К.: Логос, 1997.

  3. Качалова К. Н., Израилевич Е. Е. Практическая грамматика английского языка. – К.: Методика, 1995.

  4. Биконя О.П. Англійська мова: Навчальний посібник. – К.:УАБП, 2010.

  5. Голіцинський Ю. Граматика. - К.: А.С.К., 2005.



Питання для самоконтролю:

  1. Перевірити знання лексики, закриваючи почергово спочатку український варіант, а потім англійський.

  2. Перевірте правильність виконання завдань.

Вправа 1. Відкрийте дужки, вживаючи дієслова в Present Participle або Perfect Participle.
1. (to do) his homework, he was thinking hard.

2. (to do) his homework, he went for a walk.

3. (to sell) fruit, he looked back from time to time, hoping to see his friends.

4. (to sell) all the fruit, he went to see his friends.

5. (to eat) all the potatoes, she drank a cup of tea.

6. (to drink) tea, she scalded her lips.

7. (to run) in the yard, I fell and hurt my knee.

8. (to look) through some magazines, I came across an interesting article about UFOs. 9. (to write) out and (to learn) all the new words, he was able to translate the text easily.

10. (to live) in the south of our country, he cannot enjoy the beauty of St. Petersburg's White Nights in summer.

11. (to talk) to her neighbour in the street, she did not notice how a thief stole her money.

12. (to read) the story, she closed the book and put it on the shelf.

13. (to buy) some juice and cakes, we went home.

14. (to sit) near the fire, he felt very warm.

Самостійне заняття №48
Тема: Читання спец. тексту з елементами аналізу.

Мета:


  • дидактична: засвоїти інформацію, оволодіти знаннями з граматики, узагальнити знання, новий матеріал, залучити до творчої діяльності;

  • розвиваюча: розвивати увагу, мислення, пам'ять;

  • виховна: формувати відповідальне ставлення до навчання, пробудити в пізнавальній, творчій діяльності.


Питання, що виносяться на самостійне вивчення:

1 Робота з текстом


Практичне завдання:

1 Прочитайте і перекладіть текст

2 Виділені слова випишіть і перекладіть
Література:


  1. Жилко Н. М., Панова Л. С. Вправи з граматики англійської мови. - К.: Освіта, 1995.

  2. Верба Л. Г., Верба Г. В. Граматика сучасної англійської мови. - К.: Логос, 1997.

  3. Качалова К. Н., Израилевич Е. Е. Практическая грамматика английского языка. – К.: Методика, 1995.

  4. Биконя О.П. Англійська мова: Навчальний посібник. – К.:УАБП, 2010.


Питання для самоконтролю:

Перевірити знання лексики, закриваючи почергово спочатку український варіант, а потім англійський.



Самостійне заняття №49
Тема: Герундій

Мета:

  • дидактична: засвоїти інформацію, оволодіти знаннями з граматики, узагальнити знання, новий матеріал, залучити до творчої діяльності;

  • розвиваюча: розвивати увагу, мислення, пам'ять;

  • виховна: формувати відповідальне ставлення до навчання, пробудити в пізнавальній, творчій діяльності.

Питання, що виносяться на самостійне вивчення:
1 Правила утворення та вживання герундію.
Практичне завдання:

1 Виконайте вправи.


Література:


  1. Жилко Н. М., Панова Л. С. Вправи з граматики англійської мови. - К.: Освіта, 1995.

  2. Верба Л. Г., Верба Г. В. Граматика сучасної англійської мови. - К.: Логос, 1997.

  3. Качалова К. Н., Израилевич Е. Е. Практическая грамматика английского языка. – К.: Методика, 1995.

  4. Биконя О.П. Англійська мова: Навчальний посібник. – К.:УАБП, 2010.

  5. Голіцинський Ю. Граматика. - К.: А.С.К., 2005.



Питання для самоконтролю:

  1. Перевірити знання лексики, закриваючи почергово спочатку український варіант, а потім англійський.

  2. Перевірте правильність виконання завдань.

Вправа 1. Відкрийте дужки, вживаючи правильну форму герундія.
1. The girls were busy (to pack) when one of them suddenly remembered (to leave) the milk on the stove which was probably boiling over. 2. Little David couldn't bear (to recite) his lessons in the presence of his stepfather and Miss Murdstone. They frightened him so that he couldn't help (to make) mistakes though he tried hard to avoid (to displease) them and (to scold). 3. I landed in London on an autumn evening. My friends expected me home for the holidays, but had no idea of my (to return) so soon. I had purposely not informed them of my (to come), that I might have the pleasure of (to take) them by surprise. And yet I had a feeling of disappointment in (to receive) no welcome. I even felt like (to cry). 4. The girl was proud of (to choose) to represent the sportsmen of the school at the coming competition. She thanked her classmates for (to choose) her and promised to do her best to win.

Самостійне заняття №50
Тема: Читання спец. тексту з елементами аналізу.

Мета:

  • дидактична: засвоїти інформацію, оволодіти знаннями з граматики, узагальнити знання, новий матеріал, залучити до творчої діяльності;

  • розвиваюча: розвивати увагу, мислення, пам'ять;

  • виховна: формувати відповідальне ставлення до навчання, пробудити в пізнавальній, творчій діяльності.


Питання, що виносяться на самостійне вивчення:

1 Робота з текстом


Практичне завдання:

1 Прочитайте і перекладіть текст

2 Виділені слова випишіть і перекладіть
Література:


  1. Жилко Н. М., Панова Л. С. Вправи з граматики англійської мови. - К.: Освіта, 1995.

  2. Верба Л. Г., Верба Г. В. Граматика сучасної англійської мови. - К.: Логос, 1997.

  3. Качалова К. Н., Израилевич Е. Е. Практическая грамматика английского языка. – К.: Методика, 1995.

  4. Биконя О.П. Англійська мова: Навчальний посібник. – К.:УАБП, 2010.


Питання для самоконтролю:

Перевірити знання лексики, закриваючи почергово спочатку український варіант, а потім англійський.



Самостійне заняття №51
Тема: Читання спец. тексту з елементами аналізу.

Мета:

  • дидактична: засвоїти інформацію, оволодіти знаннями з граматики, узагальнити знання, новий матеріал, залучити до творчої діяльності;

  • розвиваюча: розвивати увагу, мислення, пам'ять;

  • виховна: формувати відповідальне ставлення до навчання, пробудити в пізнавальній, творчій діяльності.


Питання, що виносяться на самостійне вивчення:

1 Робота з текстом


Практичне завдання:

1 Прочитайте і перекладіть текст

2 Виділені слова випишіть і перекладіть
Література:


  1. Жилко Н. М., Панова Л. С. Вправи з граматики англійської мови. - К.: Освіта, 1995.

  2. Верба Л. Г., Верба Г. В. Граматика сучасної англійської мови. - К.: Логос, 1997.

  3. Качалова К. Н., Израилевич Е. Е. Практическая грамматика английского языка. – К.: Методика, 1995.

  4. Биконя О.П. Англійська мова: Навчальний посібник. – К.:УАБП, 2010.


Питання для самоконтролю:

Перевірити знання лексики, закриваючи почергово спочатку український варіант, а потім англійський.



Самостійне заняття №52
Тема: Читання спец. тексту з елементами аналізу.

Мета:

  • дидактична: засвоїти інформацію, оволодіти знаннями з граматики, узагальнити знання, новий матеріал, залучити до творчої діяльності;

  • розвиваюча: розвивати увагу, мислення, пам'ять;

  • виховна: формувати відповідальне ставлення до навчання, пробудити в пізнавальній, творчій діяльності.


Питання, що виносяться на самостійне вивчення:

1 Робота з текстом


Практичне завдання:

1 Прочитайте і перекладіть текст

2 Виділені слова випишіть і перекладіть
Література:


  1. Жилко Н. М., Панова Л. С. Вправи з граматики англійської мови. - К.: Освіта, 1995.

  2. Верба Л. Г., Верба Г. В. Граматика сучасної англійської мови. - К.: Логос, 1997.

  3. Качалова К. Н., Израилевич Е. Е. Практическая грамматика английского языка. – К.: Методика, 1995.

  4. Биконя О.П. Англійська мова: Навчальний посібник. – К.:УАБП, 2010.


Питання для самоконтролю:

Перевірити знання лексики, закриваючи почергово спочатку український варіант, а потім англійський.



Самостійне заняття №53
Тема: Способи дієслова

Мета:

  • дидактична: засвоїти інформацію, оволодіти знаннями з граматики, узагальнити знання, новий матеріал, залучити до творчої діяльності;

  • розвиваюча: розвивати увагу, мислення, пам'ять;

  • виховна: формувати відповідальне ставлення до навчання, пробудити в пізнавальній, творчій діяльності.


Питання, що виносяться на самостійне вивчення:
1 Правила утворення та вживання способів дієслова
Практичне завдання:

1 Виконайте вправи.


Література:


  1. Жилко Н. М., Панова Л. С. Вправи з граматики англійської мови. - К.: Освіта, 1995.

  2. Верба Л. Г., Верба Г. В. Граматика сучасної англійської мови. - К.: Логос, 1997.

  3. Качалова К. Н., Израилевич Е. Е. Практическая грамматика английского языка. – К.: Методика, 1995.

  4. Биконя О.П. Англійська мова: Навчальний посібник. – К.:УАБП, 2010.

  5. Голіцинський Ю. Граматика. - К.: А.С.К., 2005.



Питання для самоконтролю:

Перевірте правильність виконання завдань.



Самостійне заняття №54

Каталог: wp-content -> uploads -> 2017
2017 -> Програма навчальної дисципліни підготовки бакалавра спеціальності 010101 «Дошкільна освіта» 2016
2017 -> Методичні вказівки щодо організації самостійної роботи Львів 2016 Методичні рекомендації щодо організації самостійної роботи
2017 -> План роботи обласного навчально-методичного центру підвищення кваліфікації працівників культосвітніх закладів
2017 -> Галицько-Волинське князівство
2017 -> Вплив струму на організм людини. Заходи техніки безпеки під час роботи з електричними пристроями
2017 -> Картка самооцінювання
2017 -> Робоча програма навчальної дисципліни «Проблеми вищої освіти» галузь знань 06 «Журналістика»
2017 -> Філософія Середньовіччя
2017 -> Робоча програма навчальної дисципліни соціальна педагогіка Галузь знань: 0101 «Педагогічна освіта»
2017 -> Робоча програма навчальної дисципліни технології соціально-педагогічної роботи Галузь знань: 0101 «Педагогічна освіта»


Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6




База даних захищена авторським правом ©uchika.in.ua 2022
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка