Міністерство освіти І науки україни управління змісту освіти
Скачати 482.04 Kb.
|
1 2
- Навігація по даній сторінці:
- ТЕМАТИКА І ЗМІСТ НАВЧАЛЬНОГО СПІЛКУВАННЯ Соціокультурне орієнтування
- Пошукове читання таких аутентичних матеріалів, як
- Культурознавче читання
- Аудіювання аутентичних матеріалів, зокрема
- Рольове розігрування ситуації спілкування
ТЕМАТИКА І ЗМІСТ НАВЧАЛЬНОГО СПІЛКУВАННЯ Соціокультурне орієнтування: у написах-вказівках, написах-заборонах, написах-дозволах, з їх графічним зображенням (в аеропорту, на вокзалі, на митниці, при проходженні паспортного контролю у літаку); у джерелах інформації про прибуття/відправлення літака, поїзда, автобуса; у типах бланків для заповнення при поданні заяв; у типах автобусів (міжміських, міських), у поїздах, типах квитків; у правилах користування міським і міжміським телефонним зв'язком; у типах підприємств, фірм, організацій за кордоном і в Україні; у способі пошуку роботи, навчання; у типах газет, де можна отримати інформацію про попит на ринку праці на відповідні види діяльності; у структурі викладення інформації в різноманітних видах газетних реклам; в умовах і оплаті праці, вартості навчання, документах по сертифікації освіти; наявності додаткових пільг, пенсійного страхування, ступені захисту прав працівника; у правилах оформлення заявки і в'їзду у країну; у різниці між гуртовою та роздрібною торгівлею; з питань захисту прав споживача; у грошових знаках країни і кредитних картках; у провідних банках і банківських послугах; у видах страхування, правилах оформлення і використання дорожніх чеків. Пошукове читання таких аутентичних матеріалів, як: аутентичні матеріали, які регламентують поведінку людини в аеропорту, на митниці, у міському транспорті; аутентичні інформаційно-довідкові матеріали з теми; аутентичні газетні і журнальні оголошення про працевлаштування, умови і оплату праці, вимоги роботодавця: газетно-журнальні статі про нові тенденції у попиті на робочу силу, виникненні спеціалізацій у XXI столітті (в т.ч. ринок праці для молоді); рекламні проспекти про служби і агентства по наданні допомоги у пошуках житла; взірці (резюме, звертання, форми); рекламно-довідкова література. Культурознавче читання: Читання аутентичних публіцистичних матеріалів про: світові центри культури в країнах Європи; ведучі світові університетські центри науки, освіти і культури в європейських країнах; соціальну стратифікацію в можливостях отримання освіти і вибору професійної діяльності; співвідношення некваліфікованої, кваліфікованої і висококваліфікованої праці в англомовних країнах, його етнічний, расовий стратифікаційний портрет; традиції та стилі життя представників різних соціальних страт (професійна діяльність, стиль роботи, стиль дозвілля, мова і одяг); соціокультурні особливості організації професійної діяльності (години роботи, обов'язки, тривалість робочого дня, відпустки, оплату, пільги, соціальне страхування, терміни повідомлення про звільнення); види і форми організації бізнесу, різні види компаній; різні види банківських послуг; програми захисту прав споживача в західноєвропейському світі; організації, які відстоюють ідеї екологічно чистого виробництва. Аудіювання аутентичних матеріалів, зокрема: аутентичні дикторські тексти, які регламентують поведінку людей в аеропорту, на транспорті; тематичні матеріали відеокурсів типу "BBC English"; радіо- та телереклама; аутентичні діалоги між представниками різних фірм, діловими партнерами; фрагменти відеофільмів про різні виробництва і організації; аудіо- та відеоматеріали зарубіжних курсів про банки, сучасні банківські послуги; фрагменти радіо- та теленовин "Фінансові новини"; аудіо- та відеоматеріали, які складаються з взірців комунікативно-мовленнєвої поведінки клієнтів банку та його службовцями; комерційна аудіо- та відеореклама нових товарів та послуг, різних магазинів; відеоматеріали про роботу фірм по захисту навколишнього середовища, безпеку виробництва; фрагменти відеофільмів про історії створення відомих компаній; аутентичні матеріали, фрагменти аудіо- та відеокурсів про проходження інтерв'ю при прийнятті на роботу; фрагменти радіо- і телепередач про ринки праці, соціальну мобільність західноєвропейської молоді; аутентичні матеріали телефонних дзвінків за рекламним оголошенням, про повідомлення кандидата про прийом на роботу після інтерв'ю; аутентичні матеріали, фрагменти навчальних аудіо- та відеокурсів зі взірцями телефонних розмов. Рольове розігрування ситуації спілкування: зустріч в аеропорту з діловим партнером; проходження паспортного контролю; запит про прибуття, відправлення, запізнення транспорту, місцезнаходження довідкових служб, багажних відділень, каси; замовлення квитків, номеру у готелі по телефону; бесіди по телефону з представниками різних організацій; домовленість про зустріч з діловим партнером і узгодження деталей візиту на підприємство; обговорення запрошення на офіційну зустріч; проходження співбесіди або інтерв'ю; телефонна розмова за оголошенням для уточнення інформації або при звертанні до людини з проханням отримати рекомендацію чи заповнити відповідну анкету; обговорення характеристик працівника; спілкування з людьми в магазинах, ринках, ресторанах; покупка товару; подання скарги на товар; обговорення прав споживача в різних країнах; розмови у банку; оформлення кредитних карток, чеків, чекових книжок; обмін валюти; відкриття рахунку у банку; заходи для захисту навколишнього середовища; бесіди про екологічно чисте виробництво; обговорення планів на майбутнє; створення власної фірми; підготовка та підписання контракту. Письмо: заповнення в’їзних документів; заповнення типових аутентичних бланків; складання словника-мінімуму комунікативних еквівалентів громадських написів, які регулюють поведінку людини; виконання письмових тестів з теми; написання оголошень про пошук роботи; написання ділових листів, зокрема: лист-запрошення, лист-поздоровлення, лист-подяка, лист-запит і лист-відповідь, лист-пропозиція, лист-реклама, лист-рекламація, лист-скарга; написання резюме, листів, які супроводжують, листів-запитів, заповнення бланку-заявки на вакантну посаду; написання телеграми; відправлення електронної пошти; заповнення контракту. Каталог: MON MON -> Курсова робота Монологічне мовлення MON -> Моніторинг законодавчої І нормативно-правової бази інноваційної діяльності в цілому І за стратегічними пріоритетними напрямами науково-технологічного розвитку та інноваційної діяльності в Україні за ІІІ кв. 2013 року Пояснювальна записка MON -> Проект затверджено MON -> Програма для загальноосвітніх навчальних закладів: Географія. 6 9 класи MON -> Реферат комісаренко Сергій Васильович академік нан україни та намн україни, завідувач відділу молекулярної імунології MON -> Програма курсу Інформатика 5 9 класи загальноосвітніх навчальних закладів MON -> Програма для загальноосвітніх навчальних закладів з поглибленим вивченням MON -> Затверджено міністр освіти І науки України Гриневич Л. М. 20 р. Погоджено MON -> Опис ключових змін в оновлених програмах початкової школи Внесені вчителями, батьками та науковцями під час відкритого обговорення на платформі EdEra, затверджені рішенням Колегії мон від 4 серпня 2016 р MON -> Проект затверджено Поділіться з Вашими друзьями:
|
1 2