На виконання постанови Кабінету Міністрів України від 27. 08. 2010р


ХІ. Робота творчих учнівських об'єднань з декоративно-ужиткового мистецтва



Сторінка14/20
Дата конвертації14.03.2017
Розмір4.16 Mb.
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   20

ХІ. Робота творчих учнівських об'єднань з декоративно-ужиткового мистецтва.
З метою відродження в області традицій і обрядів українського народу, формування національної свідомості, художньо-естетичного виховання учнівської молоді, розвитку їх творчих здібностей, здобуття практичних навичок у декоративно-ужитковому мистецтві відслідковується щорічне збільшення гуртків народних ремесел.

У школах, профільних позашкільних закладах та будинках дитячої творчості в 2012 р. працювало: 52 групи бісероплетіння, 37 груп вишивки, 39 груп умілі руки, 24 групи художньої обробки деревини, 23 групи народної м’якої іграшки, 16 груп декоративно-прикладного мистецтва, 15 груп малярства.




№ з/п

Назва мистецтва

Бісероплетіння

Вишивка

Ткацтво

Народна та м’яка іграшка

Гончарство

Писанка

Малярство

Вироби з шкіри

Обробка деревини

Соломоплетіння

Витинанка, орігамі

Умілі руки

Декоративно-прикладне мистецтво

Ужиткове мистецтво

Всього

Райони

1.

Бережанський

4




1
















5
















10

2.

Борщівський

3

1




2

1

2

1




1
















11

3.

Бучацький

1

2




4










1



















9

4

Зборівський

4

4




1







1













1

1







5.

Збаразький

4

2




2































8

6.

Заліщицький

1

2




1

1

2




1

4







2







14

7.

Гусятинський

3

3




2

1










2
















11

8.

Козівський

1

1




1













5







9







17

9.

Кременецький

4

4

2

2

1




4




2




2







2

23

10.

Підгаєцький

6

1




1






















18







24

11.

Тернопільський

2

3




2






















4

2




13

12.

Теребовлянський

2

2

























3

3

2




12

13.

Ланівецький

3

1

2




2




























8

14.

Монастириський

1

1




1































3

15.

Підволочиський

3

1

2

2







1

1

3

2













15

16.

Шумський

4

3
















1










2

11




20

17.

Чортківський

2

1

























2










5

18

Школа народних ремесел м. Тернопіль

2

1

1







3

3

7

2

3













22

19.

БДТ м. Тернопіль

2

4




2







5

2




1













16

РАЗОМ

52

37

8

23

6

7

15

13

24

6

7

39

16

2

245

Свої роботи юні умільці представляли на виставках в школах, районних будинках культури до знаменних дат: Дня Незалежності і Соборності України, Покрови, Бою під Крутами, до Шевченківських днів, під час обласних звітів художньої самодіяльності в Будинку культури «Березіль» м. Тернополя.

Елементи народних ремесел окремими розділами вводились в гурткову роботу позашкільних закладів різних профілів, в залежності яким ремеслом володів керівник творчого об’єднання (вишивка, бісероплетіння чи писанкарство). Всі навчально-виховні та масові заходи супроводжувалися організацією виставок в школах та позашкільних закладах.

Наприклад, на щорічний обласний конкурс «Замість ялинки-зимовий букет» юні умільці області виготовляють народні іграшки з природного матеріалу, вироби з бісеру і глини, соломки і лози, вишивки. Цього року у виставці-конкурсі взяли участь школярі навчальних закладів 17 районі, м. Тернополя та вихованці обласного еколого-натуралістичного центру учнівської молоді. На конкурс було представлено 150 робіт по номінаціях: «Новорічна композиція», «Український сувенір», «Дідух, різдвяна атрибутика». Відповідно до рішення журі обласної виставки-конкурсу визнано переможцями: членів гуртка «Умілі руки» Мужилівської ЗОШ І-ІІ ст. (керівник Цяпута Ганна Миколаївна) Підгаєцького району; вихованців гуртка «Макраме» (керівник Голубенна Ольга Іванівна) Скалатського будинку школярів Підволочиського району; вихованця гуртка «Народна творчість» (керівник Нечипорук Алла Володимирівна) Козівського дитячого парку «Лісова Пісня».

Народне образотворче і декоративно-прикладне мистецтво своїми коренями сягає глибокої давнини українського народу. Воно нерозривно поєднане з магічною обрядовою і господарською діяльністю людини, державними, сімейними та релігійними святами і традиціями. Саме тому витвори народного мистецтва мають як духовні, так матеріально-побутові ознаки.

В окремих районах Тернопільщини є свої традиційні народні ремесла. В Борщівському районі – борщівська вишивка, в Монастириському - гончарство, Збаразькому – килимарство, Кременецькому – вироби з соломи та рогози.

Протягом 2011-2012 навчального року в Бучацькому ЦДЮТ «Сузір’я» на базі Жизномирської ЗОШ I-III ступенів працювали гуртки «Екологічний дизайн» першого року початкового рівня навчання, гурток «Вироби з природного матеріалу» першого року початкового рівня навчання та гурток «Екологічний дизайн» другого року початкового рівня навчання (керівник гуртків Кравчук Л.В.) У своїй роботі педагог практикує метод наступності, що дає змогу не змінювати контингент гуртківців і продовжувати навчання по даному напрямку.

На заняттях гуртка «Екологічний дизайн» діти ознайомились з різними видами декорування природними та синтетичними матеріалами, проводилась підготовка гуртківців до самостійного виготовлення ескізів, декоративних композицій та вдосконалення своїх умінь при оздобленні речей, які мають практичне застосування. Йде ознайомлення з теоретичними відомостями з різних видів прикладного мистецтва, сучасних та старовинних технологій. Значну увагу керівник гуртків Кравчук Л.В. приділяла формуванню знань та уявлень про українські традиції та культуру.

Значна увага приділяється знанням про різні види мистецтва дизайну, особливості його видів, про значення дизайну у приватному житті людини: на роботі, на відпочинку, вмінню створювати незвичайні вироби зі звичайних речей природного та синтетичного походження. Гуртківці навчились бачити й емоційно сприймати красу навколишньої природи, прагнути зберегти її для нащадків, відтворювати свої почуття та емоції у власних роботах, оцінювати роботи інших.

У гуртківців сформувалось уявлення про українське мистецтво, народні ремесла, їх історичний розвиток, традиції і звичаї українського народу, значення української культурної спадщини у світовому культурному процесі.

В процесі занять гуртка «Вироби з природного матеріалу» у дітей формував художній смак, творче сприйняття світу, любов до природи та навколишнього середовища. Гуртківці навчились бачити світ у всій яскравості барв і відтінків, вони зможуть застосовувати набуті знання і вміння у повсякденному житті: робити оригінальні подарунки рідним і друзям, прикрашати свій дім, нести красу у світ.

Практична творча діяльність сприяла формуванню вмінь і навичок працювати за такими основними навчальними категоріями: форма (силует, частина і ціле, пропорції тощо); простір (площина, об’єм );композиційна діяльність ( єдність, співрозмірність, симетрія); колір ( контраст, тон, гаряча та холодна палітра).

Учні навчились користуватись різними інструментами, та ознайомились з технікою безпеки при роботі з ними. Ознайомились з різними матеріалами їх властивостями та використанням у своїй практичній роботі при створенні художніх композицій. Гуртківці навчились створювати основні продукти художньої діяльності (малюнки, ескізи, декоративні композиції, об’ємні композиції тощо), декорувати предмети домашнього вжитку, елементи одягу, виготовляти іграшки, використовуючи традиційні українські мотиви та сучасні дизайнерські рішення.

Особлива увага приділялась екскурсіям та дослідницькій роботі, що сприяло розвитку в учнів спостережливості, пізнавального інтересу, усвідомлення краси природи як унікального явища та її функцій в житті людини.

У Теребовлянському РЦДЮТ працює керівник гуртків Москалик Наталя Мирославівна. Педагог веде гуртки «Оригамі» та «Образотворчого мистецтва». Працюючи з дітьми Наталя Мирославівна на заняттях розвивала пізнавальну активність, сприяла розвитку творчих здібностей, вчила бачити красу навколо себе, розвивала почуття прекрасного, формувала почуття відповідальності за стан навколишнього середовища.

Велика увага приділялась ознайомленню вихованців з українською символікою, вихованню в дітей свідомого ставлення до праці і шани до народних символів, почуття любові до народу, отчого краю, символів оберегів етнічної пам’яті, що символізує рідний край, землю, природу. Під час занять керівник гуртків Москалик Н.М. використовувала різні форми і методи навчання: групову, яка розвиває для дітей можливості співпраці, взаємостосунків, взаємодопомоги. При індивідуальній формі роботи кожен гуртківець працює самостійно і ефективність його роботи визначається ступенем цілеспрямованості і нахилів.

У Скалатському будинку школярів Підволочиського району керівник гуртків Пашкевич Наталя Михайлівна веде гуртки «Золота соломка».

На заняттях школярі знайомилися з досить поширеними на Україні виробами із стебел злакових культур – соломи. Вона має ряд переваг над іншими матеріалами:мала вага, легка і зручна для обробки, легко з’єднується при склеюванні з різними матеріалами та гармонійно поєднується з різними рослинними елементами, легко піддається фарбуванню,вироби з неї мають приємний вигляд,а робота не потребує великих матеріальних затрат. З неї плетуть,нею інкрустують,а також використовують як матеріал для скульптури. Зараз досить популярними стали картинки з соломки (аплікації), виготовлення яких не вимагає великих зусиль,тому легко опановується гуртківцями.

Формування початкових вмінь роботи з соломкою розпочиналося із ознайомлення школярів з правилами раціонального облаштування робочого місця. Керівник гуртків Пашкевич Н.М. пропонувала розглянути зібрані пагони злаків і відділяти потрібні частини повторюючи терміни з біології( пагін, стебло,меживузля, вузол, порожнисте стебло злаків) ,солому, при цьому зауважила що заготівля стебла зернових культур слід ще зеленими,не перестиглими. Для виготовлення аплікацій тверду солому гуртківці занурювали у спеціальний розчин.

При вивченні теми «Техніка створення кольору» керівник гуртків розпочала із демонстрації різних злакових культур, які розглядали школярі кожну окремо шукаючи відповідь на запитання чим вони відрізняються. Гуртківці зробили висновок про різне природне забарвлення: у пшениці – яскраво-зелене, бурштинове; у ячменю – золотисте, рідше світло-коричневе; у вівса – золотисте. Під час заняття юннати сортували стебла за міцністю та природними відтінками, розгладжували ручним способом. Наклеювали соломку на тонкий папір за допомогою клею ПВА, а згодом виготовляли картинки.

У Заліщицькому районному будинку дитячої та юнацької творчості діє гурток декоративно-прикладного мистецтва. Керівник гуртка Боднар Ігор Романович вміло і цікаво організовує навчально-виховний процес з гуртківцями. Творчість – природна потреба людини. І першочергове завдання керівника гуртків, як педагога, полягало у тому, щоб зберегти в дитини творче начало і розвинути його.

Писанкарство – одна з найдавніших галузок українського народного мистецтва, своєрідний символ України, що сягає своїм корінням у потаємні доісторичні, ще дохристиянські язичницькі часи.

Писанка стала унікальним синтезом віри, знань, мистецького хисту народу, донесла до нашого часу неоціненну інформацію з давно минулих поколінь. Традиція писанки одвічно жила в Україні, відзначалася широким розмаїттям техніки виконання, кольорових сполучень, орнаментальною наповненістю в різних регіонах нашої країни.



Боднар І.Р. веде гурток писанкарства, який об’єднує школярів 2-3 класів СЗОШ №1 та №2 м. Заліщиків. Під час занять керівник гуртків вміло розповідає дітям що таке писачок і як його виготовити, як правильно писати писанку. Ігор Романович та його гуртківці були неодноразовими учасниками обласної виставки по писанкарству.

У квітні місяці в гуртку «Юні друзі природи» обласного еколого-натуралістичного центру учнівської молоді (керівник Нетрибяк І.Т. ) проведено майстер-клас на тему: «Возродися писанко, воістину возродися!»

Мета майстер-класу - розширити знання учнів про традиції писанкарства, запалити в їх душі інтерес до культури українського народу, розвивати художні та творчі здібності; виховувати і підтримувати пізнавальну діяльність народознавчого і творчого характеру, ознайомити з історією виникнення писанки, як складової частини свята Великодня.

З теоретичної частини заходу учні дізналися про чотири види розписування яєць - крапанка, дряпанка, крашанка та писанка. Кожен з цих видів має свою систему розпису.

Під час роботи вихованці ознайомилися з усіма технологіями розпису. Найпростіша – це крашанка. Найчастіше крашанки фарбують у червоний колір, символ кохання і вічного життя. В дряпанках писачком закрапують лише ті місця, що повинні лишитися не зафарбованими. Найскладніше учням давалася технологія дряпанки, послідовність розпису яйця цим методом запам’ятали усі учні.

Під час роботи зверталася увага учнів на те, що яйця-це зароджень життя, символ бога сонця, в давнину воно символізувало - добро радість, щастя, любов, достаток, прихилення добрих сил до людини, захист її від лихих сил.

Дослідники вважають, що українська писанка має понад 100 символічних малюнків. Писанки не тільки дарують, але ними в народній медицині «викачували» хвороби.

Під час майстер-класу учні ознайомилися з музеєм писанки у м. Коломия Івано-Франківської області та пам’ятним знаком українській писанці, що знаходиться в селі Доброгостів Львівської області.

Результатом проведеного майстер-класу була оформлена виставка писанок, виготовлених учнями.


Каталог: Files -> downloads
downloads -> Урок 2 Тема. Архітектура кам'яний літопис століть
downloads -> Уроках «Художньої культури»
downloads -> Науковий керівник : учитель стасюк о. С. Консультанти: батьки, бібліотекар, вчитель географії
downloads -> Реферат з основ корекційної педагогіки та спеціальної психології на тему: Психолого-педагогічна допомога сім'ям, які мають дітей з порушенням у розвитку
downloads -> Образотворче мистецтво
downloads -> Чернігівська міська централізована бібліотечна система
downloads -> Особливості розвитку культури Галицько – Волинської держави
downloads -> Визначні місця України краю незвіданих красот
downloads -> Розрахунок сил І засобів по ліквідації нс


Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   20




База даних захищена авторським правом ©uchika.in.ua 2020
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка