На виконання постанови Кабінету Міністрів України від 27. 08. 2010р



Сторінка7/20
Дата конвертації14.03.2017
Розмір4.16 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   20

Мережа гуртків Бережанського центру еколого-натуралістичної творчості учнівської молоді.


№ п/п

Профілі

Кількість гуртків

Кількість вихованців







початковий

основний

вищий

початковий

основний

вищий

1

Юні екологи

1

1

-

15

12

-

2

Юні акваріумісти

-

1

-

-

15

-

3

Юні рослинники

-

1

-

-

15

-

4

Квітникарі-аранжувальники

1

-

-

15

-

-

5

Юні друзі природи

7

8

-

105

106

-

6

Юні медики

1

-

-

15

-

-

7

Краєзнавчий

1

-

-

15

-

-

8

Юні квітникарі

-

1

-

-

12




9

Лісівники-дендрологи

1

-

-

15

-

-




Разом

12

12

-

180

165

-

Гурток «Юні друзі природи» (молодшого шкільного віку) працює на базі екоцентру, керівником є Паславська Любов Михайлівна.

Проводячи заняття, вона передусім наголошує на взаємозв’язку живої істоти із середовищем мешкання. Природа — це єдиний і цілісний ланцюг, в якому при руйнуванні навіть маленької її частини порушується її функціонування в цілому. На заняттях гуртка проводяться читання оповідань та віршів про природу, спостереження за рослинами і тваринами, малювання, виготовлення виробів з природних матеріалів, проведення вікторин та ін.

Метою роботи є поглиблене пізнання природи рідного краю, розвиток свідомого ставлення до навколишнього середовища та необхідності його збереження.

Основними завданнями роботи з гуртківцями є:

1.Виховання любові до рідного краю;

2.Бережливе ставлення до природи;

3.Розвиток навиків до суспільно-корисної праці;

4.Використання таланту та здібностей у культурі та мистецтві.

На заняттях керівник гуртка застосовує ігровий метод. Екологічні ігри та завдання дають дитині змогу відчути себе частиною природи, реагувати на проблеми, викликають бажання допомогти природі, захистити їх від небезпеки («Послухай серце дерева», «Подорож хмарами», «Екологічні знаки»”, «Компліменти природи» та ін.). Сюжетні ігри з екологічним змістом допомагають дітям познайомитися з діяльністю людей, які досліджують стан природи та охороняють її.

Діти є активними учасниками екологічних проектів («Свято квітів», «Дари осені», «Первоцвіти», «Бережімо воду», «Замість ялинки зимовий букет», «Приліт птахів» та за активну участь у проведені виставки-конкурсу «Щедрість рідної землі» за що були нагороджені обласною грамотою. Взяли участь у всеукраїнському конкурсі: «Галерея кімнатних рослин».

Також вихованці гуртка є постійними учасниками акцій, операцій як місцевого, так загальнодержавного рівня.

Операція «Первоцвіт». П'ятистам тридцяти одному виду рослин нашої країни загрожує зникнення. За неповними даними, в Україні вже зникло майже 50 видів. І цей процес триває. Більшість рідкісних декоративних рослин, що занесені до Червоної книги, зникають через винищення їх людиною і найяскравіше ця тенденція спостерігається на первоцвітах, які збирають головним чином для продажу.

Операція «Чисте джерело».    Природоохоронна акція по прибиранню та озеленінню прибережних смуг малих та великих річок, розчищенню та впорядкуванню джерел.

Акція «Засвіти свічку». Акція пам’яті загиблих людей внаслідок екологічних лих,яка проводиться 26 квітня, у день Чорнобильської трагедії.

Акція «Зелена толока».  Акція, яка запрошує всіх взяти активну участь у впорядкуванні та озелененні міста.

«Піклування про птахів».  Виготовлення годівничок та годування пташок під час холодної пори року(виготовлено і розвішано гуртківцями 15 годівничок).

Акція «Не рубай ялинку». У дітей, які бачать ялинку, спочатку святкову, прикрашену іграшками, а потім знівечену, в купі сміття, мимоволі формується споживацьке ставлення до природи. Мета акції - переконати людей відмовитись від передноворічного вирубування хвойних дерев.

Традиційними є заняття на такі теми: «Вчимось любити природу», «Лісові пригоди», «Бесіда про фрукти та овочі», «Осінь в природі», «Як дерева до зими готуються», «Екскурсія в природу. Відліт птахів», «Початок зими. Ознаки зими», «Народна мудрість про зиму», «Звірі та птахи взимку», «Січень рік починає, а грудень кінчає», «Поможи птахам перезимувати», «Вода - сік життя», «Повітря навколо нас», «Земля наш дім, наша планета», «Жива та нежива природа», «Українські квіти», «Мандрівка на весняну галявину» та ін.

Досвід свідчить, що до змісту екологічного виховання можна вводити досить складні природоохоронні теми як: «Охорона води, повітря, ґрунту», «Охорона рідкісних видів рослин і тварин», «Вплив діяльності людини на навколишнє середовище», «Правила поведінки в природі».

З метою формування в дітей культури природокористування проводились серії занять з тем «Питна вода», «Енергія в нашому будинку» та ін., на яких діти знайомилися з властивостями природних матеріалів та ресурсів. На таких заняттях керівник підводила дітей до усвідомлення того, що всі природні ресурси є компонентами життєвого середовища різних живих істот. Лейтмотивом усіх занять є питання використання ресурсів людиною, її потреба у повітрі, воді та ін.

Використовуючи різноманітні методи, Паславська Л.М. дбає про те, щоб діти, виконуючи ту чи іншу діяльність, розуміли мету і передбачали її результати, намагається утверджувати дитячу думку: «Через прекрасне в природі до прекрасного в людині». Бо ж не можуть люди щасливо жити без любові до пісні і струмка, до сонця і вітру і дивосвіту рідної землі.

Педагог доносить до дитячих сердець любов до Бога, який створив такий прекрасний світ, а господарем його зробив людину, яка не повинна зловживати, а правильно господарювати на землі.

Екологічне виховання дітей розглядається з позиції комплексного підходу, який передбачає розвиток позитивного ставлення до природи, засвоєння дітьми знання про неї та оволодіння елементарними практичними навичками. Розвивається природна допитливість дітей шляхом організації пошуково-дослідницької діяльності як на заняттях так і в повсякденному житті.

В Борщівському районі закладом, що надає позашкільну еколого-натуралістичну освіту Скала-Подільський дитячий парк.
Мережа гуртків Скала-Подільський дитячий парк


Назва гуртка

Керівник гуртка


Пед. навантаження


К-ть груп

К-ть дітей

Квіткова фантазія

Стефина Валентина Григорівна

4

1

12


Дизайну

Юний художник

Декоративно прикладне мистецтво


Рачковський Сергій Анатолійович

4

4

5




1

1

1




14

12

14




Знавці музичного фольклору

Вокальний спів




Москавлюк Олеся Миколаївна

4
4

1
1

12
14

Юні футболісти


Денькович Павло Богданович



12

2

30


Умілі руки

Германюк Марія Григорівна

8


2



27

Знавці лікарських рослин

Юні виноградарі

Юні друзі природи

Саду мого дивосвіт


Замрикіт Наталія Михайлівна



4

4

4



4



1

1

1



1



13

13

15



14



Цікава фізика

Стефин Василь Іванович



4

1

12

Мета роботи закладу:

- формування у молоді виваженої громадської позиції, національної свідомості, патріотизму;

- створення сприятливих умов для гармонійного розвитку особистості через задоволення попиту вихованців у додатковій освіті та організації їхнього дозвілля;

- виявлення і підтримка юних талантів, стимулювання їх творчого вдосконалення;

- сприяння розвиткові науково-пізнавальних та творчих здібностей молоді.

На даний час функціонує 15 груп, в яких займається 202 вихованці.

Вже багато років дитячий парк є методичним центром і основним організатором еколого-натуралістичної діяльності в загальноосвітніх навчальних закладах селища, основне завдання якого творчий пошук нових форм роботи, удосконалення старих, спрямованих на формування національної свідомості вихованців, глибокого розуміння дітьми екологічних зв’язків у природі, відповідальність за неї.

Протягом багатьох років гуртківці проводять пошукову роботу по збору матеріалу з історії Скали-Подільської. Упорядковані записи спогадів старожилів селища, описано видовий склад стародавнього парку Скали.

Розроблено екскурсійні маршрути «Минуле і сучасне селища над Збручем», «Пам’ятки природи», «Берегами Збруча». Ці матеріали використовуються при проведенні екскурсій з учнями місцевих шкіл, гостей.

Операція «Лісам, паркам, скверам – бути чистими» стала провідником в роботі гуртківців. Метою роботи є пошук та запис ділянок місцевості з цінними деревами, чагарниковими породами, віковими та екзотичними деревами, ділянками з рідкісною реліктовою рослинністю та ендемічною рослинністю, окремі види вимираючих рослин та тварин місцевої флори і фауни.

Протягом 2012 року екологічні загони зосередили свою увагу на пам’ятці садово-паркового мистецтва національного значення – парку, який розташований в селищі.

На території Скалецького парку прокладена навчальна екологічна стежка.

В ході операцій «Турбота молоді тобі, Україно», «За життя – без сміття» складені картосхеми парку, де позначені території найбільш забруднені, місця вирубки дерев і чагарників.

Неодноразово вихованці разом з педагогами порушували питання про охорону об’єкту на сесіях селищної ради, засіданнях виконкому, направляли письмові звернення в правоохоронні органи.

Членами екологічних загонів було прибрано територію парку від сміття, поліетиленових пляшок, паперу, різних побутових предметів. Неодноразово за благоустрій парку гуртківці отримували подяку.

В 2012 році було висаджено понад 90 саджанців дерев.

Гурток еколого-народознавчий.

Протягом року гуртківці закладу ознайомилися з природними багатствами рідного краю, геологічною будовою, гідрографією, рослинністю, тваринним світом, вивчали історію та культуру свого краю. Педагогами проведено ряд навчальних екскурсій, туристичних прогулянок та подорожей в Гермаківський дендропарк, де гуртківці ознайомилися з представниками флори та фауни. Люблять подорожувати вихованці туристичними стежками до печер «Кришталева» (с.Кривче), «Озерна» (с. Стрілківці), «Вертеба» (с. Більче-Золоте), берегами річок Збруч, Нічлава.

Традиційними для закладу стали екологічні тижні, рольові ігри на екологічну тематику . Такі заходи виконують важливу функцію: згуртовують, єднають, виховують почуття дружби, колективізму, наполегливості.

Здійснено одно-дводенні походи під девізом «Люби і знай свій надзбручанський край».

Вже не один рік в Парку успішно працює екологічний ляльковий гурток (керівник Харатін І.О.). Разом з вихованцями педагог виготовила власноручно ляльки, персонажі вистав, декорація, підготувала різноманітний репертуар казок, вистав, які базуються на місцевому матеріалі. Гуртківці екологічного лялькового театру систематично освітлюють роботу вихованців інших творчих об’єднань в лялькових виставах. В 2012 р. Харатін І.О. підготовила дві вистави про збереження природо-заповідної території та цінність парку.

Керівник гуртка Харатін Ірина Олексіївна з вихованцями виготовила яскраву наглядну агітацію, декорацію та персонажі вистав, проведені виховні години «Земля моїми очима», «Доля планети в наших руках», «Первоцвіти просять захисту», «Жива природа, жива душа», «Святе слово на землі – хліб». Гуртківці систематично виступають з виставами в дитячих садках селища, взяли участь у мітингу «Пам’ять вічно жива», «Дзвони Чорнобиля». В пошані в закладі традиційні народні свята: українські вечорниці, «Калита», Різдвяні поздоровлення.

Координатором еколого-натуралістичної роботи в Зборівському районі є Зборівський районний центр еколого-натуралістичної творчості учнівської молоді.

В Центрі працює 20 груп різних профілів у трьох напрямах: еколого-натуралістичному; туристсько-краєзнавчому; художньо-естетичному.
Мережа гуртків Зборівського районного центру еколого-натуралістичної творчості учнівської молоді


п/п

Напрям роботи гуртків

К-сть груп

Молодша школа

Середня школа

Старша школа

К-сть учнів

1

Еколого-натуралістичний

11

31

120

15

166

2

Туристсько-краєзнавчий

4

-

46

15

61

3

Художньо-естетичний

5

15

30

31

76




всього

20










303

Одним з кращих гуртків Зборівського РЦЕНТУМ є творче об’єднання «Юні рослинники» (керівник гуртків Мусяло Марія Ярославівна)

У гуртку «Юні рослинники» займалися діти середнього віку СЗОШ І-ІІІ ст. смт. Залізці.

Метою діяльності гуртка є: виховувати у дітей інтерес і шану до сільськогосподарської праці, почуття господаря землі, дбайливе ставлення до природи, поглиблювати їх знання з природознавства, біології, хімії, екології та вдосконалювати вміння та навички вирощування рослин.

Відвідуючи гурток «Юні рослинники», діти мали можливість розширити свої знання про ґрунт – середовище життя рослин, його властивості, склад, типи ґрунтів; особливості обробітку ґрунту під різні культури; типи і види сівозмін, чергування культур у сівозміні; живлення рослин. На заняттях гуртківці ознайомилися із зерновими, зернобобовими, овочевими, плодоягідними, технічними, лікарськими культурами, вивчили ботанічну характеристику, біологічні особливості основних сільськогосподарських культур, вирощуваних у своїй місцевості, основними біологічними групами бур’янів, найбільш поширеними шкідниками і хворобами сільськогосподарських культур та заходи боротьби із ними.

Щоб активізувати діяльність дітей, на заняттях застосовувалися різноманітні форми роботи: теоретичні заняття доповнювалися практичними роботами по догляду за рослинами. Юннати мали змогу поглибити теоретичні знання, набути нових практичних умінь і навичок з вирощування сільськогосподарських культур, працюючи на навчально-дослідній земельній ділянці. Поступово гуртківці освоювали техніку закладання дослідів, проводили спостереження над рослинами, слідкували за закріпленими за ними ділянками. Результати дослідницької, практичної роботи і спостережень гуртківці оформлювали у вигляді записів у щоденниках, рефератів, наочних посібниках: гербаріїв, колекцій, схем.

Гуртківці провели такі досліди:

«Вплив густоти рослин на врожай моркви сорту «Нантська»;

«Вплив прищипування пагонів на врожай огірків»;

«Сортовивчення картоплі»;

«Вплив прищипування головного пагона на тривалість цвітіння антириніума».

Підсумком їх роботи на навчально-дослідній ділянці був збір врожаю, про який діти звітували на святі Врожаю. Це свято було не таким як завжди, а у вигляді веселого ярмарку, під час якого всі бажаючі змогли придбати за символічну ціну будь-який товар, вирощений на НДЗД. Готуючись до свята всі юннати взяли активну участь у підготовці осінньої виставки, виготовили різні вироби з природного матеріалу.

У практиці роботи гуртка використовувалися різні типи занять: заняття-вікторини, заняття-подорожі, заняття-бесіди. На заняттях широко використовувалися загадки, вірші про рослини, прислів’я, народні прикмети і дидактичні ігри.

Вихованка гуртка «Юні рослинники» Зборівського РЦЕНТУМ Петришин Тетяна зайняла ІІІ місце у фінальному етапі VІІ Всеукраїнського конкурсу експериментально-дослідницьких робіт з природознавства «Юний дослідник» з роботою «Вигонка гіацинтів».

Педагог поставила перед собою мету – виховати екологічно свідому особистість, розвинути в учнів екологічну культуру через організацію цікавої екологічної роботи з гуртківцями, їхню участь у дослідницькій роботі та природоохоронних акціях, допомагати в усвідомленні себе частиною світу, в якому ми живемо; сприяти накопиченню екологічних знань, виховати любов до природи, прагнення берегти і примножувати її багатства.

Від екологічної освіченості, свідомості залежить, якою буде Земля через кілька десятиліть, чи залишиться її повітря, води, ліси, ґрунти чистими, придатними для життя, чи будуть отруєні, забруднені, нестимуть горе і смерть усьому сущому.

Від уміння жити в гармонії з навколишнім середовищем, від успішного надання екологічної освіти, формування нового екологічного мислення значною мірою залежить майбутній стан природи. Ось чому так необхідно посіяти в серця школярів зернята любові до природи, прищепити бажання уважніше прислухатися і придивлятися до таємничої різноголосої мови живого світу. Коли дитина опиняється віч на віч з природою, перед нею відкривається світ дивних речей.

Щоб екологічне виховання дало належний результат, діяльність гуртка педагог організовує належним чином. Робота є цілеспрямованою, учні розуміють, для чого вони виконують певне завдання та яким має бути результат. Важливість і потрібність виконуваної діяльності дає учням відчуття потреби діяти, задоволення кінцевим результатом, причетності до вирішення глобальних проблем, готує до продуктивної праці в різних галузях виробництва, до свідомого самостійного життя у злагоді з природою.

Виховні можливості участі школярів у різноманітних заходах, націлених на екологічне виховання, виявляються в таких напрямах:


  • працюючи поруч із наставником, учні долучаються до життя суспільства, відчувають причетність до справи глобального масштабу, набувають практичного досвіду з вирішення проблем власними зусиллями, набувають досвіду спілкування в колективі та спілкування з природою;

  • власноруч допомагаючи природі, гуртківці відчувають власну значущість, потрібність, упевненість у своїх можливостях, емоційне піднесення, моральне задоволення та естетичну насолоду;

  • усвідомлення позитивного результату роботи переконує школярів у значущості та потрібності їхньої діяльності; учить бережливого ставлення до природних багатств, господарського підходу до організації власного життя;

  • учні привчаються правильно поводитись на лоні природи, розумно відпочивати та задовольняти власні потреби, не зашкоджуючи довкіллю. Виховуються дисциплінованість, відповідальність, ініціативність;

  • учні ростуть небайдужими, у них є бажання допомогти природі, оздоровити довкілля. У школярів формуються почуття господарського ставлення до навколишнього середовища, активна життєва позиція. Розвиваються творчі здібності. Після «спілкування з природою» народжуються прекрасні вірші та пісні.

Члени гуртка працюють під девізом «Всі разом збережемо красу природи для наших нащадків».

Впродовж роботи гуртків юннати брали активну участь в таких заходах:



  • пропаганді здорового способу життя;

  • конкурсах малюнків, віршів, пісень, казок, легенд, творів з екологічної тематики;

  • конкурсі на краще озеленення класної кімнати, на кращу клумбу.

Переможцями конкурсу на краще озеленення класної кімнати стали учні 8-го та 5-го класів. Загальна кількість вазонів у цих кабінетах становить 220 штук.

Зелені куточки стали для гуртківців творчою лабораторією. Вони не тільки доглядають за кімнатними рослинами, а й ведуть спостереження, дослідницьку роботу.

З любов’ю відносяться до них учні, відчуваючи естетичну силу чарівних і ніжних зелених улюбленців. А догляд за ними – це відпочинок, який відновлює сили. Все це сприяє поліпшенню навчально-виховної роботи школи, розвиває зацікавленість та творчість. Доброю традицією нашого шкільного життя стало піклування юннатів про зовнішнє озеленення школи, зокрема, створення квітників, газонів.

Природоохоронна робота гуртківців полягає також у проведенні районних, обласних та всеукраїнських заходів, акцій, виставок, конкурсів. Зокрема:



  • участь в акції «Замість ялинки – зимовий букет». Учні виготовляють святкові букети із зеленого гілля ялини, сосни, створюючи святкову новорічну атмосферу.

  • акції «Посади дерево».

Щорічно проводиться великий обсяг робіт по озелененню території школи, допомога Залозецькому лісництву у посадці молодих саджанців. Кожним учасником акції були посаджені саджанці дуба, ялини, сосни звичайної, які в майбутньому стануть українським лісом. Посаджені деревця нагадують дітям про те, що їхні руки причетні до створення зелених багатств нашого краю.

  • акції «Посади калину».

Калина стала не тільки окрасою, а й глибоким символом нашого духовного світу, нашої спадщини. Посаджені учнями калинові кущі щовесни вкриваються ніжним білим суцвіттям, радують око червоними гронами від осені до зими. Гуртківцями досліджено, що у с. Манаєві біля житлових будинків росте 67 кущів калини.

  • операції «Джерело».

Розчищено і огороджено три джерела. Біля одного з них посаджено кущі калини та верби. За ініціативою гуртківців був здійснений одноденний туристський похід до витоків річки Західний Буг. Розроблено і описано екологічні стежки по мальовничих місцях і пам’ятках природи.

Основним завданням членів гуртка є дослідницька робота на шкільній навчально-дослідній ділянці. Проводились ряд дослідів та велися спостереження. У колекційному відділі вирощували такі рослини: мелісу, звіробій, ромашку. У відділі шкілки висівали насіння плодово-декоративних дерев: ялини, сосни туї, каштана, горіха, дуба. Ведеться старанний догляд за сіянцями.

Дослідницька робота проводиться і у зимовий час. Створено групу орнітологів, які особливу увагу приділяють виробленню навичок спостерігати за птахами, розпізнавати їх. З настанням холодів влаштовують пташині їдальні. Годівниці розвішують не тільки біля школи, а й у дворах. Приваблювання і охорона птахів активізує біологічний метод боротьби зі шкідниками, що дає змогу обійтися без отрутохімікатів. Юні орнітологи залучають учнів школи до виготовлення та розвішування штучних гніздівель, підгодівлі птахів у зимовий період.

Проведено ряд виховних заходів: прес-конференцію до Дня захисту Землі, виховну годину «Ми за чисту планету», свято «Нехай земля квітує всюди – природу збережемо, люди», усний журнал «Мій рідний край – це серця рідна пристань», заняття «Збережемо природу Землі разом», конкурси фоторобіт «Зима мандрує рідним краєм» та «Весняний дивограй», конкурс малюнка «Я малюю цей чудовий світ», засідання круглого столу «Краса природи у творах літературного мистецтва», рольова гра «У школі Мудрої Сови» та багато інших. Також розроблено і проведено «Тиждень довкілля». за таким планом:

Результатом роботи членів гуртка є сформована екологічна культура, що характеризується різнобічними глибокими знаннями про навколишнє середовище, відповідним ставленням до природи та свого здоров’я.

Душевне і духовне ставлення до природи, практична допомога їй – це те, що сьогодні як ніколи вимагається від усіх жителів планети.



Каталог: Files -> downloads
downloads -> Урок 2 Тема. Архітектура кам'яний літопис століть
downloads -> Уроках «Художньої культури»
downloads -> Науковий керівник : учитель стасюк о. С. Консультанти: батьки, бібліотекар, вчитель географії
downloads -> Реферат з основ корекційної педагогіки та спеціальної психології на тему: Психолого-педагогічна допомога сім'ям, які мають дітей з порушенням у розвитку
downloads -> Образотворче мистецтво
downloads -> Чернігівська міська централізована бібліотечна система
downloads -> Особливості розвитку культури Галицько – Волинської держави
downloads -> Визначні місця України краю незвіданих красот
downloads -> Розрахунок сил І засобів по ліквідації нс


Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   20




База даних захищена авторським правом ©uchika.in.ua 2020
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка