Навчальні програми для профільного навчання Програми факультативів, спецкурсів, пропедевтичних курсів, гуртків



Сторінка15/22
Дата конвертації04.11.2016
Розмір4.81 Mb.
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   22

Учні повинні знати:

Учні повинні мати уявлення про:


    • кольорові моделі RGB, CMYK.

Учні повинні вміти:


    • використовувати класи для підтримки графіки при створенні проектів;

    • організовувати перегляд мультимедійних файлів;

    • виводити документи на друк засобами середовища Delphi;

    • будувати графіки функції однієї та двох змінних.



Оформлення готового проекту (8 год.)


Створення довідкової системи HELP.

Створення програми SETUP.

Принципи тестування проекту.

Документування проекту.


Учні повинні знати:


    • принципи створення допомоги HELP;

    • принципи створення довідкової системи проекту;

    • принципи тестування проекту;

    • сутність документування проекту.

Учні повинні вміти:

Робота над власним курсовим проектом (4 год.)


Побудова та реалізація математичної моделі курсового проекту.

Розробка інтерфейсної частини курсового проекту.


Учні повинні вміти:


  1. планувати власну роботу щодо розробленого сценарію;
  2. застосовувати теоретичні знання для реалізації власного курсового проекту.

Попередній захист проектів (2 год.)


Підготовка доповіді курсового проекту. Підготовка документації та робочої версії курсового проекту.

Учні повинні знати:


    • структуру наукової доповіді;

    • етапи захисту курсового проекту;

    • психологічні основи наукового захисту.

Учні повинні вміти:


    • грамотно представляти свій курсовий проект;
    • коректно вести наукову дискусію.

Курсове проектування (10 год.)


Завершення роботи над курсовим проектом. Тестування, створення інсталяційного пакету. Підготовка до захисту.

Учні повинні вміти:


    • довести курсовий проект до стадії практичного використання;

    • відтестувати програму та створити інсталяційний пакет;

    • остаточно оформити документацію до курсового проекту;
    • підготувати курсовий проект до захисту.

Захист проекту (4 год.)


Доповідь автора проекту. Демонстрація можливостей програми. Подання документації. Ведення дискусії.

Учні повинні вміти:


  • представити курсовий проект;

  • вести наукову дискусію.

Електронні таблиці, бази даних і мережеві технології



Електронні таблиці Excel (14 год.)


Призначення ЕТ. Основні елементи (таблиця, комірка, книга). Адреси комірок. Типи даних в ЕТ. Редагування таблиці.

Пошук, фільтрація, сортування даних. Побудова формул і використання стандартних функцій.

Діаграми в ЕТ. Побудова графіків функцій. Розв’язання прикладних задач засобами Excel.

Учні повинні знати:


    • призначення ЕТ;

    • принципи роботи з ЕТ;

    • можливості застосування ЕТ для розв’язання прикладних задач.

Учні повинні мати уявлення про:


    • переваги застосування ЕТ щодо розв’язання прикладних задач.

Учні повинні вміти:


    • створювати, редагувати та форматувати ЕТ;

    • сортувати дані;

    • будувати формули та використовувати стандартні функції;

    • будувати діаграми та графіки функцій;
    • розв’язувати прикладні задачі засобами Excel.



Системи управління базами даних. СУБД Access (14 год.)


Концепція баз даних. Класифікація баз даних. Реляційні бази даних. Поняття таблиці, запису, поля, значення.

Основні функції СУБД Access. Основні команди для роботи з таблицями.

Зв’язки між таблицями. Нормалізація баз даних.

Запити. Запити на вибірку. Параметричні запити.

Форми. Засоби створення форм. Прості та складні форми.

Створення звітів.


Учні повинні знати:


    • призначення СУБД;

    • принципи роботи із СУБД;

    • основні об’єкти СУБД Access.

Учні повинні мати уявлення про:


    • класифікацію СУБД;

    • будову реляційної бази даних.

Учні повинні вміти:


    • заповнювати таблицю;

    • створювати зв’язки між таблицями;

    • створювати запити;

    • створювати форми;
    • формувати звіти.



Програмування баз даних у середовищі Delphi (10 год.)


Основні поняття баз даних (таблиці, записи, поля). Створення бази даних за допомогою драйвера BDE (Borland DataBase Engine).

Мова SQL. Створення запитів SQL за допомогою DataBase DeskTop. Запит за зразком.

Створення додатку бази даних за допомогою майстра форм баз даних (DataBase Form Wizard).

Створення бази даних за допомогою коду Object Pascal.


Учні повинні знати:


    • основні поняття баз даних;

    • принципи створення бази даних за допомогою драйвера BDE;

    • основи мови SQL.

Учні повинні вміти:


    • створювати базу даних за допомогою драйвера BDE;

    • створювати запити за допомогою мови SQL;

    • створювати базу даних засобами Object Pascal.


Поняття про експертні системи (2 год.)


Основні компоненти експертної системи: бази даних, база знань, база підсистеми логічного виведення. Різні моделі подання знань.

Учні повинні мати уявлення про:


    • основні компоненти експертної системи;

    • різні моделі подання знань.


Мережеві технології (8 год.)


Типи комп’ютерних мереж (глобальні та локальні). Локальні мережі. Компоненти комп’ютерної мережі (робочі станції, сервери, кабелі, інтерфейсні плати, мости, маршрутизатори). Сервери (файловий, проксі-сервер) та їх функції. Типи мереж (однорангова, “клієнт-сервер”). Мережні адаптери та їх основні операції (передача даних, буферизація, формування пакета, доступ до кабелю, перетворення даних, кодування (декодування) даних, приймання (передача) імпульсів). Складові частини пакета даних.

Топології локальної мережі (спільна шина, зірка, кільце). Кабелі локальної мережі (багатожильні, коаксіальні, у вигляді витої пари, оптоволоконні).



Еталонна модель взаємодії відкритих систем OSI. Методи доступу до мережевих каналів (Ethernet, Arcnet, Token Ring, FDDI). Загальні функції протоколів середнього рівня (TCP/IP). Загальна характеристика мережних операційних систем (Microsoft Windows NT Advanced Server, Novell NetWare, Unix).

Каталог: files
files -> Інформація для вступників 2015 року до аспірантури Інституту соціології Національної Академії наук України
files -> Положення про порядок підготовки фахівців ступенів доктора філософії та доктора наук в аспірантурі (ад’юнктурі) та докторантурі вищих навчальних закладів
files -> Відділ аспірантури та докторантури Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини
files -> Про вступний іспит та реферат при вступі до аспірантури Інституту соціології нан україни
files -> Київський національний університет імені Тараса Шевченка
files -> Програма вступного іспиту до аспірантури зі спеціальності 22. 00. 03 соціальні структури та соціальні відносини Затверджено
files -> Принципи реалізації наукової діяльності університету: активна участь у формуванні та
files -> Портфоліо вчителя


Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   22


База даних захищена авторським правом ©uchika.in.ua 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка