Опорно-руховий апарат

ЛІТЕРАТУРА

1. Анатомія людини у трьох томах А.С.Головацький, В.Г.Черкасова, М.Р.Сапін, Я.І.Федонюк / Вінниця: Нова книга, 2006,2007,2008 рр.

2. Свиридов О.І. Анатомія людини. – Київ: Вища школа, 2000.- 399с.

3. Привес М.Г., Лысенков Н.К., Бушкевич В.И. Анатомия человека.- Гипократ, Санкт-Петербург: Издательский дом СПб МАПО, 2004. -720с.

4. Анатомия человека под редакцией Сапина М.Р К.А.Дюбенко, А.К.Коломійцев, Ю.Б.Чайковський. Анатомія людини в двох частинах. – К., 2004.

5. Синельников Р.Д. Атлас анатомии человека. – Москва: Медицина, 2004, т.І, т.ІІ, т.ІІІ, т.IV.

185. 
     В.П.Пішак, Б.Г.Макар, Т.В.Хмара. Структурно-функціональна організація кісткової системи: Посібник. – Чернівці: БДМА, 2003.
     
186. 
     П.П.Шапаренко, Л.П.Смольський. Анатомія людини в двох томах. – К.: Здоров’я, 2003.
     
187. 
     Анатомія людини: Посібник / Під. ред. заслуженого діяча науки і техніки України, доктора медичних наук, професора Б.В.Шутки. – Івано-Франківськ, 2004.
     
188. 
     Міжнародна анатомічна номенклатура / За ред. І.І.Бобрика, В.Г.Кавешнікова. – К., 2001.
     
189. 
     І.І.Бобрик, В.Г.Черкасов. Сучасні аспекти функціональної анатомії центральної нервової системи. – К., 2001.
     
190. 
     С.Т.Чорнокульський, О.О.Єрмольєв. Анатомія внутрішніх органів (спланхнологія). – К., 2002.
     
191. 
     Анатомія людини у запитаннях і відповідях (у двох томах): Посібник / За ред. заслуженого діяча науки і техніки України, доктора медичних наук, професора Я.І.Федонюка. – Тернопіль: Укрмедкнига, 2002, 2004.
     
192. 
     Міжнародна анатомічна номенклатура /за редакцією Бобрика І.І., Ковешнікова ВГ.- Київ: Здоров’я, 2001. – 328с.
     

від ________ протокол № ____

а) класифікацію м’язів гомілки;

б) початок, прикріплення, функція м’язів гомілки;

в) розподіл фасцій і їх утворень в ділянці гомілки;

г) анатомічну будову і вміст підколінної ямки;

д) анатомічну будову і вміст гомілково-підколінного каналу;

е) анатомічну будову і вміст м’язово-малогомілкового каналу.
Вміти :

а) промацувати м’язи, що утворюють рельєф передньої та задньої поверхні гомілки;

б) відпрепарувати і показати м’язи гомілки;

в) відпрепарувати і показати підколінну ямку, гомілково-підколінний та м’язово-малогомілковий канали;

г) провести аналіз рухів у колінному суглобі;

д) провести аналіз рухів у гомілково-стопному суглобі.

Завдання для самостійної позааудиторної роботи

1. 
   Вивчіть матеріал за конспектом лекцій та рекомендованою літературою.
   
2. 
   Вивчіть топографію ділянок гомілки.
   
3. 
   Вивчіть класифікацію м'язів гомілки.
   
4. 
   Вивчіть загальну будову, початок, прикріплення, функція м’язів гомілки.
   
5. 
   Вивчіть фасції гомілки.
   
6. 
   Вивчіть будову, топографію і функцію утримувачів згиначів, розгиначів, малогомілкових м’язів.
   
7. 
   Вивчіть будову, топографію і вміст підколінної ямки.
   
8. 
   Вивчіть будову, топографію і вміст гомілково-підколінного каналу.
   
9. 
   Вивчіть будову, топографію і вміст м’язово-малогомілкового каналу.
   
10. 
    Проаналізуйте рухи у колінному суглобі з врахуванням м’язів, які діють на нього.
    
11. 
    Проаналізуйте рухи у гомілково-стопному суглобі з врахуванням м’язів, які діють на нього.
    
12. 
    Дайте відповідь на контрольні питання.
    

Контрольні питання:

1. 
   М’язи гомілки, класифікація .
   
2. 
   М’язи переднього відділу гомілки, початок, прикріплення і функція.
   
3. 
   М’язи заднього відділу гомілки, початок, прикріплення і функція.
   
4. 
   М’язи бічного відділу гомілки, початок, прикріплення і функція.
   
5. 
   Фасції гомілки.
   
6. 
   Утримувачі м’язів згиначів, розгиначів, малогомілкових м’язів їх топографія, формування, анатомічна будова, функціональне значення.
   
7. 
   Підколінна ямка, топографія, анатомічна будова, вміст і функціональне значення.
   
8. 
   Гомілково-підколінний канал, топографія, анатомічна будова и, вміст, функціональне значення.
   
9. 
   М’язово-малогомілковий канал, топографія, анатомічна будова, вміст, функціональне значення.
   
10. 
    Аналіз рухів у колінному суглобі з вказанням м’язів, які беруть участь у цих рухах.
    

11. Аналіз рухів у гомілково-стопному суглобі з вказанням м’язів, які беруть участь у цих рухах.
Обсяг самостійної роботи на занятті

Студенти самостійно працюють з трупом. Самостійно вивчають і демонструють м’язи гомілки: їх форму, початок, прикріплення, напрямок волокон, прикріплення, функцію. На живому демонструють контури деяких з них. Викладач консультує студентів по темі заняття, показує напрям шкірних розрізів при препаруванні м’язів гомілки. В кінці заняття викладач шляхом тестування кінцевого рівня знань та вмінь оцінює роботу кожного студента в академічному журналі.

Тести для самоконтролю знань.

1.Під яким номером позначенo m. soleus?

Каталог: images -> Portal -> Kafedra Anatomii lyudyny operatyvnoi hirurgii ta topografichnoi anatomii -> Anatomiya lyudyny -> Stomatologichnyj fakul tet -> Stomatologiya -> I kurs -> I semestr -> Anatomiya lyudyny
Portal -> Повідомлення до закладів епідеміологічної служби та пов’язані з ними документи обліку, журнали санітарної обробки речей хворих та ін
Portal -> Програма основи медсестринства (назва навчальної дисципліни) 12010102, «сестринська справа» (шифр, назва спеціальності) Факультет
Portal -> Техніка безпеки у фізіотерапевтичних відділеннях
Portal -> Робоча програма «Фізична реабілітація, спортивна медицина»
Portal -> Державний вищий навчальний заклад
Anatomiya lyudyny -> Анатомія людини Навчально-методичний комплекс
Anatomiya lyudyny -> Затверджую декан стоматологічного факультету " " 2015 року

Скачати 36.03 Mb.

Поділіться з Вашими друзьями: