Особистісно орієнтоване навчання математики: сьогодення І перспективи



Скачати 11.35 Mb.
Сторінка31/84
Дата конвертації23.03.2017
Розмір11.35 Mb.
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   84

Таблиця 2


Засвоєння нових знань


Характеристики

Контроль

Корекція

Вид


Поточний

Поточна

Форма

Фронтальна

Фронтальна


Методи, засоби

Усне опитування

Пояснення


Специфічні



Запобігання помилкам.


Доконтрольна корекція



Таблиця 3
Закріплення нових знань

Характеристики

Контроль

Корекція

Вид


Поточний

Поточна

Форма

Індивідуальна,

фронтальна



Індивідуальна,

фронтальна



Методи, засоби

Опитування

Використання вправ коректувального характеру та ін.

Візуалізація помилок



Специфічні




Запобігання помилкам, усунення ситуативних помилок.

Доконтрольна корекція




Організація навчально-пізнавальної діяльності студентів вищого педагогічного закладу в умовах інтерактивного навчання
В.Г. Моторіна

Харківський національний педуніверситет
Підготовка майбутніх учителів математики в процесі оволодіння фаховими методичними дисциплінами вимагає врахування змін, що відбуваються в сучасній школі. Дійсність шкільного життя потребує вчителя-творця. Тому завдання сучасних курсів методик викладання шкільних предметів – підготувати фахівців, які б спроможні були самостійно приймати рішення, діяти в нестандартних ситуаціях. Реалізація означених завдань можлива за умов перегляду методів навчання студентів під час оволодіння методичними вміннями. Одним із таких шляхів вбачається у застосуванні в курсі фахових методик інтерактивного навчання. Інтерактивне навчання – це спеціальна форма організації пізнавальної діяльності, яка має конкретну, передбачувану мету – створити комфортні умови навчання, за яких кожен студент відчує свою успішність, інтелектуальну спроможність. Суть інтерактивного навчання в тому, що навчальний процес відбувається за умови постійної, активної взаємодії всіх студентів. Це співнавчання, взаємонавчання (колективне, групове, навчання у співпраці), де і студент і викладач є рівноправними, рівнозначними суб’єктами навчання, розуміють, що вони роблять, рефлексують з приводу того, що вони знають, вміють і здійснюють. Організація інтерактивного навчання передбачає моделювання життєвих ситуацій, використання рольових ігор, спільне вирішення проблеми на основі аналізу обставин та відповідної ситуації. Принципи інтерактивної роботи: одночасна взаємодія – всі студенти працюють в один і той же час; одинакова участь – для виконання завдання кожному студенту дається одинаковий час; позитивна взаємодія – група виконує завдання при успішній роботі кожного студента; індивідуальна відповідальність – при роботі у групі у кожного студента своє завдання.

Одним із шляхів залучення студентів до спілкування під час навчального процесу є застосування на заняттях групових форм роботи. Це дозволяє сформувати в них систему знань з даної дисципліни та включити її в більш масштабну систему міжпредметних зв’язків (тобто реалізувати основні аспекти інтеграції навчання).



Основними формами інтерактивної роботи є навчальна взаємодія студентів у парах і мікро групах (далі – групах). Оптимальний склад групи – не більше, ніж з 4-6 чоловік.
Структура практичних занять при груповій діяльності студентів та їх зміст (рис. 1)



Каталог: docs
docs -> Основні вимоги до реферату
docs -> Уточнення щодо оформлення документів та питання, які вступники до аспірантури задають найчастіше
docs -> Відділ аспірантури та докторантури Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини
docs -> Київський національний університет імені Тараса Шевченка
docs -> Програма вступного іспиту до аспірантури зі спеціальності 22. 00. 03 соціальні структури та соціальні відносини Затверджено
docs -> Соціологія – наука про суспільство
docs -> Міністерство охорони навколишнього
docs -> Реферат курсанта Борисяк Тетяны Василівны Курси підвищення кваліфікації середніх медичних працівників м. Івано-Франківськ

Скачати 11.35 Mb.

Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   84




База даних захищена авторським правом ©uchika.in.ua 2020
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка