Підготувала презентацію Мельничук Тетяна Володимирівна вчитель початкових класів

Розповідь про «слова-ліліпути»

та «слова-Гулівери».

Слова бувають малі. Такі «слова-ліліпути» служать для поєднання великих слів – «слів-гуліверів». В мові ці слова називають службовими. Без службових слів не можна обійтися. Мова не буде такою милозвучною.

Вони можуть складатися з одного звука

( а, у, з,в, і, й, ж),

а можуть бути і трохи більші

( до, за, по, об).

це ще далеко не всі службові слова.

Ми з вами познайомилися лише з деякими з них.

• Асоціативний кущ «Маленькі слова».

«слова-ліліпути»

«слова-Гулівери».

Записати каліграфічно «слова – ліліпути»:

• у, в, з, й, а, ж.
• Вправа 365

Фізкультхвилинка.

• Буратіно потягнувся,

раз нагнувся, два нагнувся.

• Руки в сторони розвів,

мабуть, ключик загубив.

• Щоб той ключик відшукати,

на носочки треба встати

і тихесенько сідати.

Швиденька й маленька,

горішки гризе.

Розгляньте схему. Порівняйте схему з реченням.

Білочка (яка?) швиденька, маленька;

(що робить?) гризе;

гризе (що?) горішки.

Якого слова немає в схемі? Назвіть це слово в реченні. Чи можна поставити до нього питання?

Вправа 2.

Прочитайте словà в рядках. Чи можна з них скласти речення?

Чому? Знайдіть потрібні слова на картках і складіть речення.

Зимовому, тихо, лісі.

Деревах, лежали, шапки, білі.

Ялиною, зайчика, виднілися, сліди.

•    Творче завдання
• — Спишіть, вставляючи потрібні службові слова.

_ рецепту__базарі

Дятел вибрав окуляри.

Натягнув собі__ніс,

Полетів трудитись___ліс.

•    Гра

«Упіймай службове слово»

• Пішла киця по водицю
• Та й упала у криницю. Прибіг котик-братик
• Та й витяг за вушко, Посадив на сушко.
• Стоїть киця весело
• Та й дивиться на село.

•  Гра «Складаємо прислів'я»
• — За допомогою службового слова а складіть з поданих двох речень одне.
• •   Ледачий двічі робить. Скупий двічі платить.
• •   Не кажи — не вмію. Кажи — навчусь.
• •   Праця годує. Лінь марнує.

• Гра «Закінчи речення»
• •   На уроці я вчився...
• •   Найбільше мені сподобалось...
• •   Я запам'ятав...
• •   На наступному уроці хочу навчитися...

•  Підсумок уроку. 
• — Про які нові слова дізналися на сьогоднішньому уроці?
• — Назвіть службові слова, які ви запам'ятали?