№
п\п
|
Зміст роботи
|
Термін проведення
|
Форма узагальнення
|
Відповідальні особи
|
При-
мітка
|
1.
|
Організація роботи з атестації педагогічних працівників
|
1.1.
1.2.
1.3.
|
Атестувати у 2012-2013 н.р. педагогів:
- Філінюк Н.Є.;
- Ковальчук Л.О.;
- Хомін І.Л.;
- Максимчук Ю.П..
Створити атестаційну комісію
Ознайомити педагогічний працівників з наказом про чергову атестацію у 2012-2013рр.
Затвердити перспективний план проходження атестації
|
До 06.09.12 р.
До 06.09.12 р.
Вересень 2012р.
|
Накз,
перспективний план
план
|
А.М.Борисюк, голова атестаційної комісії
|
|
2.
|
Курсова підготовка педагогічних працівників
|
2.1.
|
Забезпечити участь у проходженні курсів кваліфікації при ХОІППО педагогічних працівників: С.В.Горобець, Н.Є. Філінюк, А.А. Личик, Н.П. Гуменюк, Т.Ю. Сологуб
|
Жовтень
За планом
ХОІППО
|
План –графік
Наказ
Посвідчення про курси підвищення кваліфікації
|
А.М. Борисюк,
завідувач ДНЗ №6
Л.Ф.Герасимчук,
вихователь-методист
|
|
2.2.
|
Довести до відома педагогів докурсові і післякурсові завдання
|
Згідно з планом роботи
|
Методична картка слухачів курсів
|
А.М. Борисюк,
завідувач ДНЗ №6
Л.Ф.Герасимчук,
вихователь-методист
|
|
2.3.
|
Надавати допомогу педагогам в підготовці до проходження курсової підготовки.
|
Протягом року
|
Пропозиції
|
Л.Ф.Герасимчук,
вихователь-методист
|
|
3.
|
Педагогічні ради
|
3.1
|
Засідання педагогічної ради №1
Порядок денний:
1. Про підсумки діяльності ДНЗ у 2011-2012 навчальному році та завдання на 2012-2013 навчальний рік.
2. Про обговорення та схвалення плану роботи ДНЗ на 2012-2013 навчальний рік.
3. Про планування освітньо-виховної роботи у 2012-2013 навчапльному році.
|
31.08.2012р.
|
Протокол
|
А.М. Борисюк,
завідувач, Л.Ф.Герасимчук,
вихователь-методист,
Педагоги
|
|
3.2.
|
Засідання педагогічної ради №2
«Зміцнення здоров’я дошкільників в сучасних умовах»
Порядок денний:
Формування здорового способу життя, моральних і фізичних якостей відповідно до Базової програми «Я у Світі».
Традиційні та нетрадиційні форми оздоровлення дошкільнят в умовах ДНЗ.
Про результати тематичного вивчення питання забезпечення рухової активності дітей упродовж дня у групах раннього віку та молодшого дошкільного віку.
|
11.12.2012р.
|
Протокол
|
А.М. Борисюк,
завідувач, Л.Ф.Герасимчук,
вихователь-методист,
Педагоги
|
|
3.3.
|
Засідання педагогічної ради №3
" Педагоги та родина допоможуть розкритися дитині".
Порядок денний:
«Гармонійна взаємодія із сімєю – запорука повноцінного буття дитини».
«Специфіка виховання дітей в багатодітних та неповних сімях».
3. Звіти педагогів, що атестуються у 2012-2013навчальному році про результативність освітньо-виховної роботи.
|
12.02.2013р.
|
|
А.М. Борисюк,
завідувач, Л.Ф.Герасимчук,
вихователь-методист,
Педагоги
|
|
3.4.
|
Засідання педагогічної ради №4
«Результати ефективності вибраних форм і методів організації освітньо-виховної та методичної роботи»
Порядок денний:
1. Про підсумки навчально-виховної роботи за 2012-2013 навчальний рік.
2. Про організацію роботи ДНЗ під час літнього оздоровчого періоду.
3. Ділова гра «Пазли».
|
28.05.2013р.
|
Протокол
|
А.М. Борисюк,
завідувач, Л.Ф.Герасимчук,
вихователь-методист,
Педагоги
|
|
4.
|
Засідання методичної ради
|
Згідно плану
Вересень
Жовтень
Грудень
Лютий
Квітень
Травень
|
протокол
|
Л.Ф.Герасимчук,
вихователь-методист,
керівник методичної ради
|
Додаток 1
|
5.
|
Підвищення педагогічної майстерності
|
|
|
|
|
5.1.
|
Семінар-практикум: Зміцнення здоров’я дошкільнят засобами фізичного виховання»
Теоретична частина:
Зміцнення здоров'я дошкільнят засобами фізичного виховання
Традиції фізичного виховання в Україні.
Засоби фізичного виховання в ДНЗ
Практична частина:
Ігрові вправи спрямовані на набуття педагогічних знань, умінь, навичок.
|
11.09.12 р.
|
Рекомендації
|
Л.Ф. Герасимчук, вихователь-методист;
С.М. Габрук, інструктор з фізичної культури,
Т.М. Башенко, вихователь
|
|
5.2.
|
Семінар-практикум: « Способи виходу з конфліктних ситуацій у роботі з батьками» (Ж-л Вих. Метод №6 2012р.ст. 41)
Теоретичне обґрунтування конфліктів у системі «педагог-батьки».
Інформаційне повідомлення «Стратегії розв’язання конфліктів»
Вправа «Яблуко і черв’ячок»
Антистресова вправа.
Рефлексія.
|
02.10.12 р.
|
Рекомендації
|
Л.Ф. Герасимчук, вихователь-методист;
Т.Ю.Сологуб, практичний психолог,
|
|
5.3.
|
Семінар для педагогів «Профілактика жорстокого поводження з дітьми» (Ж-л Вих. Метод №3 2012р.ст. )
І. Мотиваційний модуль:
Відкриття семінару. Вступне слово, окреслення проблеми семінару, обґрунтування її актуальності.
Вправа «Асоціація імені».
ІІ. Теоретичний модуль:
Інформаційне повідомлення «Жорстоке поводження з дітьми та його наслідки»
ІІІ. Креативно-пошуковий модуль:
Вправа «Шеренга»
Вправа «Синквейн»
IV. Практично-інформаційний модуль:
Тренінг «Виховання любов’ю.
Енергізатор «Австралійський дощ»
Вправа «Меморандум»
V. Підсумково-рефлексивний модуль:
Вправа «Валіза, м’ясорубка, кошик»
Підбиття підсумків семінару
|
13.11.11 р.
|
Рекомендації
|
Л.Ф. Герасимчук, вихователь-методист;
Є.А. Михалевська, вихователь
|
|
5.4.
|
Ділова гра «Аукціон талантів» (знання педагогами нової редакції Базового компонента дошкільної освіти в Україні)
|
29.01.2013р.
|
|
Л.Ф. Герасимчук, вихователь-методист, педагоги;
|
|
5.5.
|
Педагогічний всеобуч:
|
|
|
|
|
|
Системність взаємодії батьків дітей раннього віку з дошкільним навчальним закладом.
Трудове виховання дошкільників: ціннісні орієнтири родини.
Здоровязберігаючі технології в умовах організованого дитинства
Створення предметно-розвиваючого середовища для ізкультурно-оздоровчої роботи в дошкільному закладі.
Співпраця з батьками як умова забезпечення емоційного комфорту малюків.
Готуємо руку до письма.
Психологічна готовність старших дошкільників до викликів початкової освіти.
Виховання моральних почуттів у дошкільників через трудову діяльність
|
04.09.2012р.
09.10.2012р.
06.11.2012р.
25.12.2012р.
22.01.2013р.
05.02..2013р.
05.03.2013р.
14.05.2013р.
|
Матеріали на допомогу
Матеріали на допомогу
|
О.В. Кирилюк, вихователь.
Ж.М. Ходорчук вих. С.М. Габрук, інст.з фізкультури;
Т.В. Климчук , вихователь
Ю.П. Максимчук, вихователь
Л.Ф. Герасимчук, вихователь-методист
Т.Ю. Сологуб, практ. психолог
|
|
5.6.
|
Психологічний всеобуч
|
|
|
|
|
|
Психолого-педагогічні умови збереження психічного здоров’я дітей
Захистимо від зла дитячі душі
Казки, що виховують
Психологічне насильство в сімї
|
13.09.11 р.
14.11.11 р.
06.12.11 р.
|
Протокол
|
Т.Ю. Сологуб, практичний психолог
|
|
5.7.
|
Тематичні педгодини
|
|
1. Аспекти діяльності з правової освіти в ДНЗ
Завдання ДНЗ щодо збереження та захисту прав і гідності дітей.
Форми, методи і засоби морально-правової роботи з дітьми.
Робота з батьками щодо правового виховання дітей.
Анкетування медпрацівників закладу з питань початкової правої освти дошкільників.
Результати діагностики визначення рівня обізнаності старших дошкільнят з теми «»Мої права і обов’язки»
|
23.10.2012р.
|
Протокол
|
Л.Ф. Герасимчук вихователь – методист;
Т.Ю. Сологуб,
практичний психолог
педагоги
|
|
|
2.Трудове виховання дощкільників
Інтеграція ранньої профорієнтації в різних сферах діяльності.
Ознайомлення дітей з працею дорослих.
Гра як засіб знайомства з працею дорослих.
Педагогічний ринг «Основні складові трудової діяльності дошкільників»
- Раунд І «Прожовж вислів»;
- Раунд ІІ «Педагогічні ситуації»;
- Раунд ІІІ: «Ідеї та традиції народної педагогіки»;
- Раунд IV: «Форми роботи з батьками з трудового виховання дошкільників»;
- Раунд V: «Вправа «Популярні-непопулярні»»;
- Раунд VІ: «Підсумок»
Результати тематичного контролю
|
04.12.2012р.
|
Протокол
|
Л.Ф. Герасимчук, вихователь-методист;
Ю.П. Максимчук, вихователь
|
|
|
3. Моральна педагогіка: правила майстерності
Огляд методичної літератури
Вихованець у контексті моральної культури людства
Педагогічне регулювання виховної ситуації
Аналіз результатів вибіркового контролю щодо організації навчально-виховної роботи з правової освіченості дошкільників та їх батьків у групах старшого дошкільного віку.
|
19.03.2013р
|
Протокол
|
Л.Ф. Герасимчук, вихователь-методист;
О.В. Кирилюк,
вихователь
|
|
|
4.Збереження здоров’я дитини – запорука щасливого дитинства
Огляд професійної періодики до теми «Охорона здоров’я» (поповнення банку даних)
Самоаналіз стану з фізичного виховання вихователями усіх вікових груп
Комплексний підхід до оздоровлення
Результати оперативного контролю
|
16.04.2013р.
|
Протокол
|
Л.Ф. Герасимчук, вихователь-методист;
С.С. Габрук , інструктор з фізичної культури
|
|
6.
|
Удосконалення професійної творчості
|
6.1.
|
Технологія розвивального навчання дітей дошкільного віку
Теоретична частина:
Діяльність дитини як основний чинник її розвитку.
Організація самостійної пізнавальної діяльності вихованців.
Навчальна задача.
Процес співпраці педагога й дітей у розв’язанні навчальної ситуації
Роль предметно-перетворювальної діяльності дитини.
Практична частина:
Побудова навчальної ситуації
|
16.04.2013р.
|
Протокол
|
Л.Ф. Герасимчук, вихователь-методист,педагоги
|
|
7.
|
Робота з молодими педагогами
|
7.1.
|
Визначити наставників для молодих педагогів:
Климчук Т.В.;
Павлюк Т.І.;
Рудюк І.М.;
Дуткевич Т.В.
|
Вересень
|
Наказ
|
А.М. Борисюк,
завідувач ДНЗ №6
|
|
7.2.
|
Скласти план роботи наставників з молодими педагогами
|
Відповідно до плану
|
План роботи наставників
|
Л.Ф.Герасимчук,
вихователь-методист, наставники
|
Додаток 2
|
7.3.
|
Забезпечити участь молодих педагогів в роботі міської Школи молодого педагога
|
Згідно плану МК
|
Матеріали на допомогу
|
Л.Ф.Герасимчук,
вихователь-методист
|
|
7.4.
|
Провести діагностику рівня теоретичних та практичних знань, умінь молодих педагогів, необхідних для співпраці з дітьми, родинами, професійний розвиток
|
Вересень
Травень
|
Діагностичні картки
|
Л.Ф.Герасимчук,
вихователь-методист
|
|
7.5.
|
Взаємовідвідування занять.
|
Протягом року
|
Щоденник з підвищення фахового рівня
|
Педагоги
|
|
7.6.
|
Організація роботи Школи особистісного зростання
|
|
|
|
|
|
Засідання 1.
Дебати з педагогами ДНЗ: «Використання ІКТ в ДНЗ: за і проти»
Засідання 2.
Використання ІКТ технологій в роботі педагогів ДНЗ
Засідання 3.
Педагогічний ринг «Мандрівка ІКТ-країною»
|
20.11.2013р.
12.03.2013р.
07.05.2013р.
|
рекомендації
|
Л.Ф.Герасимчук, вихователь-методист, Ю.П. Максимчук, керівник шоли, вихователь
|
|
7.7.
|
Організація роботи Школи здорової дитини
|
|
|
|
|
|
Засідання 1.
« Пріоритет – фізичне здоровя вихованців»
Методи виховання творчої особистості дитини у системі фізичного виховання.
Методичні прийоми, що сприяють розвитку рухово-творчих здібностей.
Ходити, щоб не хворіти
Засідання 2.
«Здоров’я дитини – здоров’я нації»
1. Здорова нація — запорука благополуччя держави".
2. Питання для обговорення за круглим столом:
3. Ігрова вправа «Коло здоров’я».
4. Вправа «Колесо життя».
5. Ігрова вправа «Фізкультурне заняття».
Засідання 3.
«Фізкультура на повітрі: здоровязбережувальний підхід».
Методичні поради щодо проведення фізкультури на повітрі.
Фізкультура на користь у різну погоду.
Загальнорозвиваючі вправи і корисні і цікаві.
Засідання 4
«Інноваційні технології в системі організації фізкультурно-оздоровчої роботи».
Анімалотерапія – оздоровлення і психологічна допомога дитині.
Технології збереження та стимулювання здоров׳я.
Технології навчання здорового способу життя
|
16.10.12. р.
18.12.12 р.
26.03.13 р.
23.04.2013р.
|
Протокол,
матеріали
//
//
|
Л.І Рудюк,
Керівник Школи:
вихователь ,
С.М. Габрук, інструктор з фізичної культури, педагоги
//
|
|
7.8.
|
Майстер-клас вихователяТ.М. Башенкоз теми: «Моє духовне я» - виховання взаємовідносин дошкільників з погляду виховання валеологічної самосвідомості.
|
22.09.11 р.
|
Протокол,
Матеріали
|
Т.М.Башенко:
вихователь
|
|
7.9.
|
Творча група з теми «Проблеми взаємодії дошкільного навчального закладу з родиною в світлі вимог Базової програми розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі»»
|
Згідно плану
|
Консультації, рекомендації, розробки занять
|
Т.М.Башенко:
керівник творчої групи,
вихователь
|
|
8.
|
Самоосвіта педагогів дошкільного закладу
|
8.1.
|
Опрацювати (за результатами діагностування педагогів):
- нову редакцію Базового компоненту дошкільної освіти;
- інструктивно-методичний лист МОНУ «Про роботу дошкільних навчальних закладів у 2012-2013 н.р. від 21.05.2012р. № 1\9-388
- методичну літературу з питань правового виховання дошкільників;
- методичну літературу з питань організації предметно-практичної діяльності дітей дошкільного віку;
|
Впродовж року
|
Щоденники підвищення фахового рівня педагогів
|
Педагоги
|
|
8.2.
|
Вивчення педагогами ДНЗ педагогічної спадщини:
- Виховна система В.О.Сухомлинського
- Педагогічна система С.Русової
|
Згідно перспективних планів підвищення фахового рівня
|
|
Педагоги ДНЗ
|
|
83.
|
Забезпечити участь педагогів в методоб'єднаннях дошкільних навчальних закладів міста, конкурсах
|
Згідно плану МК
|
Матеріали на допомогу
|
А.М. Борисюк,
завідувач ДНЗ;
|
|
8.4.
|
Підготовити :
ММО вихователів груп старшого дошкільного віку;
- ММО музичних керівників ДНЗ міста
|
Листопад
Квітень
|
План проведення методоб’єднань
|
Л.Ф.Герасимчук
вихователь-методист,
А.А. Личик, вихователь;
Н.П. Гуменюк, музичний керівник
|
|
8.5.
|
Провести діагностику рівня теоретичних та практичних знань, умінь педагогів, необхідних для співпраці з дітьми, родинами, професійний розвиток
|
Травень
|
Діагностичні картки
|
А.М. Борисюк,
Завідувач,
Л.Ф. Герасимчук,
виихователь-методист
|
|
7.8.
|
Взяти участь у семінарі завідувачів та методистів дошкільних навчальних закладів міста
|
Згідно плану МК
|
Матеріали на допомогу
|
Л.Ф. Герасимчук,
виихователь-методист
|
|
7.10.
|
Забезпечити участь педагогів в міському етапі конкурсу «Вихователь року»
|
Згідно плану МК
|
Матеріали на допомогу
|
А.М. Борисюк,
завідувач,
Л.Ф. Герасимчук,
виихователь-методист
|
|
7.11.
|
Робота з помічниками-вихователів в школі «Професіонал» :
- «Про виконання норм харчування»;
- «Чарівний» сон дитини»;
- «Види дитячої праці. Роль помічника вихователя в організації трудової діяльності»
|
Впродовж року
|
Матеріали на допомогу
|
А.М. Борисюк,
завідувач ДНЗ №6;
Т.Ю. Сологуб, практичний психолог
Л.Ф. Герасимчук,
вихователь-методист
|
|
№ з/п
|
Зміст роботи
|
Термін виконання
|
Форма узагальнення
|
Відповідальні
|
Примітка
|
1
|
Провести комплексний контроль:
Ознайомлення з системою роботи вихователів групи №10 (молодший дошкільний вік 4-5р.ж.), методами та формами взаємодії з учасниками навчально-виховного процесу. (вихователі: Хомін І.Л., Ковальчук Л.О., помічник вихователя А.М. Січенко)
|
05.11.2012р.
09.11.2012р.
|
Довідка (до педради № 2, наказ
|
А.М. Борисюк, завідувач,
Л.Ф. Герасимчук, вихователь-методист,
члени комісії
|
|
2
|
Провести тематичне вивчення питання:
Організація навчально-виховної роботи з правової освіченості дошкільників та їх батьків у групах старшого дошкільного віку Гр.№5, (вихователі: Личик А.А., Михалевська Є.А.), гр.. №9 (вихователі:Кузьмінчук Н.В., Іванюк М.І.)
Забезпечення рухової активності дітей упродовж дня у групах молодшого дошкільного віку гр..№6( вихователі:В.А. Загрудницька, Іванюк Л.В.), гр. №8 (вихователь: Т.М. Башенко) , гр.. №7(вихователі: Ю.П. Максимчук, Л.І. Рудюк), №3(вихователі:Т.І. Павлюк, Т.В. Климчук) ,гр..№1, вихователі: О.С. Питель, О.В. Кирилюк) та групах раннього віку №2 (вихователі: Філінюк Н.Є., Мовчанюк З.Д.), гр.. №4 (вихователі:Горобець С.В., Ходорчук Ж.М.)
|
08.10.2012р
15.10.2012р
27.11.2012р
04.12.2012р.
|
Довідка(до педгодини №1), наказ
Довідка (до педради №2), наказ
|
А.М. Борисюк, завідувач,
Л.Ф. Герасимчук, вихователь-методист,
члени комісії
|
|
3
|
Провести вибірковий контроль:
- Дотримання вимог щодо ведення документації вчителем-логопедом.
- Морально-етичних взаємини дошкільників у процесі гри, праці, побуті (№,7,вихователі: Ю.П. Максимчук, Л.І. Рудюк; №3, вихователі:Т.І. Павлюк, Т.В. Климчук;гр..№1, вихователі: О.С. Питель, О.В. Кирилюк)
- Застосування в роботі з батьками нетрадиційних форм роботи (гр..№11вихователь Л.Ф. Польна; Гр. №9 вихователі:М.І. Іванюк, Н.В. Кузьмінчук)
- Готовність дітей старшого дошкільного віку до навчання в школі (гр..№5,9)
|
22.10.2012р. 26.10.2013р.
06.02.2013р
12.02.2013р
25.02.2013р
04.03.2013р
07.05.2013р. 14.05.2013р.
|
Довідка, наказ
Довідка (до педгодини №3), наказ
Довідка (до педради №3), наказ
Довідка, наказ
|
А.М. Борисюк, завідувач,
Л.Ф. Герасимчук, вихователь-методист,
члени комісії
|
|
